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1、第一课 走进中学,第一单元 扬起风帆,第一课 走进中学 第一框 校园风景线,活动一：写一写我遇到的 看到的，听到的，新鲜事 走进中学的第一天,活动二：向同学介绍来到新学校的感受，感想，体验。,走进中学的第一天,安阳中心学校，一个美丽如画的地方，在这美丽的校园里，我开始了新的生活，现在，我远离父母的怀抱来到这里读书，心中充满了好奇和希望。 经过了通过上周的短暂生活，我一下子就喜欢上了这所学校，这里第一眼我便喜欢上了这个美丽学校。,根据上面的提示，把省略掉的话写出来。主要写在新学校的感觉。,看看谁写得实在。,这些才刚开始。,我对新学校的了解,学校的校名： 学校的地址： 学校的校训： 学校始建的年份
2、： 学校获奖记录：,第一课 走进中学,第二节 跨越陌生,我的名片,动动手,师者，所以传道授业解惑也。 韩愈,您好，新老师,令人吃惊的调查,七成以上的中小学生害怕主动与老师交往。调查中在问到“你是否主动找老师说过话”时，有76%的学生表示很少，从来没有或想找但不敢主动找老师说话；有32%的 孩子觉得“和老师没有什么好说的”而其余的学生是因其他原因没与老师主动交流。,走进老师：,说说你对新老师的印象，了解各科老师对我们的期望和要求。,说说你心目中理想的班集体是怎样的？,让我们同行,怎样使我们的班集体和谐、进步？,1、以主人的身份融入集体中 2、积极参加学校组织的各项活动，为班级体争光添彩 3、同学
3、、师生之间互相关心、互相帮助 4、为班集体的发展献计献策 5、以身作则，自觉遵守班级共同的准则 6、敢于同破坏班级荣誉、利益的行为作斗争,大家一起发挥想象力，讨论和设计我们的班训和班徽,动动手,材料1：小林待人缺乏主动，不热情，给人的感觉是自傲而难以亲近，他总是觉得先同别人打招呼就低人一等。 材料2.小芳总觉得自己机某些方面不如别人，因而自惭形秽，不敢与同学主动交流。 在交往中，你是否也有像小林，小芳这样的情况？为什么会出现这种情况？,想一想,2。跨越陌生,活动三：介绍你自己 包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好等。 形式：轮流介绍，时间每个人在1分钟内。,活动五：写一写,我和 、 、 等是同
4、一所小学毕业的。 我和 、 、 等是同一个月出生的。 我和 、 、 等有着相似的兴趣爱好。 我和 、 、 等住在同一个小区。,透视自我,测测你对学校生活的适应能力如何？ 对下列题目作出最适合你的回答。 1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。是( ) 不一定( ) 否( ),2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。 是( ) 不一定( ) 否( ) 3.在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。 是( ) 不一定( ) 否（ ） 4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,5.每到一个新地方，我第一天
5、总是睡不着，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 7.越是人多的地方，我越感到紧张。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,8.在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会平时练习时差。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 9.我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 10.即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,11.老师在场的时候，我做事有些不自在。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 12.和同学、家长相
6、处，我很少固执已见，乐于采纳别人的看法。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 13.同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过得很愉快。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还是会出差错。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 16.在决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,18.在嘈杂混乱的
7、环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 19.我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 你的得分是（ ）,评分办法：凡是单数号题（1、3、5、7，） 是一2分 无法肯定0分 不是2分；凡是双数号题（2、 4、 6、 8） 是2分 无法肯定0分 不是一2分,阳光姐姐告诉你 如果你的得分在35至40分之间，说明你的社会适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么环境，都能应付
8、自如；如果你的得分在29至34分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在17至28分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。如果得分在6至16分之间，表示你的社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤人，甚至消沉；5分以下的同学社会适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯、手足无措。,阳光姐姐的建议,如果你在这个测查中得分较高，说明社会适应能力较强。一个适应能力良好的人对生活充满了幸福感，觉得生活充满欢乐、充满意义；对在日
