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1、趣味惯性实验会翻跟头的蚕茧和小胶囊 创新实验目的：惯性是物体具有的一种属性，任何物体任何情况下都有惯性。课本关于惯性的演示实验生硬，缺乏趣味性，为了增加学生学习物理的趣味性，加深对惯性现象的认识，增加同学们学习物理的兴趣，设计了如下实验。一、 实验仪器及用品铝槽、蚕茧壳、纸槽、铁球（大、小）各一个，小胶囊若干。三、装置图：图1图2图3说明：1、用空药用胶囊装小铁球（或自行车内铁砂子），2、将蚕茧拨开，取出茧蛹，将大铁球装入蚕茧壳内，用502胶水封好蚕茧壳。四、实验操作1、如图1将装有一个小铁球的胶囊放在纸槽内一端，倾斜纸槽，会看到小胶囊不停地翻跟头。2、如图2将装有两个小铁球的胶囊放在纸槽内一
2、端，倾斜纸槽，会看到小胶囊不停地翻跟头。3、如图3将装有大铁球的蚕茧放到铝槽内一端，倾斜铝槽，会看到蚕茧不停地翻跟头。五、创新点及其意义本实验是自主设计实验，把生活中常见的器具当做实验器材，器材简单易得，操作简单，实验现象直观、生动、妙趣横生。培养了学生动手能力，激发学生的自主学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力，在探索中，形成知识的迁移，体验创新的乐趣。图1、2两个实验适合每个学生自己做。图3适合教师课堂演示或作为课堂引入用，引起悬念，激发好奇心和学生学习欲望。实际应用一直得到良好效果。看完本实验，很多学生都想课后用生活中的物品来做物理实验，探究物理现象，大大激发了学生学习物理的兴趣。
