《2012中考语文总复习专题 13文言文单元即时练 一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012中考语文总复习专题 13文言文单元即时练 一（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元即时练一、积累与运用1.指出下列句子中加点字读音与其他三项不同的一项是( )A.请献十金 胡不见我于王B.邻有敝舆而欲窃之 子墨子之守圉有余C.乡为身死而不受 惠子相梁D.入则无法家拂士 故患有所不辟也答案：B2.指出下列句子中加点词的释义相同的一组( )A.故天将降大任于是人也 人也非独贤者有是心也B.公输盘为楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也C.人恒过然后能改 鹓刍鸟过之D.已持臣守圉之器 是亦不可以已乎答案：A3.下列句子没有通假字的一项是( )A.故患有所不辟也 B.寡助之至，亲戚畔之C.乡为身死而不受 D.子非鱼，安知鱼之乐答案：D4.下列各句节奏划分正确的一项是( )A.故君
2、子有/不战，战/必胜矣 B.征/于色发/于声而/后喻C.生/亦我所欲，所欲/有甚于生者 D.子/非我，安知/我不知鱼/之乐答案：C5.下列各句搭配有误的一项是( )A.宋何罪之有公输墨子墨家B.多助之至，天下顺之得道多助，失道寡助孟子儒家C.舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家D.今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁庄子道家答案：C6.指出下列各句的通假字并解释意义。(1)公输盘诎。(2)寡助之至，亲戚畔之。(3)困于心衡于虑而后作。(4)万钟则不辩礼义而受之。答案：(1)诎，通“屈”，理屈。(2)畔，通“叛”，背叛。(3)衡，通“横”，梗塞，不顺。(4)辩，通“辨”，辨别。7.文学常识填空、默写。(
3、1)墨子是_时期_家学派的创始人。(2)孟子是_家经典之一，孟子，名_，战国时期邹人。(3)庄周，_时宋国人，是_家哲学的代表人物。(4)在生于忧患，死于安乐中，孟子认为造就人才的客观条件是“_，_，_，_，_”，只有这样，才能“_，_”；造就人才的主观条件是“_；_；_”。(5)惠子相梁一文中腐鼠比喻_。这篇短文表现了庄子_的感情。(6)得道多助，失道寡助阐述的主要观点是“_”，本文的观点体现了孟子的“_”思想。答案：(1)春秋战国 墨 (2)儒 轲 (3)战国 道 (4)苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 动心忍性 曾益其所不能 人恒过 然后能改困于心 衡于虑 而后作 征
4、于色 发于声 而后喻 (5)相位 对权欲的厌恶 (6)得道者多助，失道者寡助 仁政8.读下面的文字，从中归纳出一个论点。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。答案：人只有经受艰苦磨炼，才能成就不平凡的事业。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成912题。公 输 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将
5、以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”9.指出下列选项中加点字解释相同的一组是( )A.才美不外见 于是见公输盘B.以牒为械 能以径寸之木，为宫室C.子墨子九距之 孤之有孔明，犹鱼之有水也D.楚王问其故 彼竭我盈，故克之答案：B1
6、0.用现代汉语翻译下面的句子。(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。(2)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。答案：(1)牺牲百姓的生命去争夺本来就有余的土地,这不能说是聪明。(2)我认为您所派去攻打宋国的官吏是和这些人同一类。11.选文第一节中交代墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？答案：“闻”“起”“行”“至”。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。12.墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？答案：真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。(二)阅读下面的文字，完成1317题
7、。得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。13.选出下列句子用法不同于其他三项的一项( )A.之：多助之至 寡助之至B.以：域民不以封疆之界 不以物喜C.者：得道者多助 失道者寡助D.必：战必胜矣 必为有窃疾矣答案：B14.下列加点
8、词古今词义不同的一项是( )A.天时不如地利，地利不如人和 B.然后知生于忧患，而死于安乐也C.寡助之至，亲戚畔之 D.蹴尔而与之，乞人不屑也答案：C15.下列短语理解有误的一项是( )A.兵革之利武器装备的锋利 B.封疆之界划定的边疆的界限C.寡助之至帮助他的人少到了极点 D.山溪之险高山河流的险要答案：A16.翻译下面的句子。(1)天时不如地利，地利不如人和。(2)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。答案：(1)有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、上下团结。(2)凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都背叛的国
9、君，所以，(能实行“仁政”的)君主不战则已，战就一定能胜利。17.选出下列句子理解有误的一项( )A.第一段紧扣“得道多助，失道寡助”这一中心论点，提出了论题。B.第二段主要论述的是“天时不如地利”。C.第三段中的一组排比句，主要是列举事实来证明观点。D.第四段更进一步论述了“人和”的实质。答案：A(三)阅读下面的文字，完成1823题。鱼我所欲也 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，
10、今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。18.选出下列句子中词义相同的一项( )A.今：今为宫室之美 今天下三分B.与：呼尔而与之 所识穷乏者得我与C.已：是亦不可以已乎 已历三世D.为：乡为身死而不受 或异二者之为答案：A19.选出下列句子中词义不同于其他三项的一项( )A.此：此之谓失其本心 此殆天所以资将军B.生：得之则生 人之所欲莫甚于生C.是：是亦不可以已乎 由是先主遂诣亮D.身：乡为身死而不受 将军身率益州之众答案：D20.解释下面加点的词语。(1)乞人不屑( )(2)于我何加( )(3)失其本心( )(4)行道之人( )答案：(1)因轻视而不肯接受 (2)有什么
11、益处 (3)天性、天良 (4)过路21.翻译下面的句子。(1)所识穷乏者得我与？(2)乡为身死而不受。答案：(1)所认识的穷人感激我吗？(2)先前(有人)宁肯死也不愿接受。22.文中举例论证运用的一个成语典故是_。答案：嗟来之食23.选段文字所证明的全文的中心论点是什么？答案：舍生而取义(或义重于生)三、作文24.阅读下面的材料，根据要求作文。 生活中我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解你么？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。请以“学会理解”为话题写一篇文章。要求：请从上面的两个话题中选择一个话题作文。题目自拟，立意自定。可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。不少于600字。答案：(略)
