江苏省新沂市钟吾中学九年级语文 谎言如诗阅读理解专练

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1、谎言如诗当两个戴着墨镜的武警出现在死囚室门口的时候,死囚便知道,他在这个世界上的时间不多了,剩下的时间要以小时、分钟来计算了。死囚自己也清楚,这只能是他最后的结局。一命抵一命,古今皆然,天道如此。一切都是自己做出来的,怨不得别人。死刑是半个月前宣布的。死囚没有上诉,因为没用。他唯一能做的,便是戴着脚镣待在牢室,等待生命的终结。再有,就是想见一见他的女儿。负责看守死囚的警察中,有一个五十余岁的警官,姓丁,面相很和蔼,说话不紧不慢。隔三差五丢给死囚一只烟吸吸。死刑宣布的最后一天,死囚对丁警官说:“政府,我是快死的人了,能不能麻烦你个事儿?”“什么事儿?”丁警官用怀疑的目光看着死囚,口气变得有些冰凉

2、。死囚说:“是这么回事儿,按照预产期计算,我媳妇已经生了孩子,你能不能到我家去一趟,我想知道是男是女。”丁警官的脸色和缓了下来,很认真地想着,没有回答死囚。死囚给丁警官跪下了,脸上霎时布满了泪水:“政府,我求你了,你就去一趟吧,因为我犯了罪,我媳妇气病了,还不知道咋样了”“好吧,”丁警官说,“我请示领导以后再说吧。”第二天刚一接班,丁警官就对死囚说:“昨天我去了你家,你媳妇生了,是个女儿。”死囚很高兴,忙问:“我女儿她漂亮吗?”“漂亮,”丁警官使劲咽了一口唾液,眼看着别处,说:“脸很像你,眉眼像你媳妇儿。”死囚的眼里顿时闪现出一抹奇异的光亮,很柔和、很慈祥的样子,连声说:“我当父亲了!我当父亲

3、了!”一阵激动之后,死囚又颓然坐回床沿上,神色黯淡无光,喃喃地说:“可惜我看不到我女儿了”丁警官叹了口气,说“还不都怪你!”在等待死亡的这几天里,应该说,死囚活得还算充实,常常和看守他的警官说起他的媳妇儿,说他小时侯的旧事。有时一个人坐着想心事,想心事的时候,死囚落过泪,也偷偷笑过。丁警官明白,是女儿在支撑着死囚的全部精神,换句话说,死囚在女儿的陪伴下度过了最后的时日。临刑前一天,死囚问丁警官:“是明天?”“是,明天。”丁警官点点头,说,“你还有什么要交代的吗?”死囚说:“死前能不能让我见一下我女儿?”丁警官摇头:“这不允许。”丁警官想了又想说:“这样吧,到时候我会让你媳妇儿抱着孩子送你上路,

4、让她尽量离你近一些。”死囚已经很满足了。死囚在满足中被去掉了脚镣,押上了卡车。车子驶出监狱大门的时候,死囚被明晃晃的阳光刺痛了眼睛,他忍着痛,把眼睛睁大了。他看到,在大门外的路边上,站着丁警官,以及和丁警官站在一起的他的媳妇儿。他媳妇儿怀里抱着用红色褥子包裹着的他的女儿。卡车行进到他媳妇儿跟前的时候,丁警官对驾驶员做了一个手势,汽车便停了一下。他媳妇儿把怀里的孩子朝上举起来。于是,死囚依稀看到了襁褓中的女儿,小脸粉嘟嘟、红扑扑的,像一朵这个季节里开放的桃花。死囚的视线被泪水模糊了。死囚根本想不到,在他入狱后不久,他的女儿已经胎死腹中,他媳妇儿怀里抱着的孩子,是丁警官刚刚满月的孙女。1、 读完这

5、则小说,你感受最深的是什么?请用一个词语或一句谚语表达出来。(分)2、 第一段中的“如此”指的是 (分)3、 第五段和第七段中丁警官为什么“口气变得有些冰凉”,后来为什么又“脸色和缓下来”?(分)4、 第十三段运用了什么描写手法?表现了死囚的什么心理?(分)5、 作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先作提示或暗示,以达到结构严谨呼应、情节巧妙合理的效果,这种文学创作手法叫“伏笔”。小说对死囚女儿胎死腹中的情节也设了伏笔,试找出两处。(分) 6、 第25段“死囚的视线”为什么“被泪水模糊了”?(分)7、 题目谎言如诗表现了作者对丁警官“说谎”行为的肯定与赞美,你和作者的观点一致吗?请说明理由。

6、(分)1、词语:人道 感动 震撼 死而无憾谚语:一失足成千古恨 一人犯罪,十人受罪人之将死,其言也善2、一命抵一命3、丁警官原以为死囚会提出无理的、为自己开脱罪责的要求,但死囚提出的却是想看看自己孩子的纯真愿望4、神态描写和语言描写。表现了死囚知道自己做了父亲以后欣喜若狂的激动心情。5、“因为我犯了罪,我媳妇气病了,还不知道咋样了。”“丁警官使劲咽了一口唾液,眼看着别处”。或“丁警官叹了口气”6、感动 悔恨 生的渴望 死的无奈等复杂的感情交织在一起,令死囚泪水模糊了视线、一致,因为丁警官的谎言让死囚得到了极大的满足,闪现着人性和人道的光彩或:不一致,因为丁警官剥夺了死囚了解真相的权利,死囚至死都不明白自己究竟给家人带来了多大的伤害。或:综合、的观点

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