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1、2013届高考一轮复习立体设计精品限时作业22人物传记阅读一、阅读下面的文字，完成14题。永不熄灭的烛光徐鲁1947年一个夏日午后，一个未满10岁的女孩倾倒出自己幼小心灵中全部的同情和爱心，写成了一篇凄婉感人的故事可怜的小青，之后她迫不及待地把它投寄给了当时在上海发行的大公报副刊现代儿童。不久，可怜的小青发表。这个幸运的小女孩，就是现在早已名满天下的台湾言情小说作家琼瑶。为她编发了这篇可怜的小青的编辑，就是现代著名儿童文学家和编辑出版家陈伯吹先生。陈伯吹先生是跨越了中国现代和当代两个历史时期儿童文学的一代宗师，被誉为“东方安徒生”。在他91年的生命履历中，有75年是在儿童教育、儿童文学创作、翻
2、译、编辑、出版和研究中度过的。他献出了毕生的心血，为幼芽和小苗洒上泉水。1906年，陈伯吹出生在上海市宝山区宝山县的罗店镇上。他在宝山县甲种师范（相当于今天的初中）念了3年书后被分配到杨行乡朱家宅第六国民学校（今朱宅小学）当教员。正是在朱家宅第六国民学校任教的日子里，这位小学教员，神色庄重地参加了一个秘密的入党宣誓仪式，加入了国共合作时期的国民党地下组织。白天，他在课堂上向学生们传授文化知识的同时，也常给他们讲述革命的道理，激发学生们反对封建军阀、反对帝国主义的爱国热情；晚上，他偷偷阅读一些思想激进的书籍和刊物。一种对未来的美好憧憬在鼓舞着他。他的创作热情也异常高涨，不断有新的作品问世。作为中
3、国现代儿童文学领域早期的、为数不多的作家之一，他在文坛上已崭露头角。1929年2月，23岁的陈伯吹来到上海。他来这里是为了给自己未来的人生和命运寻找一块小小的空间。他是家中的长子，全家的经济来源几乎都落在他一个人肩上。初到上海，他一文不名，只有一支笔。于是，他只能靠写作、投稿换取有限的一点稿费来维持全家的生计。为了挣钱养家，一开始时他什么题材都写。他根据自己失恋的经历写过一个中篇小说畸形的爱，接着又把这段经历写成了长诗誓言。他给当时有名的文学杂志小说月报投稿，却得到了该刊主编郑振铎的一个忠告。郑振铎熟悉陈伯吹的“强项”在哪里，他从陈伯吹的职业优势和创作专长考虑，劝他扬长避短，专攻儿童文学。这是
4、一个决定了陈伯吹此后人生方向的忠告。或许这其中早就有某种因果联系，正所谓“茎里有的，种子里早就有了”，也如诗人弗罗斯特所说“当我选择了人迹稀少的那一条，从此决定了我一生的道路”。从此以后，陈伯吹就心无旁骛，把自己的人生追求和全部的命运，与儿童和儿童文学紧紧地联系在一起了。他曾在抗战年代用怒火写出了华家的儿子火线下的孩子等作品，也曾在新中国三点不到吧”陈伯吹一生俭朴，绝不追求额外的物质享受。樊发稼回忆起他第一次到陈老家，到达时陈老正在用早餐。陈老简单的早餐给他留下了深刻的印象：一碗薄薄的大米稀饭，半个咸鸭蛋和几根咸菜丝儿。就是这样一位一贯省吃俭用的老人，却在1981年，把个人一生辛辛苦苦积攒下来
5、的55000元，慷慨捐出，设立了一个“儿童文学园丁奖”（后改名为“陈伯吹儿童文学奖”），旨在激励大家为孩子们创作出更多优秀的儿童文学作品。1997年11月6日，一代儿童文学宗师陈伯吹，在上海华东医院仙逝，享年91岁。去世前他竭力完成的最后一件事，是将自己一生积攒的全部藏书捐赠给了浦东新区筹建中的一座儿童图书馆。如今，这座图书馆被命名为“陈伯吹儿童图书馆”。（选自2008年人物杂志,有删节）1.传文中说“茎里有的，种子里早就有了”这句话怎样理解？_【答案】这句话形象地表达出了陈伯吹本身在儿童文学创作方面具有底蕴与才华，郑振铎先生帮助他找准了人生定位这一事实。2.文中哪些地方表现出了陈伯吹作为一代
