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1、2012年山东省生物中考分册汇编 探究实验题（人教版七年级上）（2012烟台）28.（6分）在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题假设检验结论”的方法，在方法论上称为“假设检验”认知模式。如下图：（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是 ： ，检验的方法是： 。（2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是： ，检验时应用的原理是： 。（3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是： ，检验后得出的结论是： 。（2012年聊城市）30、（9分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光析照射一段时
2、间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验。请分析回答：（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是 。（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。（3）图二是对叶片颜色的装置，正确的是 ，图中标号 代表的是酒精。（4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成 ，脱色后的叶片呈现的颜色是 。（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中 部分变蓝，说明该部分含有 。（6）通过该实验可以得出的结论是 是绿色植物进行光合作用的条件。 （2012年东营市）32（9分）黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富
3、，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答： （1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有_。（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链_。（3） “大米草水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是_多样性在农业生产上的应用。（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的_中；完整的大米籽粒在结构层次上属于_。（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植
4、物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明。你做出的假设是_。你的探究方案为（3分）：（2012年东营市）26.（8分）2012年5月18日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕。位于黄河尾闾的孤岛镇万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香。请分析回答下列问题：（1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为_； “千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来”，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特点为_。（2）槐树的果实是狭长的荚果（图12），内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有_。（3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜。蜜蜂采蜜属于_
5、行为。（4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过_阶段。蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征为_。（5）槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品。某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，请你帮助他完成实验设计：取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升_溶液。用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入_，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化。若甲试管中的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅，则说明槐花蜜中含有维生素C。（2012年东营市）17.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，第一次使用的目镜为5，物镜为10；第二次使用的目镜为10，物镜为45 。那么，第
6、二次观察到的情况与第一次相比A.视野亮，细胞数目多 B.视野暗，细胞数目少 C.视野暗，细胞数目多 D.视野亮，细胞数目少【答案】B【解析】物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，放大倍数变大，视野变暗，看到的细胞体积变大，数目变少。（2012年东营市）2.正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。图1所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是【答案】A【解析】避免盖玻片下面出现气泡的方法：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平。（2012年东营市）4.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是位置黄粉虫光照温度
7、湿度纸盒左半侧20只明亮15适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30 C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同【答案】C【解析】设计对照实验时，应遵循的原则是除了实验变量外，其余因素都要相同，探究的是温度的影响，那其余的条件都应该相同。6.某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行
8、观察并记录。请回答(4分)：编号环境条件1室温（20），光照充足，适量浇水2室温（20），黑暗中，适量浇水3室温（20），光照充足，不浇水4室温（20），光照充足，过量浇水(1)生长状况最好的应是 号花盆的幼苗。(2)将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究 对幼苗生长发育的影响。 (3)4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 。 (4)这个实验在设计上存在着缺陷，请指出： 。1. （2012，济宁）我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：（1）以上装置中
9、能发萌发的是_。（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置_。（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_。（4）丁装置种子不萌发的原因是_。（5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由_。【解题思路】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验我们发现乙组，满足种子萌发的条件，种子能够萌发。（4）丁中的种子缺少空气，所以没有空气种子不萌发（5）若只选择乙探究种子萌发没有对照实验 【答案】 (1) 乙 （2） 乙和甲 （3）乙和丙 （4）缺少空气（氧气） （5）不科学，无对照组【点评】本题是考查探究种子萌发的条件题目中涉及到的温度、水分、空气等条件对照性的探究实验应注意变量的唯一性。
