《1.1 第二框创建新集体 课件11（人教版七年级上）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1 第二框创建新集体 课件11（人教版七年级上）.ppt（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、创建新集体,在非洲的茫茫荒野上，一群野牛在河边饮水。此时狮子在河岸边的草丛中潜伏着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的水牛屁股，另一只迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手。几下僵持，牛的体力逐渐不支，轰然倒地。野牛最终成了狮子的美餐那数十头野牛就在不远处隔岸观火，袖手旁观。,逃命的野牛,在南美洲的原始森林里，一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚂蚁群很快地聚集到一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚂蚁
2、团迅速地滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了。,合作的蚂蚁,思考讨论：野牛在什么情况下可抵御狮子的进攻？蚂蚁凭借什么力量逃离火海？这两个故事带给人类怎样的思考？,就是壮如野牛，如果自私自利，各自只照顾自己，不能形成一个整体，也难逃被捕杀的厄运。,小如蚂蚁，虽个小力薄，但能抱成一个团，形成一个坚强的整体，却可以克服灭顶之灾。可见，集体的力量是无穷的。,我们每个人都要正确认识自我，个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。我们要找到自己在班级中的位置，并能认识自己是班级中不可缺少的一名成员，正确处理“我与集体、国家和社会的关系”，积极适应社会的发展和进步，发挥所长，各尽其能奉献社会。,阅读名言：,一
3、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋,一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 王杰,用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由（完成课本第7页的填空）,（你可以从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围等方面进行思考）,一. 共同的目标，前进的动力,活动一：我心中的班集体是什么样子？,我心目中的班集体,健康、活泼、上进、团结、平等、互助、宽容、尊重、目标明确、纪律严明、团结和谐,我希望生活在_、_、 _的班集体中，因为在这样的集体 中，我们_。,例如：我希望生活在目标明确、纪律严明、团结和谐的班集体中，因
4、为在这样的集体中，我们能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。因此，我们都愿意生活在一个充满活力、团结和睦、拥有无限前进动力的集体中。,我心目中的师生关系应该是：,我心目中的同学关系应该是：,我心目中的班级学习风气应该是：,我心目中的班级班风应该是：,课上是师生，课下是朋友,平等、团结、互助、宽容、尊重,认真听讲、积极回答问题、按时完成作业,班级有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感、责任感，大家能心往一处想，劲往一处使。,一、共同的目标，前进的动力,车轴连结 同心前行,思 考,在我们为创建优秀班集体确定了共同的目标以后，我们下一步该怎么做呢？我们每个人能够为我们的集体做些什么呢
5、？,彩虹之美在于七色光彩， 班级之美在于独特成员。,二. 各尽其能，发挥所长，奉献集体,我有哪些优点？ 我能为班级做什么？ 能担任什么职务？,在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的智慧为集体做出贡献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。,我能做的,当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会,当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会,当看到同学数学题做不出来时，我会,当学校举办运动会时，我会为班级争光。,姓名：,特长：,我能为班级做-,我愿成为班级-,特长志愿卡,各 尽 所 能，奉 献 集 体！,各尽其能，发挥所长，奉献集体,班级的
6、美丽在于每个人的独特性 每个人都能在班级中找到自己的位置 用自己的智慧与热情建设班集体,二、各尽其能，发挥所长，奉献集体,故事一： 天堂和地狱,从前有个人，他想知道天堂和地狱是怎样的，于是去请教上帝，上帝知道他的来意后，想了想说：“好吧，我就带你去看看地狱吧”说着就把这个人带到一个房间里，这个房间很大，中间放着一张桌子，桌子中央放着一锅汤，桌子四周围着好多人，每个人的手里都拿着一个有长长柄的勺子，他们都因为舀了汤后勺子柄太长，无法送到自己的嘴里，在哭大闹，一个个饿得皮包骨，很痛苦。“看到了吧，这就是地狱！好吧，我们去看看天堂吧。”接着上帝把他带到另一房,间，这个房间也很大，中间放着一张桌子，四
