《2013年九年级语文上册 第四单元《事物的正确答案不止一个》综合能力测试1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年九年级语文上册 第四单元《事物的正确答案不止一个》综合能力测试1 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、事物的正确答案不止一个综合能力测试1综合能力测试基础能力测试1解释下列词语。根深蒂固：孜孜不倦：锲而不舍：不言而喻：2下列成语运用错误的一项是 A不言而喻，在创造的宇宙中，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。B然而在大多数情况下，即便是他们，也并非锲而不舍就能获得如此非凡的灵感。C“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。3调整下列句子的语序，使它成为一段句意完整、明确的话。正确的语序是创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。知识是形成新创意
2、的素材。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。 A BC D4不是因果关系复句的一项是 A因为非对称图形只有C一个，所以会被认为与其他图形不同。B由于看图形的角度不同，四种答案全部正确。C正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前，因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。D富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。阅读文段，回答问题。任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感
3、，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。5用“”线给这段文字划分层次。6指出下列代词的用法。要坚信这一点：相信它的价值：把它发展下去：如果能做到这些：7把“一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去”一句中的“并”改成“或”好不好？为什么？8请在文段中找出一个并列关系的复句，用“”线在文段中标示出来；找出一个假设关系的复句，用“_”线在文段中标示出来。9请用一个单句概括文段的意思。探究能力测试阅读下文，回答问题。科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。常常有这样的情形：由于研究的角度不同，掌
4、握资料的差异，认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术上的论争。因此，有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助，把对自己的批评当作珍贵的友谊。正如李四光同志说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”歌德也说：“我们赞同的东西使我们处之泰然，我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达九年的辩论。最后普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律，但他并未因此趾高气扬，相
5、反，他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情，说：“要不是你的质难，我是难以深入地去研究定比定律的。”并宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。今天，为了现代化建设而钻研科学的崇高志向，使科学工作者胸怀更为宽广，虚怀若谷，容得下百川之流，听得进“敌对”意见。10对本文的论点，人们有四种意见，你认为哪一种意见正确，将应选答案填入括号内 A科学就是探求真理。B人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。C有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。D赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。11文中画横线部分用了哪种表达方式？ A议论 B说明C抒情 D记叙E描写12引号主要有以下用法，文中画曲线的两句话
6、中的引号各是哪种用法？ A表示引用部分B表示特定的称谓C需要着重指出的部分D表示讽刺的意思E表示否定的意思13文中有三句名人言论，请根据它们在文中的作用判断：哪句是道理论据，在句后的括号内画“”；哪句不是道理论据，在句后的括号内画“”A正如李四光同志所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白的批评，更能使我感到激励。”( )B歌德说：“我们赞同的东西使我们处之泰然，我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。”( )C最后普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律他对贝索勒倾吐了衷心的感激之情，说：“要不是你的质难，我是难以深入地去研究定比定律的。”( )14这篇短文先后运用了_和_的论证方法。参考答案1比喻基础稳固，不容易动摇。勤勉不知疲倦。雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。不用说就可以明白。2B3C4D5这一点发展下去有创造性的人。6任何人都拥有创造力。小的灵感。小的灵感。任何人都拥有创造力把它发展下去。7不好，在此“并”有递进一层的意思，改为“或”，在字面上，语句不通顺。8“关键是要经常发展下去”。“如果能创造性的人”。9论述怎样做，能够成为一个富有创造性的人。10C11D12AE13A，B，C14讲道理，摆事实。
