《山东省聊城市莘县2013年中考化学三模试卷（解析版） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省聊城市莘县2013年中考化学三模试卷（解析版） 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2013年山东省聊城市莘县中考化学三模试卷一、选择题（本大题包括16个小题，共40分，每小题只有一个正确选项，1-8题每题,2分，9-16题每题3分）1（2分）（2010哈尔滨）下列常见现象中，不发生化学变化的是（）A天然气燃烧B大米霉变C灯泡发光D铁钉生锈考点：化学变化和物理变化的判别专题：结合课本知识的信息分析：可以根据图中的信息进行分析、判断，从而得出正确的结论解答：解：A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化B、大米霉变生成黄曲霉素等物质，属于化学变化C、灯泡发光没有新物质生成，属于物理变化D、铁钉生锈生成了新物质铁锈，属于化学变化故选C点评：解答本题的关键是分析变化过程中是否有
2、新物质生成如果有新物质生成就是化学变化2（2分）（2013莘县三模）下列物质中属于纯净物的是（）A煤B石油C自来水D甲烷考点：纯净物和混合物的判别专题：物质的分类分析：根据物质分类的标准：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可解答：解：A、煤的主要成分是碳，还含有硫等杂质，属于混合物故A不符合题意；B、石油是由多种物质组成的物质，属于混合物故B不符合题意；C、自来水中含有水和许多可溶性杂质，是一种混合物故C不符合题意；D、甲烷是一种最简单的有机物，属于纯净物，故D符合题意故选D点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是
3、由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物3（2分）（2012枣庄）2012年5月山东媒体报道称，一些菜贩使用有毒物质甲醛（化学式为CH2O）对长途运输的大白菜保鲜关于甲醛，下列说法错误的是（）A是一种氧化物B由碳、氢、氧三种元素组成C碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1：2：1D其相对分子质量为30考点：化学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；相对分子质量的概念及其计算专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；物质的分类分析：A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断B、根据甲醛化学式的含义进行分析判断C、根据甲
4、醛化学式的含义进行分析判断D、根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断解答：解：A、甲醛（化学式为CH2O）是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误B、由甲醛的化学式可知，甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确C、由甲醛的化学式可知，1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成的，甲醛分子中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1：2：1，故选项说法正确D、甲醛的相对分子质量为：12+12+16=30，故选项说法正确故选A点评：本题难度不大，掌握氧化物的特征、化学式的含义、相对分子质量的计算方法等即可正确解答本题4（2分）（201
5、3莘县三模）开辟防火带是山林防火的一个措施在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是（）A降低着火点B隔绝空气C隔离可燃物D沿通道扩散浓烟考点：灭火的原理和方法专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息分析：可燃物质燃烧需要氧气与温度达到可燃物的着火点的外界条件，灭火则是控制这些条件或控制自身以完成灭火的目的，防火带则是隔离可燃物而完成灭火解答：解：森林失火将部分树木砍掉，设置隔离带，是为了把可燃物与火隔离开，以达到灭火的目的，故选C点评：此题是对灭火方式的考查，抓住物质燃烧的条件进而得到灭火的方法是解题的关键5（2分）（2013莘县三模）下列关于水的叙述中正确的是（）A通过电解水的实验
6、，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成B过滤是降低天然水硬度的简单方法C吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水D清澈、透明的矿泉水是纯净物考点：水的净化；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；硬水与软水；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系专题：结合课本知识的信息分析：A、通过电解水的实验，说明水是由氢、氧两种元素组成的，要注意微观和宏观的区别；B、硬水是指水中含有较多的钙离子和镁离子，通过过滤不能除去水中的钙离子和镁离子；C、净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等；D、矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物解答：解：A、通过电解水的实验，说明水是由氢、氧两种元素组成的，
7、不能说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成的；B、过滤不能降低水的硬度；C、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水；D、清澈、透明的矿泉水是混合物故选C点评：本题主要考查水的知识，解答时要理解水的元素组成、净化水的方法等方面的知识，同时要能够正确地判断物质的所属类别6（2分）（2013莘县三模）元素周期表是学习化学的重要工具，图示元素周期表中的一格，从该图中我们获取的相关信息中错误的是（）A该元素的相对原子质量为24.31B该元素的原子序数为12C该元素在地壳中的含量为24.31%D该元素为金属元素考点：元素周期表的特点及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：由上图元素周期表中的一格可知：该