9、常生活中碰到的各种各样的问题，能够圆满出色地解决；碰到复杂、紧张的情况也能泰然处之。但是，如果得分较低，也不必忧心忡忡，因为一个人的社会适应能力是随着年龄的增长、知识经验的丰富而不断增强的。只要充满信心，刻苦学习，虚心求教，加强锻炼，就一定会成为适应社会的成功者。 同学们可以根据测试结果分小组交流自己的人际交往技巧，介绍自己克服羞怯成功进行社交的例子。每小组也可推荐一位同学代表小组进行全班交流，介绍自己的社交经历和社交经验。 这个测试只作为参考，即使得分较高的同学也不必沾沾自喜，应根据自己的实际情况提高适应能力，尽快适应新环境，新学校。,朋友诊所,寻求好方法,处方1：学会做生活的主人，学会自主
10、管理。 处方2：树立克服困难的勇气和决心，永不放弃。 处方3：敞开心扉，播种友谊。 处方4：确立分目标，每天进步一点点。 处方5：正确认识自己的优点和不足，不自傲不自卑。 处方6：善于调节情绪，快乐生活每一天。,教你两招,活动六：说一说 你对谁印象最深？ 你认识的第一个朋友是谁？ 你最欣赏或喜欢谁的性格？ 你最希望和谁成为朋友？,与新朋友结伴成长,和谐相处，共同进步，团结友爱。,你想与新同学怎么样相处？,中国青年报做过专门调查。在“你有知心朋友吗？” ,在对全国2500多名中学生的调查中，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。 许多同学认为，只有拥有朋友和友情的生活才是快乐、美好的。 有的
11、同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。,28%的同学回答自己没有知心朋友，并不是不想有朋友，而主要是因为个性缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。 有个同学说：“我在班上几乎没有知己，和班上的同学像水和油一样合不到一块儿。” 还有个同学说：“我在班上几乎没有知己，因为大家都忙于紧张的备考之中，彼此相遇仅打几个招呼而已。有的同窗近一年，还不知彼此姓名，所以，难得成为知己。”,自己的好朋友多吗？原因是什么？,对全班人缘最好的同学进行采访,你做到了吗？ 1不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2当同学之间发生矛盾时先做自我批评，先道歉。 3当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时
12、改正。 4与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地倾听别人的谈话。 5用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。,名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”,1、同学，是我们学习上合作的伙伴。 2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友,讲一讲：你与同学是怎样相互帮助、相互关心的？,3、您好新老师,师者，所以传道授业解惑也 -韩愈,真情对对碰,面对崭新的中学生活，怎样才能尽快适应，听听老师、家长们的话。 爸爸、妈妈，有什么嘱托
13、就写下来吧！（也可以由你把父母的嘱托记录下来） 老师，请把你的话写在这里： 师兄师姐，很想听听你们的经验之谈，请不吝赐教。（找12位高年级的同学，听听他们的经验之谈，然后记录下来。）,查找一句关于同学友谊的名人名言。,友谊是人生最大的快乐。 -（英）休谟 友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。 -王蒙 友谊-是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。 -（日）池田大作 友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 -罗兰 人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。 -钱钟书 没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。 -（苏）马卡连柯,人的生活离不开
14、友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。 -（苏）奥斯特洛夫斯基 友谊不再增长的时候，它马上会开始下降-对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。 -（美）亨利、詹姆斯 若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。 -（法）拉布吕耶尔 友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。 -吴 乔 最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。 -（英）科尔顿,让我们同行 人生最美好的时光就是中学时光，让我们珍惜这美好的时光，在中学时代，汲取更多的知识，结交更多的朋友！ 珍惜时光，过有意义的中学生活。,度过了暑假
15、，乐乐跨进了东方红中学，可是这没相识的同学和老师，全是陌生的环境，他显得有点孤单和寂寞。下课了，同学们都兴高采烈地要做各种运动，可乐乐呢，独自一人在教室看书；放学了，在家都结伴而行，乐乐背着书包没精打采的埋头走在后面；课间班主任主动要求乐乐参与办墙报，乐乐摆摆手，连连说：我不行；这一天乐乐一点都不快乐。问：1、乐乐应如何与同学们沟通，尽快走近新同学？,答：P7 2、面对班主任老师的邀请，乐乐应怎么做才对？ 答：: 3、说一说我们怎么样做班级的小主人?,2、面对班主任老师的邀请，乐乐应怎么做才对？ 答：:积极参加，为班级做出自己力所能及的事情 3、说一说我们怎么样做班级的小主人? 关心热爱班集体，团结同学，尊敬老师，积极参加班级的各项活动等,班徽试例,第一课走进中学测试题 一、单项选择题（15个） 1走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指 （ ） A.新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识 C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点,D,2.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了（ ） 学校的文化追求 学校的威严 学校的历史传统 学校的教育宗旨 A.