6、儿童文学大师对幼小者的牵引与爱护？_【答案】丰富传文内容，吸引读者阅读兴趣；自然而巧妙地引出传主陈伯吹；以事衬人，侧面写出了陈伯吹作为儿童文学家和编辑出版家对儿童创作的扶持与鼓励，丰富了传主的形象。4.传文标题为“永不熄灭的烛光”，有人认为不妥，应改为“东方安徒生”，你认为哪个标题更好？请结合传文谈谈你的观点。_【答案】观点一：我认为“永不熄灭的烛光”好。比喻恰当而充满诗意，一个闪光的生命，在一种形式下像燃尽的蜡烛一样熄灭了，但是在思想、品格和精神的形式下，却将永远燃烧下去；这个标题含蓄地写出陈伯吹留下了无数篇童话、小说、诗歌、散文和翻译作品，这些作品在人间飞翔，在一代代小读者的记忆里存活和流
7、传，直至永恒；文章不仅仅谈到了陈伯吹作为儿童文学家的一面，还谈到了他昂扬的爱国热情、不屈的生命形式以及对晚辈的扶持帮助，如果用“东方安徒生”为题，不能点明这方面内容。观点二：我认为“东方安徒生”好。用世界上影响力最大的童话大师来类比陈伯吹，鲜明地点出了陈伯吹在儿童文学领域内的崇高地位，更好地表达出了对陈伯吹的无限景仰之情，用“永不熄灭的烛光”则无法表达此含义；陈伯吹一生的创作，紧紧围绕着儿童文学，为孩子们创造了一个又一个奇幻而健康的世界，这与安徒生所创设的童话世界相似；安徒生也曾为穷困折磨，这种逆境中奋发的精神，和陈伯吹也是相似的，以“东方安徒生”为题，也可以借此隐隐地写出陈伯吹的生命经历。（
8、不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分）二、阅读下面的文字，完成58题。助推共和国几代战机上天记2011年国家最高科技奖得主师昌绪在所党委和所长李熏的关注下，师昌绪的研究室正式接受了研究空心叶片的任务，他立即进入了角色。空心叶片研制方案的每个细节都需要缜密的思考，而不能容忍哪怕是微小的疏漏。这个劳动是无形的，量是巨大的，用“绞尽脑汁”来形容，真是入木三分。经过充分动员和周密安排，他把全室近一百人组成合金设计、型芯材析、测试几个小组进行攻关。他熟悉他的助手们，这批20世纪50年代从新中国大学毕业的科研人员已成长起来，是批虎将，应
9、放手让他们分路前进。他将攻占目标确定，任他们恣情作战，在战斗中增长才干，夺取胜利。助手们对这位指挥官也是心悦诚服的。人们送他一个美称：“材料医生”。一次，一个航空工厂有五千多个涡轮叶片因晶粒度不合格而报废了，影响了发动机的装配。工厂请来了师昌绪。他沉重地捧起报废的叶片，放在观察金相的测试仪中，金属隐患像医生在X光机前观察病体一样清晰了。他开了药方：喷矾处理。于是，这批价值近百万元的叶片被挽救了。师昌绪妙手回春的造诣赢得了人们的尊重。试制新型战机的航空工厂几次来询问，科学院与国家科委也十分关注，这是向世界航空工业先进水平进军的一次攻坚战，只能进，不能退!师昌绪深知，没有足以压倒困难的精神状态是难
