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1、高三模拟训练历史试题（2）1我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗”、“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感，下列与之对应正确的是()A夏，王位世袭制 B周，分封制 C周，宗法制 D唐，科举制2.英国女王伊丽莎白和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至将它称之为“中国的第五大发明”。此发明动力源于()A抑制门阀势力，加强中央集权 B受董仲舒影响，弘扬儒学需要C推行文官制度，防范武将专权 D深受理学影响，强化君主专制3.)以下各项不属于中国古代政治制度高度成熟的体现是()A以三省六部制为代表的中央行政体制 B以科举制为代表
2、的选官用人制度C维护官僚队伍廉洁高效的监察制度 D行事快捷的军机处4.法国学者加奈隆说：“民众支配雅典，演说支配民众。”这不能反映出()A古雅典民主的人民主权原则 B古雅典民主的广泛性C演说是古雅典民众参与政务的重要手段 D作者对古雅典民主制的肯定5.在西方，有人称他为“雅典的乔治华盛顿”。这里的“他”是指()A梭伦 B苏格拉底 C伯利克里 D亚里士多德6. 罗马帝国皇帝高度重视法律制定，许多法学家纷纷前来献策。下列主张不可能被采纳的是()A倡导自由民平等，法律公正 B增加处理经济纠纷的条款C废除原法中基于身份等级的不平等条款 D政府保护一切自由民的财产不可侵犯7.)斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人
3、在思想意识方面最主要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是()A罗马法完全摒弃了习惯法 B罗马法形成了完整的法律体系C罗马法崇尚平等自由 D罗马法体现了与时俱进，为现实服务8.恩格斯指出：“罗马法包含资本主义时期的大多数法律关系”，是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义() A罗马法是第一部资产阶级成文法典 B罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C罗马法提倡法律面前公民人人平等 D罗马法是近代欧美国家的立法基础9. 英国下议院大选自2012年5月6日开始后，其中最大的一个亮点是今年共有8名华裔候选人参选，人数创历来最高，如果有候选人
4、胜选，将成为英国史上第一位华裔国会议员，写下新的历史一页。关于英、法、德、美的资产阶级代议制，下列叙述错误的是()A获得英国议会下院多数党席位的政党领袖将会被英王任命为首相，负责组阁B1875年法兰西第三共和国宪法规定，总统由参议院和众议院联席会议选出C美国虽然实行三权分立制，但总统的权力最大，受到的制约和限制最小D德国的帝国议会虽然拥有立法权，但通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效10.穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现中华民国临时约法和美国1787年宪法()A都是与封建专制斗争的结果 B都使本国走上了独立发展道路C都是近代工业革命的产物 D都深受法国启蒙思想的影响11.联邦党人文集
5、的“引论篇”中指出：如果美国不能建立一个由统一中央政府代表的统一民族国家，而继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。这表明联邦党人要求()A维护各州的权力 B争取民族独立C加强中央政府的权力 D建立美利坚合众国12.恩格斯在德国状况中评论道：“在法国已完成其任务的恐怖统治，拿破仑以战争的形式把它搬到了其他国家，这种恐怖统治德国是十分需要的。”其中“恐怖统治”的实质是指()A军事独裁和侵略战争 B封建专制统治C资产阶级革命和专政 D拿破仑法典的实施13.阅读材料，完成下列各题。材料一春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血
6、缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象，曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核。“其志行名者，则举之；其志行不善者，则去之凡求贤之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。”摘编自翦伯赞中国史纲要材料二唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考
7、察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下居官饰诈，贪浊存状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。据新唐书材料三取士概归学堂，固已明示天下以作新之基且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分
8、法，与各门科学一体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、做事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。俟考试时分别去取其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。摘编自袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校(1905年)（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。（2）根据材料三并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。14. 阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一同经济革命一样
9、，政治革命也是分为几个阶段发展起来的17世纪的英国革命标志着其开端，随后的美国革命和法国革命标志着其进一步发展，接着它在19世纪影响了整个欧洲，最后它则在20世纪席卷了整个世界。经济革命和政治革命的并行发展并不是偶然的，实际上这两次革命息息相关。而且在很大程度上可以说是经济革命决定着政治革命，因为它产生了一个有新利益、有使其利益合理化的新意识形态的新阶级。美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二“世界上有2000多个民族，200多个国家和地区，他们的社会历史发展不同，他们的发展水平不同，民主的形式和途径也是不相同的。”材料三“民主、法制、自由、人权、平等、博爱，这不是资本主义所特有的，这是整个世界在漫长
10、的历史过程中共同形成的文明成果，也是人类共同追求的价值观。”新华网：温家宝在2007年3月16日答记者问（1）从古今中外中列举4种不同的民主形式。（2）分别概括指出近代史上英美走上民主制的形式和途径。（3）英美民主政体孰优孰劣，试作简要评价。（4）从材料三观点的角度，分析法国人权宣言所产生的影响。【参考答案】C A D B A ;C D D C D ;C C13题：(1)变化：秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考察；唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。原因：儒家思想
11、对制度建设的影响日益深入。具体历史背景：影响人才选拔的标准；建设高素质的官吏队伍。(2)德和才都是国民应具备的基本素质；强调学校在德才培养中的重要性；德可以通过课程教育、日常考察等方法养成；在官员选拔中更重视专业知识与技能。继承古代德才兼备的人才观；适应时代需要；有利于新式人才的培养。14题:(1)雅典奴隶制民主，美国总统共和制，英国君主立宪制，中国特色社会主义民主等。(2)形式和途径：英国：通过革命和和平方式建立起民主制。资产阶级革命后，发动“光荣革命”颁布权利法案，从而确立君主立宪制政体，后经过议会改革，加以逐步完善。美国：主要通过革命手段建立起民主制。独立战争后，颁布了1787年宪法，从
12、而确立起民主共和制政体，再经过南北战争，进一步完善。(3)英美民主不存在孰优孰劣的问题，都符合本国国情，都促进本国经济社会的发展。英国资产阶级革命后采取较温和的，渐进的手段，建立起君主立宪政体，是和当时英国资本主义发展较弱小，与封建势力较强大，及受启蒙思想影响较小有很大关系。而美国采取革命手段，建立起民主共和制政体，也与美国其时资本主义发展较充分，受启蒙思想影响较大，加之与美国没有经历封建社会有很大关系。因此，社会历史发展不同，民主的形式和途径也不相同，政体未必相同。(言之成理，酌情给分)(4)理论上：成为法国宪法的序言，其所倡导的原则，成为后来制宪的理念。实践上：鼓舞了法国和其他国家人民为民主自由而斗争。
