《江苏省无锡市前洲中学2012-2013学年八年级语文下学期反馈练习试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市前洲中学2012-2013学年八年级语文下学期反馈练习试题 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省无锡市前洲中学2012-2013学年八年级下学期反馈练习语文试题 新人教版一、积累与运用（16分）1.下列各组词语中读音和书写全都正确的一项是()（3分）A呜咽（yn） 不屑置辩 B惊诧（ch） 心无旁鹜C伫（ch）立 争研斗艳 D阔绰（chu） 坦荡如砥2.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）（3分）A持就火炀之 (靠近) B中峨冠而多髯者（高高的帽子） C会宾客大宴（适逢，正赶上） D卒获有所闻（终于）3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）A.一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。B.俗话说“三月天，孩儿脸”，今天下午两点多钟，天空竟飘起了沸沸扬扬的大
2、雪。C.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。D.部分网络文学对中学生的作文产生了很大影响，一些学生常常不自觉地模仿，写一些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人叹为观止。4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.我们看过很多中国现在流行的选秀节目，比如曾经红遍大江南北的“超级女声”、“快乐男声”，都是从美国、日本传过来的。B.世界杯预选赛马上就要开始了，球迷们争前恐后地鱼贯入场。C.真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。D.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。5.把下面几个句子组成语意连
3、贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）（2分）有些发明家就是在与生人交谈中受到启发，产生灵感，因而有所发明创造的。与生人交谈可以使大脑得到锻炼。为了提高工作能力，我们应当经常有意识地与生人交谈。不少人都有这样的体会，当自己与生人交谈时思维变得敏捷起来。经常说话，尤其在生人面前说话，总要尽量说得准确、鲜明、生动些，这就可以锻炼大脑的思维能力。A B C D 6.对下面这段话理解有错误的一项是（ ）（2分）读书，能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间中时，我们能接受到高贵生命早已飘散的信号，能感觉到时代先锋业已倾吐的气息，能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。区区五尺之躯，短短荏苒光
4、阴，惟有读书能让我们驰骋古今，经天纬地。 A读书，能让我们跨越时空，接触到平常生活中不能接触到的人物。B多读书更能让人分辨真善美和假恶丑。C不读书就一定不能实现理想。D读书是让我们驰骋古今，经天纬地的惟一途径。7.这段文字表现了鲁达怎样的性格？选出正确答案。（ ）（2分）鲁达寻思到：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。A.嫉恶如仇、不畏强暴 B.慷慨大方、扶危救困C.率直鲁莽、不计后果 D.粗中有细、有勇有谋二、阅读与赏析(40分) （一）雨过山村（3分）唐王建雨
5、里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。8.诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（1分） 9.古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。（2分） （二）南霁云威武不能屈（10分）南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉张巡之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍。虽食且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮屠，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰！此矢所以志也。”城陷，
6、贼以刃胁降巡。巡不屈，即牵去，将斩之。又降霁云。云未应。巡呼云曰：“男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也。公有言，云敢不死？”即不屈。【注释】南霁云：唐代张巡部下的重要将领。贺兰：唐代河南节度使。浮屠：佛塔。10.下列句中的“以”与“以示贺兰”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.策之不以其道 B.无从致书以观C.能以径寸之木 D.以中有足乐者11.下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）（2分）A.本文前后主要叙述了三件事，刻画了南霁云的英雄形象。B.“拔所佩刀断一指”，“抽矢射佛寺浮屠”这些举动分别可以看出南霁云忠贞刚烈，嫉恶如仇的性格。C.南霁云向贺兰求救，但没