10、以战胜困难的。作为科研人员，最忌讳委靡与颓唐。“自然对于无能的人是鄙视的，她对有能力，真实的纯粹的人才泄露她的秘密”。于是，他用爽心的休息驱赶失败带来的不快，对助手们说：“失败了，再来!试验要继续进行，多研究分析，还要放眼国外信息，他山之石，也可以攻玉嘛”师昌绪从资料室借来最新出版的外文技术书刊，没日没夜地研究探求。一次，他从一则外国杂志刊登的不同规格的石英管广告中得到启示：“用石英管做型芯材料!”他的当机立断，使研制取得了突破性进展。这一天终于盼来了，空心叶片样品在一双双熬红了眼睛的人们面前，像一个襁褓中的婴儿一样绽开了笑脸!1965年，我国第一代气冷空心叶片经过吹风和台架试车，证明空心叶片
11、与实心叶片相比温度降低一百度以上，满足了设计要求，这将使中国成为继美国之后在世界上第二个使用铸造空心涡轮叶片的国家，而且这项成果具有独创性。新成果研制仅仅用了一年多的时间，而在英国，在这之后走完这段路程，整整用了十五年2000年，已是耄耋之龄的师昌绪找到国家自然科学基金委工程与材料学部原常务副主任连夜上书给中央，陈说利害。很快，科技部在“863”计划中专门增设了一亿元专项资金用于碳纤维项目。有了资金，师昌绪还要亲自抓落实，定规矩，设专项管理系统,对申报参加攻关的单位报上的样品，现场取样，统一测试，优胜劣汰，毫不含糊。应用试验单位确定后,师昌绪不顾八十高龄，一次次深入现场指导，还亲自协调有关部门
12、再提供三千万资金，确保试验成功。正是在师昌绪一以贯之的关注与支持下，我国航空航天所需的碳纤维现已实现了立足国内的目标。作为物理冶金学家、材料科学家、战略科学家，师昌绪在多个领域取得了举世瞩目的科研成果，而其最为耀眼的成就就是助推共和国一代代战机冲上云天。2010年1月14日召开的国家科学技术奖励大会在北京刚刚开过，香港南华早报就发出报道：“师昌绪研制耐高温合金助歼一20起飞。”报道中写道：“金属高温材料专家师昌绪昨天以他对研发高性能战斗机的突出贡献，获得了国家最高科学技术奖。而在此三天之前，中国内地的歼一20隐形战斗机才刚刚进行首次试飞。”然而，师昌绪对这些荣誉却是淡然视之。（选自名人传记20
13、11年第4期，有删改）5.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A.师昌绪正式接受“研究空心叶片”这一重大研究项目后，对研制方案的许多环节进行了缜密的思考，充分动员和周密安排，项目很快投入了研究。B.师昌绪带领他的助手们，夜以继日地试验研究，经历了一次次失败，战胜了重重困难，终于取得了突破性进展，使中国成为不依赖进口的铸造空心涡轮叶片的国家。C.师昌绪主动请求研究中国依靠进口的航空航天材料“碳纤维”，亲自组织相关部委的同志先后召开了两次座谈会，亲自向中央申请项目研究资金，实现了“碳纤维”立足国内的最终目标。D.师昌绪研制出的举世瞩目的耐高温合金的成果，助推共和国一代代战机冲上了云天
14、。E.选文主要表现师昌绪三项重要成果的问世及其意义，展示了这位伟大科学家无私无畏的奉献精神，以及对国家的巨大贡献。话在文中表达的含意是什么？_【答案】科学研究靠的是真才实学，有实力、专心致志努力探索者才有可能取得成果。（意思符合本文实际即可）7.文中插叙师昌绪妙手回春使“五千多个涡轮叶片”死而复生的故事，作用是什么？_【答案】表现了师昌绪的聪明才智和卓越的技术水平，不仅交待了助手和部下对导师的“尊重”与“诚服”的原因，而且为下文写他们战胜困难与挫折，终于取得研究成果张本。8.请结合选文探究分析科学家师昌绪先生的形象特点。_【答案】要点：德高望重、淡泊名利；具有强烈的事业心和责任感，严肃认真一丝不苟的工作态度；具有无私无畏的奉献精神；有高超的科研能力和非凡的领导水平。
