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1、江苏省建湖县实验中学教学集团20122013学年第二学期3月月考九年级物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题只有个选项正确）1下列工具中，属于省力杠杆的是（ ）第1题2关于声现象，下列说法正确的是（ ）A声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播B住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响C频率的高低决定声音的音色D不同人说话的响度一定不同3下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）A春天，冰雪消融是液化现象 B夏天，自来水管“出汗”是熔化现象C秋天，荷叶上出现露珠是凝固现象 D冬天，草木上出现霜是凝华现象4下列关于能源的说法正确的是 （）A 地球上的能源主要来源
2、于太阳 B能量是守恒的，所以没有能源危机C 能源的大量开发不会造成环境污染 D自然界可长期为人类提供煤、石油和天然气第5题5在如图所示的四种情况中，符合安全用电要求的是第6题6关于电与磁实验的装置图，其中用来研究产生感应电流条件的是 （ ）7关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 （ ） A物体的温度越高，所含热量越多 B温度高的物体，内能一定大C0的冰块，内能一定为零 D温度相同的两物体间不会发生热传递8关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是 A铁和铝都能够被磁体吸引 B磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 C磁感线是磁场中真实存在的曲线 D小磁针在磁场中静止时，S极的指向就是该点磁场方向
3、9下列过程中，重力势能转化为动能的是（ ） A跳伞运动员匀速下落 B钟表里的发条带动指针转动 C“神舟九号”飞船由远地点飞向近地点 D将小球向上抛出，小球在上升阶段10如图是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R1是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表指针所指的刻度，就能知道油箱内油量的多少。则下列说法不正确的是（ ）A油量表是由电流表改装而成B油量增加，R1的电阻值减小，油量表指针偏转变大C油量减少，R1的电阻值增大，油量表指针偏转变大D定值电阻R2可以起到保护电路的作用11小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大关于此实验，下
4、列说法正确的是（ ） A小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 C利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 D为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表第10题图 第11题图 第12题图油量表R1R2浮标12在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。先在 A、B间接入5的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。接着取下5的电阻分别换上10、15的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2V。但小华在实验中,当换上15的定值电阻时,无任怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V。对此现象，下列分析
5、正确的是（ ）A15电阻太小，换一个更大的定值电阻，继续实验B将三个电阻按15、10、5的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象C将变阻器的最大阻值太大，换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验D在第一次接入5的定电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V，继续实验二、填空题（本题共8小题，每空1分，共24分）13人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识(1)人体是 （填“导体”或“绝缘体”），人体的安全电压不高于 V；(2)正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5 W，那么在10 s内心脏做的功是 J。14护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处变凉爽，原
6、因是酒精涂在该处会发生 （填物态变化名称）现象，会 （选填“吸收”、“放出”）皮肤周围的热量护士测量病人体温用的体温计是利用液体 的性质而制成的15中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有 ；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于 Hz；透过水雾，有时我们能看到一个条美丽的“彩虹”，这是光的 现象。 16同名磁极相互排斥，异名磁极相互 。1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验证实，通电导线周围存在着 。1831年，英国物理学家法拉第发现利用磁场可以产生电流，根据这个发现，后来发明了 机，使人类大规模用
7、电成为可能，开辟了电气化的时代。17人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的 较大，在相同条件下水能带走较多的热量；“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发、使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 很大；电暖器工作时，电热丝温度很高，而跟它串联在一起的导线却不怎么发热，这是因为电热丝的 比导线的大，所以产生的热量就多。甲 乙 第18题18比回顾我们所做的一些物理探究实验会发现：（1）当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是 如：图甲的实验是通过观察木块被推动距离，间接的知道物体动能的大小图乙的实验
8、是通过观察 ，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制质量不变，探究动能大小与 的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制 不变，探究电流产生的热量与电阻的关系19有一种新型节能灯-LED灯，使用这种灯比旧灯泡节能90%，且发出光的颜色会随电压的变化而变化（见表）。把一个LED灯接入如图所示的电路中，已知电源电压为5V且保持不变。（1）若些时LED发出红光，则与它串联的电阻R的阻值为 ；第19题（2）若电阻R为90,闭合开关，毫安表（量程更小的电流表）的读数为20mA，此时LED灯发出的光的颜色是
9、 色第20题20如图是一款消防应急照明灯，在我们学校很多走廊里都可以看到，右图是它的铭牌。当外部电路有电时应急灯不亮，停电时应急灯正常发光。（1）给它的电池充电时，将 能转化为化学能。（2）应急灯的一个灯泡正常发光时的电流是 A。（3）应急灯的电池充满电后，可以让两个灯泡持续正常发光 小时。（铭牌中“电池：6V 2500mAh的“2500mAh表示电池充满电后，若以2500mA电流对外供电可持续放电1小时。）三、解答题（本题共7小题，共52分，22、23要求写出解题过程）21按要求作图：（1）如图所示，当人曲臂将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆，请在示意图上画出F1和F2的力臂L1和L2（
10、2）如图丙所示，请标出通电螺线管的N、S极，并用箭头标出图中磁感线的方向（3）在下图甲所示电路中的内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联。第21题第22题22（6分）建筑工人用如图所示的装置在1min内把重400N的物体匀速提升3m所用的手拉力为300N求：（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）机械效率。23.（9分）在如图电路中，电源电压为6V，R14，闭合开关S后，电压表读数为2V，求：（1）电流表的示数；(2)电阻R2的电功率；(3)此电路在1分钟内消耗的电能。第24题24（5分）用图的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）某时
11、刻温度计示数如图,此刻杯内物质温度是_ _。（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物质的熔点是_ 。（3）t2时刻，该物质处于_ _态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。（4）t2与t3相比 _时刻杯内物体内能较大。（5）已知0t1与t5t6的时间相等，从图可知两段时间内温度升高不同，由此可以判断：这种物质固态时的比热容与液态时的比热容之比是 。25（6分）小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把杠杆挂在支架上，观察到杠杆左端下沉，当他去调节螺母时，发现两侧螺母已丢失，聪明的小明在_ _（“左”或“右”）侧末端适当缠些透明胶布就使杠杆在_ _位置平衡了。（2
12、） 每次都使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了方便测量 (3)每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm下表是某同学记录的实验数据分析表中数据，可得出的杠杆的平衡条件是： 第25题21. 根据上述结论，如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各加挂一个相同的钩码，杠杆的 （填“左”或“右”）端将下沉22. 小芳根据实验数据，得出这样的结论：动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离。对于这个结论，下面几个说法，你认为哪一个最有道理（ ）A. 实验次数太少，不能得出这个结论，应该再改变钩码的个数多次实验；B. 小芳同学说法毫无道理，老师应该批评她；C. 支点到力的作用点的距离不一
13、定就是力臂，我们可以在一端挂钩码，另一端用弹簧测力计斜下拉，使杠杆在水平位置平衡，这组数据就能证明小芳的结论是错的了。26（10分）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10。第26题(1)连接电路时开关应 。(2)请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整。 (3)闭合开关前，图a中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。(4) 小吉同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图a中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。(5)小祥同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。（6）好奇的祁宇同学把桌上另一个额定电压为3.8V备用灯乙替换了电路中的变阻器，两灯串联，闭合开关发现两灯都能发出较弱的光，粗心的他不慎把原灯泡甲的玻璃外壳打碎了，让他惊奇的是，虽然原灯泡甲不亮了但后接进去的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了。仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数为1V。小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学
