广东省中大附中三水实验学校七年级语文上册 仿句集锦练习(无答案) 新人教版

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1、广东省中大附中三水实验学校七年级语文上册 仿句集锦练习 新人教版 1、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。 你无法左右天气,但你可以改变心情。 - - - -。 2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是_。希望就是_ 3、什么样的年龄最理想?鲜花说,我开放的年龄多妩媚 什么样的青春最辉煌?太阳说,_; 什么样的心灵最明亮?月亮说,; 什么样的人生最美好?海燕说,。 4、 信念是石,敲击星星之火;- - - - 5、钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;_,_。_,_。 6、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 -。 7、如果没有想像,思维就像花儿失

2、去了营养; 如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀; 如果没有想像,_。 8、适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 友谊是什么?-。 9、友情,是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾情相助, 是_,是_,是错误道路上的忠言逆耳。 10、如出师表中关键句:诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已,这是他许身社稷的誓言,也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。 鲁迅先生: “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是 ,也是他作为 李白: “天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是他 ,也是他作为 李煜 “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”这是他对强烈

3、的亡国之痛的描述,也是他作为一个薄命君王的悲苦境遇的反映。 陆游: “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱,也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。 11、理想是石,敲出星星之火; 理想是 理想是 理想是 ”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。 12、人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。 -。 13、你是严冬里的炭火,_, 你是湍流中踏脚石,_,你是看不见的空气, 你是摸不着的阳光,啊,友情,你在哪里? 14、为另一旅游胜地写一广告语。 让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返。 令人陶醉的西湖,

4、 令人神往的黄山, 醉人心魂的桂林, 15、书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。 -。 16、书是钥匙,能开启智慧之门。 -。 17、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。 旭日像-。 旭日像-。 18、护士犹如天使,捧出自己的爱心,温暖了每个病人。 农民如-。 教师如-。 19、大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚; 一群蚂蚁抬走骨头,-。 长江东流奔腾不息,-。 20、故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑, 每一座殿宇楼台都承

5、载着丰富的文化, 每一块基石都蕴含着民族的傲骨,每一块砖瓦都焕发了新的青春。 21、假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧; 假如我活在 ,我会选择 假如我活在 ,我会选择 。 22、选择了高山,你也就选择了坎坷。 选择了宁静,你也就选择了孤单。 选择了。23、关闭自己,看不清外面的世界。 风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞心情。 友情:你是冬天里的一盆火,在人们最需要的时候,献上你的温暖。 24、少年纯真,青年激烈,中年沉稳,老年庄严,各阶段的不同特征,连缀绚烂的人生。 春之清新,夏之灼热,秋之丰实,冬之静穆,各季节的不同色彩,构成了多彩的岁月。 25、仿

6、照下面的话,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写两句意象鲜明又耐人寻味的话。 例句: 孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦。 仿句一: ,不,那不是 ,那是 。 仿句二: ,不,那不是 ,那是 。 仿句三: ,不,那不是 ,那是 仿句四:雨天里,母亲为孩子撑开的雨伞,不,那不是雨伞,那是呵护孩子的温暖之手。 26、根据提供的句子,再仿造一个句子。 例:母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。 母亲是 。当你 时, 母亲是 。当你 时, 27、在下面的横线上补充和语境相应的句子。 树叶飘落了,变成了滋润树根的肥料; 冰雪融化了,汇成了

7、浸润大地的清流。 我们一次次付出的汗水和心血,不会像风一样逝去,它终究会结出丰硕的果实。 28、读下面的这首题为如果的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。 如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪; 如果你是 ,何必 ; 如果你是 ,何必 ; 如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。 29、请按例句句式,换一个话题(主语),仿写语句,字数要与例句大致相同。 例:罪恶玷污了校园的净土,混浊了城镇的空气,黯淡了乡村的蓝天,搅乱了善良人们的心灵。 30 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 你 吗?那么 ,因为 。 你 吗?那么 ,因为 。 31请模仿下面句子的形式,从“

8、鲜花、矿石、蜡烛、航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。 例句:种子,如果害怕埋没,那它就永远不能发芽。 仿句: , ,那它就永远 。 , , 。 32.请在“生活、幸福、爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字,要求运用比喻、排比两种手法。 生活是一部大百科书,包罗万象;生活是一把六弦琴,能弹出多重美妙的旋律;生活是一条河,奔腾不息,淘金人间善恶。 幸福是禾苗,晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说;幸福是蚕宝宝,咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲;幸福是雏燕,展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色。 爱心是一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 33试用“如果 如果” 或 “谁不愿意谁不愿意” 的句式造句,表达自己的一种渴盼。 如果我是一棵小树,我会迎着风雨成长,而不会轻言放弃; 如果我是一艘小船,我会向梦想划去,而不会随波逐流。 谁不愿意骑着骏马驰骋在草原; 谁不愿意披着夕阳引歌作诗; 谁不愿意踏着荆棘尽显豪情壮志? 34仿句 我们

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