2019三年级语文下册 第五单元 17我变成了一棵树课件 新人教版

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1、1.会认8个生字,会写13个字。正确读写“吃饭、形状、狐狸、担心、丁零、失望”等18个词语。 2.有感情地朗读课文,边读边想象画面,感受想象的神奇、有趣。(重点) 3.了解课文主要内容,体会“我”心情的变化,以及妈妈对“我”的关心。(重点) 4.学习本文的写法,发挥想象,说说你想变成什么,变了以后会发生什么奇妙的事。(难点),学习目标,我会认,x yng 希(希望) 痒(痒痒) 鳄(鳄鱼) dng lng chng c m 丁 零 肠(香肠) 醋(糖醋)秘(秘密),我会写,zhung,狐 狸,h l,丁 零,dng lng,状(形状),qio k,chng,巧 克 力,j x,继 续,肠(香肠

2、),我会写,ti,秘 密,m m,抬(抬头),我会读,ch fn,吃 饭,xng zhung,形 状,sh wng,失 望,h li,狐 狸,dn xn,担 心,bi bo,背 包,面 包,min bo,花 生,hu shng,牛 奶,qio k l,xing chng,巧克力,香 肠,ni ni,j x,继 续,丁 零,dng lng,我会读,fn ci,饭 菜,pi g,排 骨,c zh,辞 职,shu zh,水 珠,zu ba,嘴 巴,多音字,我变成了一棵树,“英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,一点儿都不想吃饭。 “英英,吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希(x)望变成一棵树,这

3、样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒(yng)痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树! (第1-4自然段),“冒”有“向外透,往上升”的意思,一个“冒”字动感十足,写出了树枝抽芽、生长的状态。,第一部分(1-4)写“我”因不想回家吃饭,梦想变成一棵树,就真的变成了一棵树。,我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄()鱼、小狐狸住在里面,如果你喜欢也可以住进来。(第七自然段),邀请小动物们住进鸟窝,让鸟窝变得更加热闹,由此可见“我”的热情好客,以及贪玩、爱热闹的儿童天性。,第二部分(5-23)写“我”变成树之后的奇特经历。,傍晚的时候,妈妈背着

4、一个大包过来了,我的心嗵(tng)嗵地跳着,震(zhn)得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁(dng)零(lng)丁零的声音。(第九自然的),拟声词,“嗵嗵”是拟声词,生动形象地描摹出“我”紧张的心情,让人联想到击鼓的声音,从而感受到“我”的紧张程度,同时也增强了语言的幽默感、表现力。,妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠(chng)、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧(z)吧啧吧地吃了起来。(第十二自然段),拟声词,“啧吧啧吧”写出了小动物们吃东西时的声音,非常生动形象。妈妈把背包里的好多东西都分给小动物们吃,表明妈妈是一个乐于分享、热情大方的人。,“咕噜噜”

5、我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃(kn)着一块糖醋(c)排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!(第十四自然段),妈妈再三催促,“我”都不愿意回家吃饭,而当肚子“咕噜噜”叫的时候,又开始想念家里香喷喷的饭菜,甚至都出现了幻觉,看到了爸爸吃糖醋排骨的情景。这段话把小孩子饥饿状态下渴望美食的心理写得活灵活现。,唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。(第二十自然段),对比,这句话表现了“我”不被别人理解时的烦恼和无奈,与下文妈妈了解“我”,知道“我”的秘密形成鲜明的对比,进一步表现了妈妈对“我”无私的爱。,真相大白,

6、原来是“口水”。“我”真是太饿了,当看到这么多好吃的食物时,忍不住流下了口水,真是一只“小馋猫”呀!,“我”为什么要变成一棵树?,思考并交流,因为“我”不想回家吃饭,变成一棵树后就没人在“我”玩的时候叫“我”回家吃饭了。,如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?,思考并交流,如果我会变,我想变成一朵白云,做一个驿站。我和同伴们在空中飘飘荡荡,小鸟们躺在我身上打滚,太阳公公想睡觉时,我们就赶制一顶大帽子挡住他的脸;月亮姐姐嘴馋时,我们就把特制的棉花糖送给她。,如果我会变,我想变成一阵风。当我看到在校园里玩耍的小朋友满身大汗时,我就轻轻吹一口气,给他们送去一阵清凉;当我看到广场上有人放风筝时,我也要轻轻吹一口气,让他们的风筝飞得更高更远。,本文描绘了“我”因为不满妈妈催促“我”吃饭,想象自己变成一棵长满各种形状的鸟窝的树的故事,字里行间洋溢着童真童趣,表现了儿童丰富奇特的想象,以及母爱的伟大。,1.“我”变成树之后发生了什么?,起初“我”邀请小动物们来玩,是非常高兴的,可是当“我”饿得肚子“咕噜噜”的时候,开始想念家里那些香喷喷的饭菜。,谢谢观看,

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