2013年八年级数学上册 2.3 立方根同步测试 北师大版

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1、3 立方根 一、目标导航知识目标:了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根;能用立方根求某些数的立方根,了解开立方与立方互为逆运算;了解立方根的性质;区分立方根与平方根的不同能力目标:在学习了平方根的基础上,要求学生用类比的方法学习立方根的有关知识,领会类比思想;发展学生的求同求异思维,使他们能在复杂环境中明辨是非情感目标:训练学生的类比思想的养成二、基础过关1立方根等于本身的数是( )A1B0C1D1或02的平方根是( )A2B2C4D不存在3求下列各数的立方根:(1)343;(2)0729;(3) 4下列说法正确的是( )A的平方根是3;B1的立方根是1;C;D5若代数式在实数范围内有

2、意义,则x的取值范围为( )ABCD且6的平方根是 7求下列各式的值:(1);(2)(3);(4)8当时,可以化简为 9已知和互为相反数,求10已知的平方根是4,求的立方根三、能力提升:11已知,且,求的值12求下列各式的值:(1);(2);(3)13求下列各式的x:(1)(x3)3270;(2)(x0.5)310-30四、聚沙成塔:计算,您能从中找出计算的规律吗?如果将根号内的10换成正数,这种计算的规律是否仍然成立?3 立方根1D 2B 3(1) 73343, 343的立方根是7,即7;(2) 0.930.729,0.729的立方根是0.9,即0.9;(3),的立方根是,即 4A 5C 62,2的平方根是789答案:由题意知,即又,10因为的平方根是,16,把代入,得9519451964,的立方根是11, 又且,即,1213(1)x6;(2)x0.4聚沙成塔:上述各题的计算规律是:所得结果的幂指数等于被开方数的幂指数与根指数的比值,用式子表示为:如果将根号内的10换成任意的正数,这种计算规律仍然成立

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