《山东省东营市2013年中考化学模拟试卷（解析版） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省东营市2013年中考化学模拟试卷（解析版） 新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省东营市2013年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分每小题只有一个选项符合题意）1（3分）（2013东营模拟）下列物质质量增加的变化属于物理变化是（）A铜片在空气中加热B敞放的固体烧碱C露天堆放的生石灰D干燥木材吸水考点：化学变化和物理变化的判别专题：结合课本知识的信息分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：A、铜片在空气中加热时，铜和氧气反应生成了氧化铜，属于化学变化B、敞放的固体烧碱能够吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，和二氧化碳反应能生成碳酸钠和水，属于化学变化C、露天堆放的
2、生石灰能和水反应生成氢氧化钙，属于化学变化D、干燥木材吸水时质量增加，没有新物质生成，属于物理变化故选D点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2（3分）（2013东营模拟）下列实验操作正确的是（）A干燥氧气B测定溶液pHC量取9.0mL液体D向试管中滴加液体考点：实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；液体药品的取用；气体的干燥（除水）；溶液的酸碱度测定专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、用浓硫酸干燥氧气，氧气应进入浓硫酸；B、检验溶液的性质：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒或胶头滴管点于试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的
3、性质；C、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管解答：解：A、用浓硫酸干燥氧气，氧气应进入浓硫酸，所以应从长管进入，故A错误；B、整个PH试纸丢入试剂，污染了试剂图中操作错误，故B错误；C、量取9.0mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故C错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；故D正确故选D点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查用浓
4、硫酸干燥氧气的方法和量筒、胶头滴管的使用方法和注意事项3（3分）（2013东营模拟）截止4月8日，我国内地除云南外，其他省、自治区、直辖市部分地区均检出从日本核事故释放出的极微量人工放射性核素碘131碘131是原子序数为53号碘元素的一种原子，下列说法正确的是（）A碘131是一种金属元素B人体在短期内受到大剂量碘131辐射会发生病变C碘131原子核中的电子数是78D碘131的核内质子数是131考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；元素的简单分类专题：抽出共性信息迁移解题；化学与生活健康；物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外
5、电子数，及化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁；进行解答解答：解：A、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁；可知碘131是一种非金属元素；故A说法错误；B、根据碘是人体必需的微量元素，因此人体在短期内受到大剂量碘131辐射会发生病变，故B说法正确；C、根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，碘131是原子序数为53，可知碘131原子核中的电子数是53；故C说法错误；D、根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，碘131是原子序数为53，可知碘131原子核内质子数是53；故D说法错误；故选B点评：本
6、题考查学生对在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数及辨别元素的种类方法的理解与掌握，并能在解题中灵活应用4（3分）（2013东营模拟）下列观点你认为不正确的是（）A世界是由物质组成的，物质都是由分子和原子构成B从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的C运用分类的方法，可根据物质所属的类别预测物质的性质D化学是一门以实验为基础的科学考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的简单分类；利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：结合课本知识的信息分析：A、构成物质的微粒有：分子、原子、离子；B、辩证的看待“运动”和“静止”；C、同类物质具有相似的某些性质；D、
7、化学是一门以实验为基础的科学，化学离不开实验解答：解：A、世界是由物质组成的，物质“都”是由分子和原子构成，一些物质由离子构成，故A错误；B、从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的，说法正确，如电子在不断地运动，故B正确；C、运用分类的方法，可根据物质所属的类别预测物质的性质，说法正确，因为同类物质具有相似的某些性质，故C正确；D、化学式一门以实验为基础的科学，说法正确，故D正确故选A点评：了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的简单分类；利用分子和原子的性质分析和解决问题5（3分）（2013东营模拟）若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下
