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1、“教师有效评价”观察量表 研究课题：狼牙山五壮士 实验班级：八一希望学校 五年二班 研究目标：验证教师在课堂中使用“语言评价”和“体态评价”策略的有效性。
2、授课教师： 孙秀丽 观察教师：自变量评价策略切合实际 评价及时 适 度 艺术性 定 量教师语言评价共 次
3、; 次 率 次 率 次 率 次 率 有效率 无效率教师体态评价共 次 次 率 次 率 次 率 次 率 有效率 无效率因变量学生状态激发情趣提高课堂氛围增加信心无效次数定 量百分比 次 率 次 率 次 率 次 率 有效率 无效率定 性