7、周也围着好多人，每个人手里也都拿着一个长长柄的勺子，不同的是他们舀了汤后，不是送到自己的嘴里，而是送到对面人的嘴里，如此，大家都喝到了汤，有说有笑，显得很快活。“看到了吧，这就是天堂！” 这个人明白了，原来天堂和地狱的差别就在于： 地狱里的人只想到自己，不想别人，他们过得很痛苦。 而天堂里的人，想到别人，别人也想到你，大家团结互助，所以过得富足而快乐。,故事二： 瞎子和瘸子 在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。 有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是团结合作
8、吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。,三、团结协作、互助前行,材料分析题： 材料：秋天，雁群为了过冬飞向南方。当你看到它们以“V ” 字队飞行时，你也许已经想到某种科学论点可以说明它们为什么会这样飞。当某一只大雁展翅扑打时，其他的大雁会立即跟进，整个雁群的飞行会抬升。凭借“V”字队形，整个雁群飞比一只单雁飞至少增加了71%的飞行能力。当一只大雁脱队时，它立刻会感到独自飞行时的吃力和迟缓，所以它很快又会回到队列中，继续利用前一只大雁所造成的浮力，朝着共同的目标飞行。 当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼。另一只大雁马上接替它的位置。飞行在后边的大雁会用叫
9、声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。 当一只大雁生病了或是因枪击而受伤落队时，另外两只大雁会脱离队伍跟随它，帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。只有在那时，这两只大雁才会飞走，或者随着另一队雁群来赶上自己的队伍。 阅读上述材料，思考并回答下列问题： （1）大雁群飞和单飞相比有什么好处？ （2）结合所学知识，体会“大雁的故事”带给我们学习上的启示,（1）大雁群飞和单飞相比有什么好处？,群飞的好处：省力，飞行能力增强；可以相互鼓励；可以互相帮助。,（2）结合所学知识，体会“大雁的故事”带给我们学习上的启示。,这说明在合作学习中：成员之间可以互相帮助，共同进步，不让任何一个同
10、学掉队；节省时间，获得更多的信息；提高效率，事半功倍；互相激励，使之成为前进的动力；增进了解，促进团结，增强凝聚力，促进良好班风的形成。,考考你,填空： 起音代表【 】 专业音代表【 】 团队音代表【 】,共同的目标,各尽其能,团结协作,1、共同的目标，前进的动力； 2、各尽其能，发挥所长，奉献集体； 3、团结协作，互助前行,总 结：,选择题：,1、“众人拾柴火焰高。”“一滴水只有融入大海才不会干涸。”以上两句俗语告诉我们（ ） A.我们要融入集体 B.我们要丰富自己的知识 C.我们要真诚平等 D.我们要全面地认识自己 2、小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。
11、你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（ ） A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中 B.埋头读书，多多与科学文化知识交朋友 C.心理有烦恼忧愁时，发一通小脾气 D.控制情绪，等待别人来主动关心,A,A,选择题：,3、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。（见右图）这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（ ）,A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我 C.只允许合作，反对有竞争 D.团结协作，劲往一处使,D,选择题
12、：,4、2012年9月，在学校召开的秋季运动会上，小彤和她的同学们胸前佩戴着班徽参加入场式，好不神气！你认为他们设计的班徽应该（ ） 体现同学们的共同期望和追求 反映班级的特点 易于大家理解 简洁美观 表达美术优秀同学的思想，设计时大家不用参与 A. B. C. D. 5、下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的是（ ） A.小静爱给同学起绰号，认为那样可以和同学拉近距离 B.小健上自习课时总爱和同桌大声讨论问题 C.学校要开运动会，小磊积极参加，为班级争光 D.星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉，请了病假,B,C,自我评价：,1、“集体中的友谊是由集体成员的爱汇集而成的。”下列说法正确
13、的是（ ） A.友谊能使集体更有力量，推动集体进步 B.友谊真诚就能成为先进的班集体 C.友谊就是爱 2、一个有凝聚力的班集体的形成靠的是全体成员的 （ ） A.个性张扬 B.个人主义 C.自觉遵守纪律 D.团结与奉献 3、七年级（3）班决心把本班建设成为七年级的领头雁，你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是（ ） A.班级公约 B.班级的共同目标 C.班干部的威信 D.班主任的严格管理,A,D,B,自我评价：,4、下列说法正确的有（ ） 个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土 离开集体就不可能成功，要获得成功，只有处处依赖集体 一个人的成功只需要个人的奋斗 集体催人奋进，激励人们自我完善，鼓舞人们乐观自信 A. B. C. D. 5、对于新集体，观点不正确的是（ ） A.为实现集体的共同目标而努力 B.发挥所长，奉献集体 C.效仿他人 D.与其他同学团结互助，共同进步,C,C,
