1.1 第一框 校园风景线 课件4 （教科版七年级上）.ppt

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1、七年级思想品德课,欢迎走进,本学科学习要求,1、最低要求：课堂坐姿端正 不讲与课堂无关的话 不做与课堂无关的事 2、一般要求：参与小组讨论，认真思考回答问题 按时完成老师布置的作业 3、高层次要求：积极参与小组讨论，积极思考参与课堂 创造性的完成老师布置的作业,第一单元走进中学,1.1 我上中学了,【探究园】：我对新学校的了解,学校的校名： 学校的地址： 学校的校训： 学校的校风： 学校的学风： 学校始建的年份：,善思、好问、勤学、乐学,勤奋、严谨、求实、创新,勤奋、明礼、求真、创新,1996年,我的新学校,我们学校共有_栋教学楼 自己班级在_楼_层？ 军训时有同学晕了，医务室在_楼_层 经过

2、一天的学习，想去运动运动，你知道篮球场在_ ； 羽毛球场在_ 你平时十分喜欢看书，听说学校的图书馆藏书还不错，平时又没时间，你想利用课余时间去借借书，看看书。 图书馆在_楼_层_室 开放时间为: 阅览室在_楼_层_室 开放时间为: 我校的政教处、学生会分别设在哪一幢楼？哪一层？,活动：与小学相比，中学生活有哪些变化,方式：小组讨论 规则： 1、只允许与组内的成员讨论，不与组外同学讨论。 2、每组提出你们观察到的两点新变化， 后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。 3、每个小组选出一个代表， 由他/她来发表你们小组的观点。 4、小组讨论时间为3分钟。,找一找:中学与小学有什么不同?,找一找:

3、中学与小学有什么不同?,小学学习和初中学习的差异,（1）在中学，学习科目增多了。 在小学，我们学过的科目有语文、数学、英语、品德、美术、音乐等。上了中学，学校还会增设历史、地理、生物、物理以及社会。这一切都表明我们将站在新的知识台阶上。,（2）在中学，课程学习难度增大了。 首先，每节课的信息量将大大增加。 其次，老师的讲课速度增快。 最后，作业量也相应比以前增多，并且一定要经过独立思考才能完成。,一、中学生活新变化,（3）在中学，自主管理的要求提高了。 中学与小学相比，老师管得少多了，很多事情都得自己做主，自己操心。,（4）在中学，社团活动更丰富多彩了。 有各种各样的社团，例如学生会、广播站、

4、文学社。 还有各种各样的竞赛活动等待着我们参与,二、积极适应新生活,1、自觉遵守规章制度 中学的规章制度与小学相比有许多不同，那是社会对我们的要求提高了。所以，要尽快了解自己所在学校、班级的规章制度，并要以此来规范自己的行为。 2、主动适应新的学习生活 首先，要调整好心态：必须明白勇者无往而不胜。心中要时常有一种危机感，要在危机来临之前行动起来，做一个行动迅速的人，做一个勇于接受挑战的人。 其次，要积极寻找适合自己的学习方法。,3、积极参加课外活动，丰富课余生活,找到自己的兴趣所在，积极参加学校里组织的各种活动。发挥所长，展现自我风采。为班级争得荣誉。 4、尽快建立新的人际关系 真诚，热情的对

5、待身边的同学。 主动与新同学沟通，敢于介绍自我、展现自我。 尽快的了解班级，了解新的同学关系。 5、平静、坦然、勇敢地面对各种挑战 进入中学，意味着我们长大了。中学里的生活更具挑战性，因此我们要在困难面前坦诚、勇敢地面对挑战，创找出我们人生崭新的辉煌。,什么是学校适应及学校适应的三个标准,学校适应是指学生在校的适应情形。 学生在校适应是否良好，主要按以下三个标准来评定：（1）学业方面的成就能达到适合于自己能力的水准；（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。 例如：有些同学说，衡量我们在中学生活中是否适应，只要看学习成绩就够了。你认为这种说法对

6、吗？为什么？,李辉的烦恼日记,出 谋 划 策,1、进入中学李辉为什么会孤单、失落？ 2、李辉面对中学新生活而产生的一系列烦恼会对他的生活和学习产生怎样的影响？ 3、小组讨论、交流，一起帮助李辉出主意，以便他尽快走出困境。,我们的主意: 消除“矛盾、封闭”心理，尽量建立新型的人际关系. 2. 交出真诚,献出热情,建立正常同学交往. 3. 调整好心态,建立信心 4. 主动适应新的学习生活,走进中学校门后要做的几件事：,2.尽快适应老师的讲课方法。,3.预习、不懂就问，当天的问题当天解决。,1.熟悉你的班级，熟悉你的同学。,4.主动与同学打交道、主动帮助老师。,【心灵导航】,有一只乌鸦打算飞往东方

