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1、语文七年级上第一单元过关测试试卷满分：100分，其中书面分3分 时间：50分钟 学校： 班级： 姓名： 座号： 总分： 题号一二三四五得分一、语言积累和运用 （32分）1、看拼音写字，或给划线字注音。（5分）诱hu（ ） 痴（ ）想 训ji（ ） chu( )泣骚（ ）扰 nng（ ）成 绽（ ）开 bng( )溅明察秋ho（ ） 风声鹤l（ ）2、找出下列句子中错别字并加以改正，（4分）、给我的幼想打了一个零分。 （ ）、今天啊，我竞没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根。（ ）、在山的那边，是海！是用信念疑成的海。 （ ）、那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次慢湿了我枯干的心灵 （ ）3
2、、结合语境，下列句子中，得体的一项是（ ）（3分）A当同学向你请教问题时，你说：“有何见教?请问吧。”B当你骑车碰了别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧?”C当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊!”D当朋友邀你看球赛时，你说：“快考试了，没空!”4、与下面的句子能恰当衔接的一句是（ ）（3分）这地方本来就偏僻， ，不一定能找到。A他是第一次来 B何况他又是第一次来C即使是他第一次来 D尽管他是是第一次来5、下面对课文理解错误的一项是( )（3分）A在山的那边中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理
3、想，必须百折不挠，坚持奋斗。B走一步，再走一步是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。C短文两篇由描写寻常小事悟出了人生的道理，表达了无论是什么样的生命，生命的长短如何，都应该好好地活过，一丝不苟地去活。D童趣回忆童年时代的种种情趣，说明人是有精神活动的，在精神作用之下，能享受 到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中，表现了自己对生活的感悟。6、综合性学习，（6分） 请简单介绍一下自己，内容包括自己的爱好，特长优缺点等，字数50100字。（4分） 请送一句名言警句给自己，作为自己的座右铭。（2分） 7、仿照例句
4、的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。(1)、如果我是清风，我将 (2)、如果我是春雨，我将 8、默写，或根据提示填空。（4分）、请写出两句含有“花”的诗句。 、请写出表现春天景象的诗句（至少两句） 二、文言文阅读（24分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。 ，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟， ，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽， ，凹者为壑，神游其中，怡然自
5、得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9、将文中缺的句子补充完整，写到下面横线上。（8分） 10、解释加点词语：（4分）、观之，兴正浓 、鞭数十 项为之强 又留蚊于素帐中 11、翻译句子。（6分） 、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 译文： 、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。译文： 12、文中的描写带有作者的夸张想像。作者是把 想像为野兽，将 想象为树。（2分）13、结合文章的内容，请你谈谈怎样才能成为一个有情趣的人？（4分） 三、现代文阅读（41分）（一）紫藤萝瀑布（20分
6、）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆
7、，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。14、这段文字运用的修辞方法主要有哪几种？（说出二种，并举出例子）（4分） 15、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？原因是什么？(用原文的话回答)（4分） 16、点明全文主旨的一句话是哪一句？并说说你对它的理解（6分） 17、读了文段，我们如果面对生命中的不幸，应该怎么做？（6分） (二)阅读下面的文字，完成练习（21分）抬起头来做人梁文福那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
8、小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。18结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（3分）
