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1、山东省东营市2013届九年级历史上学期学科阶段性评估试题时间：60分钟 分值：100分一单项选择（本大题共25小题；每小题2分，共50分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意）1.文物是鲜活的历史，下列建筑是古代埃及文明重要标志之一的是（ ）2.埃及人信奉多神，并且像许多的国家一样，认为王也是神，所以在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。右图的象形文字就出现在装饰的图案之中，是法老拉美西斯九世的名字。该文物最早应该出现在（ ）A.印度河流域 B.两河流域C.黄河流域 D.尼罗河流域3. 1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，刻着一楔形文字写成的“前言”及法
2、律条文。该法律条文是（ ）A.渣士丁尼法典 B.民法典 C.摩奴法典 D.汉谟拉比法典4. 古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。伯里克利时代，雅典国家最高的决策机构是（ ）A公民大会 B五百人会议 C陪审法庭 D元老院5.下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形（ ） 成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事 学校学生与著名的学者进行辩论 成年妇女积极参加选举 男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练（ ） A B C D6.某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是A种姓制度维护了奴隶主的利益 B战争是传播文化的最有效途径C罗
3、马被视为现代民主政治的源头 D希腊文明发源于大河流域7. 历史课中，老师出示在小黑板上的知识反映的历史人物是（ ）他独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马进入帝国时期。A伯利克里 B亚历山大 C凯撒 D屋大维8646年（大化改新）元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方；实行征兵制。此段材料反映的是（ ）A大化改新的背景 B大化改新的内容C大化改新的性质 D大化改新的影响9.谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（ ）A“以眼还眼”、“以牙还牙”B“条条大路通罗马”C“我的附庸的附庸，不
4、是我的附庸”D“罗马不是一日建成的”10.8世纪前期，法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这一做法给西欧带来的影响是（ ）A. 基督教迅速兴起 B. 西欧城市重新兴起C. 森严的封建等级制度形成 D.罗马教廷的权力至高无上11.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（ ）A.神权在精神和文化领域凌驾一切 B.西欧封建社会等级森严C.保守狭隘的封闭心态 D.当时老百姓大多是文盲12阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是( )A罗盘针经阿拉伯
5、人传入欧洲B火药和火药武器经阿拉伯人西传C改造0到9十个数字计数法并传入欧洲D佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲13生活在13世纪的意大利人 如果想了解东方古国中国的历史，可以选择下列哪部书作为参考（ ） A荷马史诗 B俄底浦斯王 C马可波罗行纪 D天方夜谭14.下列图片中的建筑物风格各异，其中反映伊斯兰建筑艺术典型风格的是（ ） 15.小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（ ）A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代罗马
6、D.古代阿拉伯16.公元纪年是现在通行的纪年方式，它的产生与一种宗教有关，这种宗教是（ ）A.基督教 B.道教 C.伊斯兰教 D.佛教 17. “扫小亚，攻埃及，占两河，灭波斯，征印度”是对下列哪一次战争的描述（ ）A希波战争 B亚历山大东征 C罗马帝国的扩张 D奥斯曼土耳其的扩张18. 学习了文艺复兴时期人文主义内涵后，同学们根据自己的理解编制了一句话对它进行了阐释，其中正确的是（ ）A国家和君权是上帝的创造物 B人类可以成就伟大的事业C上帝随意创造和毁灭一切 D上帝的伟大是人不能企及的19.人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一片，走向整体。在此过程中起决定性作用的因素是A.交通事