7、想到贺兰胆小怕事，不肯出兵救援，最终导致睢阳城失陷。D.南霁云和张巡都是威武不能屈、舍生取义之人。12.解释下列句子中的加点字。（4分）云虽欲独食 虽： 因拔所佩刀断一指 因： 以示贺兰 示： 贼以刃胁降巡 降： 13.翻译句子。（2分）云知贺兰终无为云出师意，即驰去。 （三）浅谈舍得（4分）中国有句老话，叫舍得。适当的时候放弃一些，当时可能觉得可惜，但可以减少很多不必要的麻烦，从而能够更好地获得。文种不懂得舍得，守着相位却招来了杀身之祸；范蠡懂得舍得，携美人泛舟五湖，家财万贯，一生逍遥。林妹妹不懂得舍得，一个也容不下，步步紧逼，争风吃醋，却魂归离恨天；宝姐姐懂得舍得，以退为进，处处忍让，终得
8、宝二奶奶之位。由此可见，舍得不一定是真正的失去，而不懂得舍得，却着实是一种失去。倘若真正把握了舍与得的机理和尺度，便等于把握了人生的钥匙和成功的机遇，要知道，百年的人生，也不过就是一舍一得的重复。曾读到这样一个故事。一个事业如日中天的老板突患一疾，万药不治，垂垂危矣。此时，来一道人，说病得救惟有二字：放下。放下商场残酷的竞争倾轧，放下利益的无休止追逐扩大。然而，对这位老板来说，这意味着一辈子的心血付之东流，意味着显赫地位、万贯家产变得一无所有。当然，最后老板还是果断放弃了。他放下的是事业和财产，换来的是宝贵的生命。14.请说出作者所要表达的观点是什么？（2分） 15.第段用了什么论证方法？起到
9、什么作用？（2分） （四）城市里的蟋蟀（15分）那是童年时的那只蟋蟀的声音。儿时，在外婆家。“唧唧唧”的虫鸣声似乎成了乡村每晚必定上演的歌剧，蟋蟀们如矜持羞涩的少女，又如风度翩翩的绅士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，顶多来个小组唱，就这么简简单单，却和着泥土的气息，唱出了自然与生命的真谛。外婆不知从哪里给我捉来了一只蟋蟀，我把它养在一个花盆里。一次，邻居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身边，我们用枯树枝轻轻撩拨。忽然，两只蟋蟀大战了起来。几个回合之后，小姐姐的那只败下阵来，我的那只却是一副得胜将军的模样。我们为蟋蟀的精彩表演啧啧称赞。后来，我在作文中常常写到那只蟋蟀，老师说我的作文中充溢着一种乡情
10、。我的童年就这样在蟋蟀的吟唱声中度过。后来我还是被带进了城市，带进了贴着红白蓝瓷砖的高楼，带进了有空调有电脑有俄罗斯方块游戏，却没有泥土没有草丛没有蟋蟀的房间在城市，我习惯了这种俄罗斯方块般的生活。早出晚归，步履匆匆。不知何时起，我学会了“事不关己，高高挂起”，学会了“防人之心不可无”，学会了冷眼旁观，学会了猜疑与妒忌那只承载着我童年欢笑的蟋蟀，早已被压在了心底。也许，是我把它给遗忘了。前不久，我在一个商店里看到有竹制的或塑料制的蜻蜒、蟋蟀卖，便兴冲冲地买回了一对塑料蟋蟀，把它们放在一个塑料花草丛中。后来，我在网上看到诗人流沙河的就是那一只蟋蟀：“在海外，夜间听到蟋蟀叫，就会以为那是四川乡下听
11、到的那一只”。我想我应该记得童年的那只蟋蟀，可是它却无处可寻。我在俄罗斯方块中感到一阵茫然和悲哀。我那童年的可爱的蟋蟀，你在哪儿?“唧唧唧”，也许是因为过度的思念，我竟然有些幻听，仿佛当年那只蟋蟀在我耳边低吟，释放出一种平和的伤感，是的，它在为我现在的寂寥而伤感。我知道我无法寻觅它，因为那只是幻觉。我却仍然探头往窗外搜索。窗外很眩，有红绿灯，有汽车尾气；窗外很吵，有人在蹦的唱K，有人在猜拳行酒，也许这些都是城市应该有的声音吧。闪烁的霓虹灯尽情地展示着城市的繁华与躁动不安，一如千娇百媚的舞女。难怪贾平凹会说：“找热闹的地方容易，寻清静的地方难；找繁华的地方容易，寻拙朴的地方难”。赛格顶上的激光柱
12、不停地旋转着，它在扫射着城市的夜空；波音777、空中客车在不停地起降。激光柱、客机的灯光让月光星光都暗淡无光。生活的节奏在各种各样的挑战中不断地膨胀，不断地加快，喧嚣的环境、乏味的生活、残酷的竞争使我们烦躁不安。我要将自己藏在哪里，才不至于被这城市的繁华与喧嚣淹没?没有人告诉我，只有暗淡的月亮对我凄然一笑。我到底还是惦记起那一只蟋蟀了。灯红酒绿的城市生活中会有我们的蟋蟀吗?在这里，我的蟋蟀已无处躲藏。它逃离了不属于它的方格，逃离了充盈着欲望泡沫的城市。而我却站在原地，无法跳出俄罗斯方块。就是那一只蟋蟀在你的记忆里唱歌在我的记忆里唱歌处处唱歌比最单调的乐曲更单调比最和谐的音响更和谐凝成水是露珠燃成光是萤火变成鸟是鹧鸪啼叫在乡愁者的心窝我知道我的蟋蟀不是流沙河的那一只，但他的诗还是引起我深深的共鸣。也许，每个城市人心中都有一只蟋蟀。城市人，你找到了心中的蟋蟀了吗?16.文中多次提到了“俄罗斯方块”，其含义不尽相同，请根据文章分别概括它的含义。（4分） 17.文章最后一段画线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）也许，每个城市人心中都有一只蟋蟀。 18.作者在文中反复引用流沙河的诗句有什么作用？（4分） 19.作