7、途中遇到一只鸽子 双方停在一棵树上休息 鸽子看见乌鸦飞得很辛苦 关心地问：你要飞到哪里去 乌鸦愤愤不平说： 其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听 所以我想飞到别的地方去 鸽子好心地告诉乌鸦别白费力气了！ 如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的,问：通过这个故事你感悟了什么道理,讲述适者生存故事,如果你无法改变环境，唯一的方法就是改变你自己,对下列题目选择最适合你的回答。 1.我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。 是( ) 不一定( ) 否( ) 2.每到一个新的地方，我很容易同别人接近。 是( ) 不一定( ) 否( ) 3.在陌生人面前

8、，我常无话可说，以至感到尴尬。 是( ) 不一定( ) 否（ ） 4.我最喜欢学习新知识或新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,5.每到一个新地方，我第一天总是睡不着，即使在家里，只要换一张床，有时也会失眠。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 6.不管生活条件发生多大变化，我也能很快习惯。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 7.越是人多的地方，我越感到紧张。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 8.在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会平时练习时差。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 9.我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。 是（ ） 不一

9、定（ ） 否（ ）,10.即使有的同学对我有看法，我仍能同他交往。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 11.老师在场的时候，我做事有些不自在。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 12.和同学、家长相处，我很少固执已见，乐于采纳别人的看法。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 13.同别人争吵时，我常常感到语塞，事后才想起怎样反驳对方，可惜已经太迟了。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 14.我对生活条件要求不高，即使条件很艰苦，我也能过得很愉快。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,15.有时自己明明把课文背得滚瓜烂热，可在课堂上背的时候，还是会出差错。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 16.在

10、决定胜负成败的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 17.我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 18.在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 19.我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ） 20.我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。 是（ ） 不一定（ ） 否（ ）,评分办法： 凡是单数号题（1、3、5、7，） 是一2分 无法肯定0分 不是2分； 凡是双数号题（2、 4、 6、 8） 是2分 无法肯定0

11、分 不是一2分,如果你的得分在35至40分之间，说明你的社会适应能力很强，能很快地适应新的学习、生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么环境，都能应付自如；如果你的得分在29至34分之间，说明你的社会适应能力良好；得分在17至28分之间的同学社会适应能力一般，当进入一个新的环境，要经过一段时间的努力，才能基本上适应。如果得分在6至16分之间，表示你的社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤人，甚至消沉；5分以下的同学社会适应能力很差，在各种环境中，即使经过一段相当长时间的努力，也不一定能适应，常常因与周围事物格格不入而十分苦闷，在与他人的交往中，总

12、显得拘谨、羞怯、手足无措。,知识点的掌握：,1、读小学时你学习成绩优秀，上中学后，第一次测试你就不及格，你会（ ） A 分析原因，努力赶上 B 放弃学习 C 责怪老师教育无方 D 顺其自然 答案：A 2、（多项选择）中学老师管得少了，很多事情都得自己做主，自己操心。这说明（ ） A 在中学对自主管理的要求高了 B 这有利于提高我们的自主管理能力 C 中学老师没有小学老师负责 D 中学生已经是成人了，不需要管了 答案：A B,知识点的掌握：,3、（多项选择）我们迈进了中学的大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了变化，如同学有很多不认识、学习科目增加了、没有当上班干部、校规变严了这些将使我们（

13、 ） A 站在新的知识台阶上 B 应接不暇，无法适应新生活 C 有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质 D 获得更多锻炼的机会 答案：A C D 4、（多项选择）学生小明步入中学以后积极参与学校组织的各项活动，下列对他的行为说法正确的是（ ） A 太贪玩了会影响学习 B 太爱出风头 C 这是发展自我，培养个人综合素质的好机会 D 是对自己的新的挑战和锻炼 答案：C D,问答题思考：,请你说说，刚进入中学时，你觉得中学生活与小学生活主要的变化是什么呢？ 答: 1、同学的重新组合。在新的学校里，同学都是新面孔，不象小学同学那么熟悉了。 2、在中学，学习科目增多了。除了语文、数学、英语外还多了历史

14、、生物、地理等学科。 3、课程难度加大了。每节课的信息量都增加了许多，作业量也相对增多了。 4、对我们的自主管理要求也有所提高。很多事情需要我们自己操心。 5、走进中学，我们还发现学校生活非常丰富了。我们可以自主选择各种社团和兴趣小组来培养我们的综合素质。还有各种各样的竞赛活动在等待我们去参加。 总之，中学生活的开始，对我们每一个人都是一个崭新的开始。我们要尽快的适应新的环境，再创新的辉煌。,心灵感悟,谁动了我的奶酪,问：通过这个故事你感悟了什么道理？,为什么两只小老鼠能够最先找到更新鲜更丰富的奶酪，而小矮人却落后了呢？ 这个故事告诉我们什么道理呢？,归纳： 谁动了我的奶酪这个小故事中的“奶酪“象征着我们生命中任何最想得到的东西，但是尽管你现在手里拥有”奶酪“但你随时可能失去。 因此，我们面对新的环境时： 1、首先了解清楚它跟以前的环境有什么不同。 2、在危机出现之前迅速准备行动，要勇于思考，勇于接受挑战。,作业,新的学习生活开始了。在新的环境里怎样才能把握新的学习机会，在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我呢？ 请你为自己制定一个尽快适应中学生活的计划。,