7、业的发展 B.地理知识的积累C.资本主义的兴起与发展 D.航海探险家的贡献20. “就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。”这个国家应该是（ ）A意大利 B英国 C西班牙 D法国21. 拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（ ）A.赫赫战功 B.拿破仑法典C.加冕称帝 D.建立法兰西共和国22林亨特在人权的发明：一部历史一书的开篇提到：1689年英国权利法案，1789年法国人权宣言，1776年美国独立宣言被视为这一时期最具代表性的三份人权文献”
8、。其中独立宣言与权利法案、人权宣言相比，其显著特点是（ ）A以法律形式限制君主的权力B宣告独立，脱离殖民统治C强调私有财产神圣不可侵犯D建立三权分立联邦制国家23.欧洲封建君主说，拿破仑不过是一个“1789年瘟疫的暴发户”。“1789年瘟疫”指的是（ ）A英国资产阶级革命 B工业革命 C法国大革命 D明治维新24.一百年前，“泰坦尼克”号首航从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美洲。最早开辟这条航路的航海家是A.迪亚士 B.哥伦布 C.达伽马 D.麦哲伦25.法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣
9、不可侵犯。此文件是A.权利法案 B.人权宣言 C.独立宣言 D.1787年宪法第卷（非选择题 共50分）二非选择题（本大题共四小题，其中26题13分，27题13分，28题14分，29题10分，共50分）26.（13分）追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了尝试与努力。阅读下列材料回答问题。材料一 （1）图一、二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在推进民主进程方面的主要措施。（4分）材料二 （雅典的政治制度编者注）的根本缺陷，在于它直接选举（或抽签选举），不要求其领导者具有任何特殊的知识(即才能编者注），它将
10、社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。” 苏格拉底（2）材料二指出的该“政治制度”的根本缺陷是什么？（1分）该缺陷可能会导致什么危害？（1分）材料三 18世纪的一个法国人在进入天堂后回忆自己生前的经历：“我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来我们通过革命取得了自由。”（3）材料三中“我们通过革命取得了自由”中的革命是指什么？（1分）在革命中为了反对专制与独裁追求民主与法制颁布的法律文献是什么？（2分）其中的哪些思想成为世界各国人民的不懈追求？（2分）（4）新中国成立后，我国的民主政治建设加紧进行。谈谈加强民主法
11、制建设对我国建设有中国特色的社会主义有何作用？（2分）27.（13分）近代历史上，一个个曾经不可一世的封建专制君主，在资产阶级革命的洪流中，纷纷退出了历史舞台，人类文明的脚步在这一过程中不断向前。请你围绕这一内容，开展探究活动。【搜集资料】材料一：这一次，英国人没有像对待查理一世那样采取暴力革命的方式，教训告诉他们：推翻王朝容易，建立新制度却很难；他们也没有呼唤克伦威尔，因为克伦威尔式的革命并没有给国家带来真正的进步和发展。于是，1688年的英国人，采取了一种被后人称为“光荣革命”的方式，来结束王权的专制。 大国崛起解说词材料二：7月15日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎
12、么，造反啦？” 大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。” 大国崛起解说词【探究解读】（1）材料一中的对待查理一世采取的暴力革命方式是指什么事件？（2分）“光荣革命”是指什么？（1分）这次“光荣革命”后结束王权的专制是否实现了？根据所学加以说明。（2分）（2）材料二中的“造反”是指什么事件？（2分）后来在这场革命风暴中路易十六的下场又如何？（1分）最终法国走上了怎样的道路？（1分）（3）英法两国资产阶级革命爆发的共同背景是什么？（2分）【归纳感悟】（4）通过对英法两国资产阶级革命的探究，对比革命前后两国的变化，谈一下你的感悟。（2分）28.（14分）在过去的200多年里，美国以自己的方式主导和演绎
13、着世界的历史。阅读材料，回答下列问题。材料一：在考察美国兴盛的原因时，我们可以把注意力首先放在美国的自然条件上。美国位于北美洲大陆的中部和南部，土地肥沃，可耕地占国土面积的90%。其中约占美国全部土地面积的1/2的中部大平原，不仅是美国的，也是世界上最富有的农业区。密西西比河及其支流由北向南流去，注入墨西哥湾，给农业以灌溉之利。丰富的矿产资源和纵横交错的河道更使这地区后来成为工业区。材料二：右图为富兰克林设计的一副名为团结或者死亡的政治漫画。漫画上一条分节的蛇讽喻北美殖民地的不团结。富兰克林以“团结或者死亡”为标志，敦促殖民地人民团结起来，组织防御联盟以抗击外来侵略者。材料三：美国是一个没有童年的国家，土著人、殖民者和贩卖来的黑奴构成这块新大陆的居民。长期融合后产生了新的民族，并宣告了国家的独