8、列反应不正确的是（）AMn+H2SO4=MnSO4+H2BMg+MnSO4=MgSO4+MnCFe+MnSO4=FeSO4+MnDMn+CuSO4=MnSO4+Cu考点：金属活动性顺序及其应用专题：金属与金属材料分析：金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，说明锰在氢的前面，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，再利用活动性强的金属可以把活动性比它弱的金属从盐溶液中置换出来的规律解决即可问题解答：解：A、锰在氢的前面，能与酸发生置换反应生成氢气，故能反应；B、锰位于铝和锌之间，说明在镁的后面，能被镁从其盐溶液中置换出来，故能反应C、锰位于铝和锌之间，说明在铁的前面，铁不能与硫酸锰发生置
9、换反应，故不能反应；D、锰在铜的前面，能与硫酸铜发生置换反应，故能反应；，故选C点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行6（3分）（2013东营模拟）每年的4月22日为“世界地球日”下列说法中与“世界地球日”的主题无关的是（）A使用压缩天然气作燃料的汽车B开发利用太阳能、水能等无污染能源C燃料脱硫以减少酸雨的产生D我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病考点：防治空气污染的措施；资源综合利用和新能源开发专题：化学与环境保护分析：根据“世界地球日”是国际性的环境保护活动，活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改
10、善地球的整体环境解答：解：A、天然气主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水，所以使用压缩天然气作燃料的汽车要比使用汽油的汽车环保，污染少，所以与主题有关，故A错；B、开发利用太阳能、水能等无污染能源，改善了地球的整体环境，故B与主题有关，故B错；C、燃料中含有硫元素燃烧后生成二氧化硫，二氧化硫与雨水结合生成亚硫酸，在空气中氧化为硫酸，形成酸雨，所以燃料脱硫以减少酸雨的产生，即减少了对环境的污染，与主题有关，故C错；D、缺碘容易得甲状腺肿大，与环境无关，与人体健康有关，所以不符合“世界地球日”的主题故选D点评：通过回答本题知道了世界地球日的主题，要从身边的小事做起，不要污染环境，爱护地球、保护自己
11、的家园7（3分）（2013东营模拟）化学中有多种“守恒”，下面是部分“守恒”和对守恒的“解释”，其中搭配正确的是（）质量守恒化学反应前后元素的种类与质量不变原子守恒参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和元素守恒化学反应前后原子的种类和数目不变溶质守恒溶液在稀释前后溶质的质量不变ABCD考点：质量守恒定律及其应用；用水稀释改变浓度的方法；酸碱溶液的稀释；元素在化学变化过程中的特点专题：守恒法分析：由于化学变化前后原子种类不变、原子个数没有增减，因此，元素种类不变、物质的质量总和相等；对浓溶液加水稀释时，稀释前后溶质质量不变解答：解：根据化学变化的实质可以得知，化学变化前后，原子的个
12、数、种类不变，元素的种类没有增减，物质的质量总和相等；根据溶液加水稀释的特点，加水只改变溶剂的量而对溶质的质量没有影响；故答案为：点评：化学变化的实质为分子 原子 分子，变化前后原子个数、原子种类、元素种类及物质的质量总和都没有改变8（3分）（2013东营模拟）推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是（）A水能灭火，所以家用电器着火后可用水浇灭B酸性溶液的pH小于7食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7C在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小考点：灭火的原理和方法；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数、溶解性和
13、溶解度的关系；溶液的酸碱性与pH值的关系；化合价规律和原则专题：化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度分析：A、根据防止触电的原则判断B、根据溶液的酸碱度与酸碱性的关系判断C、根据化合价的规律判断D、根据溶液的状态与溶质质量分数的关系判断解答：解：A、家用电器着火后，要先切断电源，再用水浇灭，所以错误B、酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，故食醋的pH小于7，所以正确C、在同一化合物中，金属元素通常显正价，非金属元素不一定显负价，如碳酸钠中的碳显+4价，所以错误D、溶液中有晶体析出时，溶质质量一定减小，但溶质的质量分数不一定减小，当只改变温度析出晶体时，溶液的溶质质量分数改变，当恒温蒸发
14、析出晶体时，溶质的质量分数不变，所以错误故选B点评：本题主要考查对化学基本概念和原理的理解，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向9（3分）（2013东营模拟）下列说法正确的是（）A不同元素本质的区别是原子的最外层电子数不同B海绵能吸水，说明分子间有间隔C符号“Cu”既能表示该种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该种物质DNH4NO3属于复合肥料考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；常见化肥的种类和作用；元素的概念专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：A、不同元素的核电荷数不同；B、海绵能吸水是宏观现象，不能解释微观粒子的性质；C、根据元素符合表示的意义回答；D、复合肥料要含有氮磷钾中的至少两种元素解答：解：A、不同元素本质的区别是原子的核电荷数不同，故此项错误；B、海绵吸水是宏观现象，海绵中有疏松多孔的结构
