《安徽省肥东县众兴中学2014届九年级语文上学期第一次月考试卷（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省肥东县众兴中学2014届九年级语文上学期第一次月考试卷（无答案） 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、众兴中学2013-2014学年九年级上期语文第一次月考试卷（满分：150分 考试时间：120分钟）一、选择题（共6小题，每小题3分，共18分）1、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分） A、旁骛(w) 扶掖(y) 腆着(din) 涕泗横流(s) B、拮据(ji) 汲取(x) （pin） 锲而不舍(q) C、栈桥（jin） 阔绰(chu) 狡黠(xi) 面面相觑(q) D、腻烦（n） 侥幸(jio) 妖娆(ro) 恪尽职守(k)2下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分）A藻饰 乃凝于神 段章取义 孜孜不倦 B.喧嚷 兼而有之 孤军奋战 味同嚼蜡C褴褛 敬业乐群 恼羞成怒 强聒不舍 D.嬉
2、闹 狂妄自大 廓然无累 弥留之际3下列句子中加点成语使用不恰当的一项是：（ ）（3分） A纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 B最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱 心传递。 C近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 D刘翔在2012世界田径钻石联赛尤金站110米栏的决赛中，一马当先，轻松夺冠。4对下列病句修改错误的一项是：（ ）（3分） A拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。 修改：删去“能否”。 B中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。 修改：在句末加上“的伟大民族
3、精神”。 C他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。 修改：将“认真思考”与“深思熟虑”对调。 D“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。 修改：将“培养”改为“提高”。5.下面加点字解释完全正确的一项是（ ）（3分） A.等死，死国可乎(同样) 楚人怜之(可怜) B.欲信大义于天下(相信) 此殆天所以资将军（大概） C.乃丹书帛曰“陈胜王”(写) 咨诹善道(询问) D.先帝不以臣卑鄙(身份低微，见识短浅) 凡三往，乃见(一般人)6下列表述错误的一项是( )（3分） A史记是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家，文学家司马迁。鲁迅评价史记是“史家之绝唱，无韵之离骚
4、。” B雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。C、议论文的三要素是论点、论据和论证。论点和论据之间的关系是被证明和证明的关系。而论证是运用论据来证明论点的过程和方法 D蝈蝈与蛐蛐是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。二、积累与运用（27分）7古诗文默写。（12分）足蒸暑土气，背灼炎天光，_，_ 。（白居易观刈麦）无意苦争春，一任群芳妒。 ， 。（陆游卜算子。咏梅）南宋婉约派女词人李清照的武陵春中，将抽象的事物具体化，写自己愁之深重的句子是，。辛弃疾的破阵子 为陈同甫赋壮
5、词以寄之中从视觉、听觉两方面概括再现紧张激烈的战斗场面的句子是：_，_。 范仲淹在渔家傲 秋思中提示自己和征夫想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_，_。 苏轼江城子 密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是：_，_？8综合性学习。（8分） 朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。他一生大部分时间在闽北著书讲学，武夷山、建阳、建瓯都留下了他的足迹。近日在南平市召开的“朱子文化座谈会”上，与会者建议将朱子文化融入人们日常生活的一言一行。为弘扬朱子文化，学校拟开展以感受朱子“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。【活动一：引经据典话修养】 朱熹对胸怀
6、坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如：“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。”班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。（2分）【活动二：融合互动谈养成】 朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。班主任要求同学们围绕“学习中有哪些良好的行为习惯”展开调查。请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。好习惯：_ 。（1分） 好处：_。 （2分） 朱熹曾对礼义作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知。”班级准备开展“知书明理”主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，请说出你探究的结果。（3分）材
7、料：在2012世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。9名著阅读。（5分） (1)傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是 。(2)水浒作为中国第一部歌颂农民起义的长篇 小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到 再到 的全过程，塑造了一大批栩栩如生的人物形象如（举作品中人物名两个）： 三、阅读唐雎不辱使命一文，完成1012题。(12分) 秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大
8、王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，
9、彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休衩降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”10.解释下面旬中加点的词。(4分)请广于君( ) 岂直五百里哉( )大王尝闻布衣之怒乎( ) 寡人谕矣 ( )11.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)以君为长者，故不错意也。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 12.（6分）唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合
10、，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”，断然拒绝秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“ _”，列举了专诸刺王僚、_ 、_ 三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，采取 “ _”的实际行动，其产生了怎样的结果?（请用自己的话简要回答） _ _ 。 四、阅读榜样，完成13-18题。（16分）榜样秦俑 峰子最后还是选择了回家乡教书。当同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的？”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。父亲见峰子回来了
11、，远远地迎了上去，说：“工作好了吧？”峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说：“省晚报让去做记者，没去。” “怎么？“ “我想回村里学校教书。“父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？“年年都评三好学生呢，怎会犯事？“峰子坐了下来。“那怎么回咱这破村？”“学校不是少了老师么。”【A】父亲愣了好一阵，叹了口气，便去张罗着煮面条。峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点。吃过面，峰子便去村小学找校长。【B】说是学校，其实不过一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米的木杆，上头飘着一面早已发白的旗
12、。学校长年驻校的，也就校长一人。峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。 峰子轻轻地唤了一声：“校长。”校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。”“你”【C】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一盅。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的
13、样。 可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地问：“峰子，你真回咱村里教书？”峰子就爽快地回答：“是！”到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”“念了书没用 ”“怎没用？念了书可以考大学啊。“对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，【D】后边就传来轻轻的嘀咕： 这话刺得峰子的心一阵阵地疼。 一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了全县教师
