《河南省各地2012年九年级语文上学期期中试题精选8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省各地2012年九年级语文上学期期中试题精选8（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南2012年九年级上期中各地试题精选 语文题号一二三总分（一）（二）（一）（二）得分一、积累与运用（共28分）1.阅读下面的文字，根据拼音填写汉字并给加点的汉字注音。（4分）我爱读鲁迅的散文诗雪。文章短小隽（ ）永，简洁精纯，绝无半点 rng z（ ）（ ）。作品开头就写得情趣盎（ ）然，引人xi xing（ ）（ ），使人有一种身临其境之感。2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是：（ ）（2分）A他告诉我：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界？B温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。C我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”D我们最近学习了苏轼的惠崇春江晚
2、景这首诗。3下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：（ ）（2分）A西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。B文章生动地描写了麻雀外形、神态和动作，倾注了作者强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。C他在国际上获得过大奖，在影视圈有重大影响，堪称炙手可热的名人。D游览黄山以后，老外们一致称赞黄山怪石真是巧夺天工。4古诗文默写(6分)（1）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“_，_”意思一致。（2）温庭筠的望江南一词中表明全词感情上大转折的句子是 _。（3）渔家傲秋思一词中突出塞下秋景与中原的不同的一句是 _。（4）武陵春一词中叙述词人哀伤的原因和哀伤
3、的程度的句子是 _，_。（5）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的句子是 ， 。（6）表达人生感慨的古诗词名句很多，例如： ，_。5. 某班举办一次“文学沙龙”活动，下面是活动中的几个项目，现在邀请你也来参加这些活动。（7分）（1）“读名著，对对子”项目请你根据上联，完成下联。(2分)【参考人物】孔明、武松、悟空、黛玉上联：千辛万苦唐僧取真经下联： （2）抢答项目人们视为智慧化身的诸葛亮，其“ ”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒； 中的“ ”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历
4、，更离不开广博的学识。这正应了英国著名思想家培根的至理名言： （2分） （3）辩论项目“谁是真英雄”，一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。而宋江道貌岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛，腐败的宋王朝束手无策之时，为了自己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，请谈谈你的选择理由。（3分）6.专题与社会
5、实践活动。（7分）学完专题好读书，读好书以后，九（6）班的同学开展了“读好书”交流活动。【活动一】请用比喻的修辞手法，以“读书是”的句式，写一句类似格言或警句的话，然后用一句话，把你的“格言警句”的含义阐述清楚。（2分）格言警句： 阐述： 【活动二】三年来，你对读书活动一定有许多独特的感受和体会。请结合学习实际，简要谈谈自己的经验与教训。（2分）经验： 教训： 【活动三】你在课外一定读了许多文质兼美的文章，请向教材编者推荐一篇作为课文。写出其篇名、作者，并且说明推荐的理由。（3分）文章： 作者 推荐的理由： 二、现代文阅读（25分）（一）阅读晨顾紫禁城回答问题。（15分）（1）我想去看故宫，去
6、看昨天之前的那段故事。（2）车将我留在景山公园和故宫神武门之间，面前的就是一般意义上的故宫后门。真有些失算，我斟酌到半夜的旅游路线基本作废。不过逆流而上，或许是别样的体验，能为熟悉添几多新鲜。（3）高大的红色围墙遮住了层层叠叠的宫殿，也勉强挡住了威严，在我身边延伸着，像一位和蔼的老人，静静地打量着我，悄悄对我说：“听，风声。”（4）只是笑了，我，不可打扰了这份静谧。（5）进了贞顺门，就是珍妃井、珍宝馆，一下冒出了很多的“zhn”，不得不让人多想。先说“贞”与“顺”二字，这是古时对女人的基本要求，而偏偏就在这个门内关着一个叛逆的女人，说她叛逆，是对腐朽的君主专制的叛逆，但却是对历史发展规律的“顺