8、元素的种类、该元素的原子序数、相对原子质量等信息解答：解：A、由上图元素周期表，可知该元素的相对原子质量为24.31，故不符合题意；B、由上图元素周期表，可知该元素的原子序数为12，故不符合题意；C、由上图元素周期表，不能推测该元素在地壳中的含量，故符合题意；D、由上图元素周期表，可知该元素的名称是镁，属于金属元素，故不符合题意；故选C点评：本题考查学生根据元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力7（2分）（2013莘县三模）“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题下列做法正确的是（）ABCD考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；
9、常见中毒途径及预防方法；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法专题：化学与生活健康分析：A、由海产品所含的元素种类进行分析判断；B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉毒素；C、人体所需的微量元素应从食物中摄取；D、食品添加剂是指用于改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质；根据食品添加剂的危害从物质的两面性进行分析解答：解：A、预防缺铁性贫血，主要是补充含铁元素的物质，海产品主要是补充碘元素，故选项说法错误；B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉毒素，故不能食用；故选项说法正确C、人体所需的微量元素应从食物中摄取，当从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂
10、以补充故选项说法错误D、食品添加剂虽然会量大了会对人体产生危害，但是少量时，可以改变食品的味道和颜色等，故禁止使用食品添加剂是错误的；故选项说法错误故选B点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一8（2分）（2013莘县三模）下列是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）A除去H2中CO2B收集氧气C稀释浓硫酸D检查装置的气密性考点：实验操作注意事项的探究专题：实验操作型分析：A、除去氢气中混有的杂质气体二氧化碳，要将气体通过一种能与二氧化碳反应或吸收二氧化碳并且与氢气不反应的物质；B、实验室制取气体的收集装置的选择依据气体本身的
11、密度、溶解性等物理性质；C、浓硫酸溶于水时放热，密度大于水的密度，因此稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌，且不可将水倒入浓硫酸里；D、实验室制取气体前一定要先检查装置的气密性，正确的操作为：连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手捂住试管看是否出现气泡解答：解：A、氢氧化钠能与二氧化碳反应而氢气不能，因此答案A正确；B、氧气的密度大于空气的密度，可以用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集，因此，B答案不正确；C、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌，因此C答案正确；D、简易气体发生装置验满的方法是连接好装置，将导管的另一端伸入水中，用手捂住试管看是
12、否出现气泡，因此D答案正确故选B点评：此题重点考查在实验中的一些基本操作深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质，密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸9（3分）（2013莘县三模）下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（）A酸雨的形成CO2+H2OH2CO3化合反应B干粉灭火器的反应原理2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2分解反应C用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜Cu+H2SO4CuSO4+H2置换反应D误服用氯化钡后用硫酸镁解毒BaCl2+MgSO4MgCl2+BaSO4复分解反应
13、考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定专题：化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确；再根据反应特征确定反应类型解答：解：A、酸雨的形成是空气中的污染物二氧化硫与水反应生成亚硫酸，故选项错误B、该化学方程式二氧化碳后面没有标注，正确的化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2，故选项错误C、铜的活动性比氢弱，铜不能与稀硫酸反应，故选项错误D、氯化钡与硫酸镁溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁溶液，该反应是两种化合物相互交换成分生
14、成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，该反应应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确故选D点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号10（3分）（2010潍坊）物质的分类非常重要下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（）AH2SO4、Na2CO3、NaClBCa（OH）2、HCl、Na2SO4CNaOH、H2CO3、NaClDH2SO4、NaOH、Na2CO3考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别专题：结合课本知识的信息分析：根据酸、碱、盐的组成特点进行分析电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物
