《1. 2 生物的生活环境 课件（鲁科版七年级上）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1. 2 生物的生活环境 课件（鲁科版七年级上）.ppt（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 生物与环境,荷花适于生活在水里，不可能生活在旱地上。鲤鱼适于生活在淡水中，如果把它放进大海里，不久就会死亡。这些现象说明，生物与环境之间存在着非常密切的关系。,第一节 生物的生活环境,分析图片资料：浮萍和仙人掌，蚯蚓和小鱼,思考: 1、这些生物各生活在什么样的环境中？ 2、这些生物的生存各需要什么条件？ 3、浮萍和仙人掌，蚯蚓和小鱼的生存条件有什么异同？ 4、如果把蚯蚓和小鱼的生活环境对换一下，它们还能不能活下去？如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换一下，结果又将怎样？ 5、污染鱼的水质，减少水中鱼的饵料，对鱼的生存会有什么影响？,浮萍,仙人掌,生活在水里,生活在干旱沙漠地带,阳光、水 营
2、养物质（无机盐） 空气（二氧化碳和氧气） 适宜的温度和一定的生存空间,共同的生存条件,如果把生活的环境对换，它们都不能活下去。,生活在潮湿的土壤,生活在水里,阳光、水 营养物质（食物） 空气（氧气） 适宜的温度和一定的生存空间,共同的生存条件,如果把生活的环境对换，它们都不能活下去。,蚯蚓,鱼,污染鱼的水质，或减少水中鱼的饵料，鱼也很难活下去。,不同点它们生存的地点不一样，还有对水的需要量不相同。,营养物质 阳光 空气 水 还有适宜的温度 一定的生存空间。,总结：这些生物的生活都需要,一、环境的含义,环境不仅是生物生存的地点，更重要的是指存在于生物周围影响生物生活的各种因素。,二、环境中的生态
3、因素,生态因素,非生物因素,生物因素,环境中影响生物生活的因素叫做生态因素,阳光空气温度水分 土壤,影响某种生物生活的其他生物,请同学们观察图，以小麦为例，辨认它所处环境的生物和非生物因素,非生物因素阳光空气、温度、水分、土壤等。,生物因素人、鼠、蚜虫、杂草、微生物等,思考：生物因素中，哪些对小麦是有益的哪些是有害的，哪些是中性的？,生物因素对生物的影响,例如：生物之间的 互助（合作）关系 捕食关系 竞争关系 寄生关系,自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。,种内互助,同种生物互相帮助、分工合作社会性昆虫,蜜蜂分工、合作繁衍家族,观察下列图片，用语言描述各生物之间的关系,蚂蚁合作
4、搬运食物,种内互助,成群聚集在一起有利于御敌和捕食,一种生物以另一种生物为食物,捕食,捕食,寄生,一只倒霉的大肠杆菌遇了细菌病毒,菟丝子从大豆体内吸收营养,竞争,牛与牛之间、牛与羊之间共同争夺牧草。,三、 生物与环境的相互关系,生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响。生物只有适应环境才能生存。,（一）、生物对环境的适应,海洋中几种脊椎动物在形体上的适应,水鸟体似平底船，趾间有蹼，喙扁而阔，边缘有锯齿 ，适于水中游水和取食。,鹰的喙和爪都很尖利，有利于捕食其他动物,肉食动物与草食动物牙齿的比较,肉食动物有尖锐的牙齿，有利于捕食其他动物,仙人掌,生活在干旱沙漠地带，它们的叶
5、变成刺，茎很肥大，含有叶绿素，既能进行光合作用，又能储存水分，以适应沙漠干旱缺水的环境。,很多生物在外形上都具有明显的适应特征。如保护色、警戒色、拟态等。,保护色动物的体色与环境色彩相似 拟态 生物的外表形状或色泽斑与其他生物或非生物异常相似。 警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色。,体色与环境色彩一致,草原兔,保护色,雪地兔,体色随环境变化而变化,变色龙,保护色,雷鸟,体色随环境变化而变化,比目鱼,警戒色,瓢虫体表的斑点,蝮蛇体表的斑纹,沙漠竹节虫,拟态,形状像竹节或树枝,枯叶蝶,拟态,模样像干枯的叶子,（二）、生物对环境的影响,生物在适应环境的同时，它的生命活动也将影响着环境。,在沙地上栽种植物，可以防风固沙,蚯蚓以腐烂的植物和泥土为食，适应土壤这种环境的生活；蚯蚓的活动影响土壤的通气和吸水能力，可以让土壤变得疏松，蚯蚓排出的粪便可以增加土壤的肥力，有利于农作物的生长，所以蚯蚓的生活又影响了它的生存环境。,陆生植物的蒸腾作用，是对陆地生活的一种适应，但同时，植物在进行蒸腾作用的时候，把大量的水分散失到大气中，就增加了空气的湿度，对气候起到调节作用。,总结： 生物与环境之间是相互影响的： 环境影响生物， 生物适应环境， 生物影响环境。,中央电教馆资源中心制作,
