2013年高三生物11月实验(1)

上传人:xiao****1972 文档编号:85088078 上传时间:2019-03-07 格式:DOC 页数:5 大小:246.50KB
返回 下载 相关 举报
2013年高三生物11月实验(1)_第1页
第1页 / 共5页
2013年高三生物11月实验(1)_第2页
第2页 / 共5页
2013年高三生物11月实验(1)_第3页
第3页 / 共5页
2013年高三生物11月实验(1)_第4页
第4页 / 共5页
2013年高三生物11月实验(1)_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2013年高三生物11月实验(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年高三生物11月实验(1)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2013年11月理科综合生物实验部分(1)1(9分)为探究低浓度NaHSO3溶液水稻光合速率的影响,某研究小组做了如下实验,请完成实验报告并回答下列问题:(1)实验报告材料用具:乳熟期的温室盆栽,1mmol/L NaHSO3溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。实验步骤:第一步:选取若干的水稻植株随机平均分成甲、乙两组,甲组为对照组,乙组为实验组。第二步:每天傍晚分别将等量的、喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上,次日上午测定光合速率。结果与分析:实验结果见图1,经分析可以得出的结论是。(2)研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力,推测其作用部位是叶绿体的,进而加快对图2中(填字母AD

2、)物质的利用。(3)研究小组利用上述条件设计实验,证明了02mol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1mol/LNaHSO3效应相同,两者共同处理既不存在累加效应,也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用要柱形图绘制出实验结果(实验光照强度为1000molm-2s-1)。2(11分)右图为性染色体简图:X和Y染色体有一部分是同源的(图中I片段),另一部分是非同源的(图中的-1、-2片段)。下面是某动物研究小组做的两个实验,请据题意分析回答问题: (一)果蝇的灰身和黑身受一对等位基因控制,位于常染色体上;果蝇的 I红眼和白眼也受一对等位基因控制,位于X染色体上。下图是实验结果: (1)试判断F2中红眼、白

3、眼果蝇的性别分别是 和 。 (2)现用纯合的灰身红眼果蝇()与黑身白眼果蝇()杂交,让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有_种。 (二)科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。且雄性果蝇的基因型如下图所示: 现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,请完成推断过程并写出遗传图解。 (1)推理过程:a实验方法:首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型依次为 、 。 b预测结果:若子代雄果蝇表现为 ,则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段;若子代雄果蝇表现为 ,则此对等位

4、基因仅位于X染色体上。 (2)遗传图解:3(8分) 人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程,请根据下列科学史实回答问题。科学家发现细胞中有三类RNA,一类是核糖体的组成成分,一类能与特定的氨基酸结合,还有一类合成后几小时就会降解,其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢?1958年,Crick提出如下观点:核糖体RNA是“信使”不同核糖体RNA编码不同的蛋白质,简称“一个核糖体一种蛋白质“。1961年,Jacob和Brenner对这个假说进行了检验,实验过程如图所示。(1) 该实验中,若核糖体上出现放射性,说明该核糖体正在 。(2) 已知噬菌体侵染细菌后,细菌的蛋白质合成立

5、即停止,转而合成噬菌体的蛋白质。因此如果核糖体RNA是信使,那么实验结果将会是 ; 如果核糖体RNA不是信使,那么实验结果将会是 。最终Brenner的实验结果证明核糖体RNA不是“信使”。 (3) RNA的合成过程称为 ,由 酶催化完成。如果某基因中含有30%的A,那么由其控制合成的RNA中U的含量 。4(10分)聚乙烯醇(保水剂)是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究“聚乙二醇和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。方法步骤:选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水

6、剂(60kghm-2)、氮肥(255kghm-2)、保水剂(60kghm-2)+氮肥(255kghm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其它培养条件相同且适宜。在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果(均值)如下表:实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。(1)请指出上述方法步骤的缺陷并改正:步骤 ;步骤 。(2) 如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 。(3)实验测得的CO2吸收量小于光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是

7、。光合作用强度可通过测定CO2吸收量,也可以通过测定 释放量计算。5(10分)越桔是一种矮小灌木,为研究其中食虫鸟对植食性昆虫叶蜂和尺蛾种群数量的影响,进行以下实验: 在越桔林中随机选取10个4m2小区,其中5个小区用网罩住,另外5个不罩网。 一段时间后统计叶蜂和尺蛾的数量。 实验结果为:叶蜂和尺蛾在罩网小区中的数量明显多于不罩网小区。 请回答下列问题: (1)该越桔林中的全部生物统称为 。 (2)实验中罩网的目的是防止 。 (3)调查植食性昆虫幼虫的数量可采用 法。 (4)请绘出题干中所涉及生物的食物网。 (5)该食物网中食虫鸟40%的能量来自尺蛾,若要使食虫鸟体重增加100g,则至少需消耗越桔 g。 (6)与不罩网小区相比,罩网小区的 稳定性下降,其中叶蜂和尺蛾的 关系将更激烈。参考答案1(9分,每空1分,第三小题3分)(1) 株型、长势、叶片均一 蒸馏水 1mmol/L NaHSO3溶液 不同光照强度下低浓度NaHSO3溶液可提高水稻光合速率 (2)类囊体 A、B、D (3)234(10分) (1)没有对照组, 应另设一组不施聚乙烯醇(保水剂)和氮肥作为对照组 取材方法不科学,选取的叶片还应取自植株的相同部位。 (2)提高了光合作用有关酶的含量与活性 (3)实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2实际消耗量与呼吸作用释放量之差O25

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号