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1、【三维设计，复习必备】2014届高中语文 第一单元 章末质量检测配套训练 新人教版必修5(时间：120分钟满分：120分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音有误的一项是 ()A玷辱(din) 庇祐(b) 彤云(tn) 怏怏不乐(yn)B憎恶(zn) 讥诮(qio) 隽永(jun) 饮鸩止渴(zhn)C胆怯(qi) 怂恿(cn) 央浼(mi) 吹毛求疵(c)D泅水(qi) 悖时(bi) 仓廒(o) 未雨绸缪(mu)解析：怂，应读sn。答案：C2下列各组词语中，没有错别字的一组是 ()A酒馔 伏侍 喝采 交头接耳B庇佑 撮合 恶梦 哀声叹气C严峻 虔诚 委屈 成帮搭伙D绊倒
2、 分辩 报歉 不假思索解析：A项，采彩；B项，哀唉；D项，报抱。答案：C3下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是 ()A不知是学生的热情感染了我，或者是由于长期工作形成了习惯，我急切地要把这所学校的情况报道出去。B刘勰的文心雕龙、弗洛伊德的精神分析引论，既然是经典著作，都不适宜选作中学语文教材。C愤激而不刻露，深切而不艰涩，出经入史而无“掉书袋”之嫌，张中行先生的晚年之文可谓“绚烂之极归于平淡”。D艺术的价值必需实现在人与人的对话过程中虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。解析：A项，搭配不当，应为“不知还”；B项，“既然都”改为“虽然却”；D项，“必需”应改为“必须”。答案：C4下
3、列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ()A田蒙为倔强的萝卜的上演作了大量宣传，他携主演黄渤、黄奕、黄小蕾等在首映式上坐而论道，引起各大传媒的关注。B近年来，很多汉语工具书有从俗从误的倾向，使很多字音字形所谓的“规范”很不规范，让语文教师讲解起来非常困难，至当不易。C很多90后的青年在很多方面与传统观念有冲突，但我们不能求全责备他们的某些过激言论。D在这一次的学生会文体部负责人的竞选活动中，他又是唱，又是跳，已经脱颖而出，但终因其他竞争对手水平更高而败下阵来。解析：D项，脱颖而出：比喻人的才能全都显露出来。用在此处恰当。A项，坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。B项，至当不易：极为
4、恰当，不可更改。喻指极为恰当。C项，求全责备：指苛责别人要求完美无缺，后面不能直接带宾语。答案：D5下列各句中，没有语病的一项是 ()A日本首相野田佳彦的发言人称，在获悉朝鲜最高领导人金正日病逝的消息后，野田1 9日要求政府建立一支有关朝鲜问题的危机处理小组。B足坛领域腐败案件的发生，暴露了中国足球改革以来出现的管理体制不顺、制度不完善、监管不到位等问题，警示我们反腐倡廉必须警钟长鸣。C只有当我们身静、心静，独坐于空山，与那山那树那花那月融为一体，物我两忘的时候，才可能听到山花落瓣的细微声响，嗅到绿苔地衣淡淡的腥香。D老子是个喜欢标新立异的人，他选用了一种以退为进的方式，毅然决然地离开了人文荟
5、萃的京都洛阳，骑上一头青牛，向着天高地远的西方云游而去。解析：A项，搭配不当。“一支”应换成“一个”，量词“支”只可用于计量队伍、乐曲、纱线和杆状的东西。B项，重复赘余。“坛”本身就指文艺或体育界，“领域”重复。C项，语序不当而造成主语残缺，应将“我们”放在“只有”前面。答案：D二、阅读鉴赏(40分)(一)课内阅读(20分)阅读下面的文字，完成69题。 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半
6、身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，
7、慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮，三回五次托人情去说你的女婿没了，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事
8、。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。”一个道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”6山神庙里有什么？庙外又是什么环境？这样的环境给人怎样的感觉？(4分)答：_解析：这是考查对文中环境描写的理解。山神庙内外环境都是阴冷恐怖的，这对塑造林冲形象、推进情节发展有着重要作用。答案：庙内是面目狰狞的三尊泥塑，却没有邻舍，没有庙主；庙外是北风呼啸漫天风雪。这样的环境给人以阴森荒凉之感。7在这段文
9、字中，有一个促使林冲识破高俅阴谋的关键细节，这个细节是什么？简要分析其关键性在什么地方。(6分)答：_解析：这个关键性细节就是在山神庙中林冲用石块顶住庙门。这样写，一是写风大天冷；二是为了写前来避风雪的陆虞候一伙推不开门，只好在门口边看火势边说出陷害林冲的阴谋。答案：关键性细节是“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。林冲用搁在庙门边上的大石头顶住了庙门，前来避风雪的陆虞候一伙推不开门，只好边站在庙门外边看火烧草料场，边讲起了放火的阴谋，正好让门内的林冲听了个分明，从而识破了高俅的阴谋。8在第一段文字中，“风雪”不仅渲染了环境，还推动了故事情节的发展。请简要分析一下“风雪
10、”是怎样推动故事情节发展的。(4分)答：_解析：课文中的“风雪”在展开情节方面有重要的作用，从林冲进草料场开始，到山神庙复仇为止，故事每前进一步，都有风雪的作用。答案：一场风雪，使林冲为取暖离开草料场沽酒，免遭灭顶之灾；也是这场风雪，把林冲从草料场赶到山神庙里；同样是这场风雪，把不共戴天的仇人陆谦等赶到林冲的眼前，为林冲奋起反抗、走上梁山起到了有力的推动作用。9请把选文第二段文字中画横线的“一个”替换成人名，并简要回答作者这样写的好处。(6分)答：_解析：此题考查对小说中人物语言高度个性化的理解。可以根据他们的身份补写出这三个人的名字，作者此处不点明人物姓名，更符合小说的场景是林冲隔着门听他们三人说话。答案：差拨陆虞候富安作者这样写的好处有三：一、使林冲明白对方的阴谋，抛弃幻想，最终杀敌奔梁山；二、充分展示高度个性化的人物语言，使人物形象更丰满；三、由于林冲是隔着山神庙门听他们三人说话，这样写使故事情节更真实。(二)课外阅读(20分)走 运 波兰雅奥卡我碰见了处长，他从树林里出来，老远就对我喊：“你看我手里是什么！这蘑菇太漂亮了！”“真漂亮。”我随声附和。“你看这斑点多好看！”“是好看。”我同意“你还不向我祝贺？”“衷心祝贺您，处长同志！”我说。其实，这是毒蝇菌，毒大得很，可是不能讲，讲了他该多么难堪！而且会影响我今后的提升，所以我恨不得马上溜之大吉，没