7、”。一片翠竹之下的珍妃井，真是小得可怜，也许一个人破碎了以后才能勉强填进去。是肉体的破碎，还是灵魂的破碎?抑或是维新的破碎?（6）其实，我对参观珍宝馆并没有很大兴趣，因为这些无非是显示皇族贵气的玩意儿，隔着层玻璃，再美的珍宝也没了味道听见一位母亲对她的孩子说：“这里每一件都价值连城。”我知道，我和孩子一样不解，华美在此扎堆，只变成了浮躁的慵懒。（7）我对其中一件的印象很深，能工巧匠们不惜力气地将巨大的象牙磨成0.3厘米厚的条状薄片，编成席子，供皇帝垫椅子用。席子很美，但只是腐烂的满汉全席中的一道配菜。（8）隐蔽的走廊，破碎的石地，石阶上慢慢渗出的绿苔，暗淡而满是风雨疮痍的红墙，隔在披着黄色和绿
8、色花纹的重重门之内，等着我安静地迈入。我有一种心痛，莫名的。想用手抚摸这一切，历史的伤痕。故人出入此门，安静或喧嚣，享受着雍容，却不知自己的私室正被人参观，手下的杯碗变成了文物，心底的秘密成了巷口的传说。有人嘈杂的话语声，惊醒了皇家梦。门上的铜环，扣响了不安与虚弱。走在故宫中，我不想自言自语，再轻的声音都会惊动沉睡的长者。（9）中国古建筑以木为主，清韵之美经不起太多的风霜，整个故宫亦是如此，优美着，衰败着，忍受着，支撑着，砖瓦中透出的皇气隐藏着优美，宫娥媵嫱袅娜的倩影，在名家笔端起笔，融在壁画之中。可惜，艺术是脆弱的，她会随着时间的流逝，随着雨水的浸透，消失在风中。看着这木质的房檐、走廊，我担
9、心，时间会夺去什么。房梁上的画巳风残，裂开的木缝中有泪流出来支撑了这么多年，她已累了。（10）坐在长春宫与太极殿之间的夹道，一个阴凉的小角落里，闻着潮湿的泥土香、凉凉的风从门缝中透出，青苔在脚边围绕。不知为何，我心里总有一些感伤，后宫是美丽的拥挤，层层院落中都曾经住着一个美丽的女人，女人的美丽被深锁起来，藏在这层层的院落中，也就多了几分悲凉。走在后宫长长的巷子内，总有一个幻象在我身后反复出现一个女人的身子靠着无尽而干枯的墙，绵绵地倒下了。我回过头，却什么也没有，只有风吹动着墙角的尘土。（11）抚琴一曲回转空巷（12）这里，不知在哪一处，哪一方，深锁的门中，白发嫔妃，不知歇息地向着一个方向跪拜、
10、谢恩。她们是美丽的花，却已枯黄。（13）是要离开故宫了，我收起了思绪。 （14）有诗曰：“耳得之而为声，目遇之而成色。”但是，比声音更真实，比景色更悠长的，是气味。离开故宫后，让我久久品味的是故宫的气息7.第（5）段“是肉体的破碎，还是灵魂的破碎?抑或是维新的破碎?”这句话表明了作者对珍妃之死怎样的看法?（3分）8.第7自然段中“能工巧匠们不惜力气地将巨大的象牙磨成0.3厘米厚的条状薄片”，句中“0.3厘米厚”能否删去?为什么？ （3分）9.请赏析“她们是美丽的花，却已枯黄”这句话的精妙之处。（3分）10. 文章最后说“离开故宫后，让我久久品味的是故宫的气息”，“气息”是个形象的说法，从全文看
11、，作者由故宫的古迹品味到了哪些“气息”?请分条具体说明。 (3分)11.读完这篇文章，你从字里行间感受到作者心中怎样复杂的情感？（3分）（二）阅读智者无言，回答问题。（10分）大海的深处是平静的。 花朵的一生是无声的。 巍峨的山峦是缄默的。 自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦如此？ 有这么两个人去应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠，从传统的中国名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料着色到火候调味，似乎无一不能无一不精。乙则静候一旁一语不发。待问及他时，他只是说：“给我30分钟的时间，我做一桌菜出来看看便是”。 不用说，“讷于言”的厨师被录取了。 机智和美妙的语言有时只不过是
12、一种一瞬的智慧和淋漓的表述，但智慧和表达本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。 认识一个人，不要光听他怎么说，而应当看他怎么去做，因为有的语言言不由衷，就像认识一棵树，不需急于去看它春天开的什么花，因为有一种事实叫做华而不实。你可以等到秋天，那时候你去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的注释。 芸芸众生，那个与你仅有一面之交便一览无余的人，你会觉得他索然无味，因为他说得太多。而那个一直一声不吭以沉默示人的人，你不仅仅对他印象深刻，而且产生了探询他的愿望因为那沉默带给女性的是典雅矜持，带给男性的是深邃练达。你要记住，生活中有些东西藏在心里便是一种真实，一种深刻；说出来，反而索然无味，比如一生一世的爱情。 我小时候妈妈对我说：你看大街上那
