陕西省咸阳市三原县北城中学2015-2016学年高一历史上学期期中试题

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1、三原县北城中学2015-2016学年度第一学期期中考试高一年级历史试题说明:1、本试题共两卷,第卷请涂在答题卡上,第卷请答在答题纸上。2、本试卷满分100分,考试时间90分钟。第卷 选择题(70分)一、选择题(本大题共35小题,每小题2分,共计70分,在每小题列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。)1.分封制也叫封建制,即狭义的“封建”,由天下共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是:() A“周公立七十一国” B“诸侯朝于天子,曰述职”C“裂都会而为之郡邑” D山东素有“齐鲁大地”之称2.史载周公制礼作乐,以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁

2、的大宗,有五世则迁的小宗,如果以周公封伯禽于鲁国,鲁国内部又再度分封若干卿大夫为例,以下有关封建与宗法关系的说明,最为适当的是:( )A.周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封卿大夫也以周天子为大宗B.鲁国国君是鲁国内部卿大夫的大宗,周天子则为其小宗C.周天子是包括鲁国在内的各封国的大宗,鲁国国君则是鲁国内部卿大夫的大宗D.周天子为一族,鲁伯禽为一族,在宗法上,二者并无关系3史记载:(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”楚王曰:“子无阻九鼎,楚国折钩之喙,足以为九鼎。”上述材料从本质上反映了:A鼎是王权的象征 B周天子对王国控制松驰C西周诸侯国强

3、盛 D分封制逐步走向瓦解4秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”, 毛泽东讲“百代都行秦政制”,这主要是因为郡县制:( )A始于秦朝的建立 B终于汉初分封王国 C有利于加强中央集权 D便于扩大秦国版图5.下面是某电视专题片中出现的三组镜头,反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况:蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决;渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交给门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理;徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾 据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是:( )A秦、唐、元 B汉、宋、明 C秦、元、清

4、 D秦、唐、明6.美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是:( )A科举制度体现了公平竞争的精神 B科举制度背离了传统的伦理道德C科举制度扩大了封建统治的基础 D科举制度实现了封建国家的兴盛7.据南台备要记载:“江浙省调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是咨禀,诚恐缓不及事。(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀,交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省:( )A与中央权力之争难以调和 B获得了紧急事务处置权C行政长官不再由朝

5、廷任命 D权力不再受到中央节制8. 张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题,从政治文明的高度,以翔实的资料为基础,史论结合,认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素;同时,还有不少学者认为,从制度文明的角度看,古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题,下列最合适的话题是: A中国古代中央集权制度是民主制度 B中国古代中央集权制度与现代行政制度相似C中国古代中央集权制度是君主专制的产物 D. 中国古代中央集权制度的合理性与生命力9藏文史籍萨加世系史载:“元帝辖十一省,西藏之地面虽不足一省,但因为它是八思巴的住地和教法所在,故作为一省委付与八思巴。”当时管理这一地区

6、的中央机构是:( )A中书省 B西藏行省 C理藩院 D宣政院10历史学家陈旭麓有一句名言:“中国不是自己走出中世纪的,是被轰出中世纪的。”(注:中世纪指封建社会)陈旭麓所说的“轰”是指:()A鸦片战争B第二次鸦片战争 C八国联军侵华战争 D中日甲午战争11清朝的时候,英国商人从英国运一批货物到上海,拒交货税,因为他不认同清朝官吏要抽取的税率,他认为清政府有条约规定,英国商人进出口货物缴纳的税款,中国要同英国商定。如果商人的话是有依据的,那么,他所指的条约是:()A. 马关条约 B南京条约 C辛丑条约 D北京条约12. 有些日本人认为:甲午中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战,文明之战是指一种

7、先进文化战胜落后文化;解放之战是指解放中国、光复中原;救亡之战是指黄种人团结起来,共同对付西方。下列各项对这种观点认识最准确的是:( )A揭示了甲午中日战争爆发的原因 B掩盖了日本对华侵略的战争本质C突出了日本对中国文化的认同 D表明了中国备受异族压迫的事实13马关条约签订后,台湾人民表示“愿人人战死而失台,决不愿拱手而让台”。这句话主要反映了台湾人民:()A坚决反对割地议和 B斥责清政府投降卖国 C誓死维护祖国领土完整 D对击败日寇充满信心14这是一传单抄本中的几句话:“弟子同心苦用功,遍地草木化成兵。愚蒙之体仙人艺,定灭洋人一扫平。”这几句话:()A反映了林则徐率清军抗击英国侵略的决心 B

8、反映了邓世昌强烈要求消灭日本侵略者的斗志C反映了维新志士彻底反帝反封建的信心和勇气D印证了义和团运动过程中的反帝性质和落后性15. 1851年和l911年都是农历辛亥年,都发生了大规模的革命运动。这两场革命运动最主要的相同点是:( )A革命的力量 B革命的手段 C革命的目标 D革命的指导思想16.梁启超曾撰文写道:辛亥革命有什么意义呢?简单说:第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事.他主要肯定了辛亥革命( )A增强了民族民主意识 B推翻了封建帝制C确立了民主共和政体 D实现了民族独立171912年3月,南京临时政府颁布的中华民国临时约法规定:“中

9、华民国主权,属于国民全体。”其本质意义是:( ) A.人民获得了广泛的政治权利 B.否定了封建君主专制制度 C.确立了民主共和国的原则 D.为资本主义的发展创造了条件18语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。据统计,以下为19001936年各报刊元旦社论出现的高频率语汇。其中属于1901年的是:( )A、北京、义和团、八国联军、赔款、“新政”B、三民主义、民国、南京、孙中山、共和、阿QC、新文化、北洋军阀、实业救国、张骞D、革命、中国共产党、长征、抗日19 1937年8月9日申报的文艺副刊春秋刊登了一则重要启事,宣布“本刊从今天起,转变以往作风,重新订正取材范围:如何摧毁万恶的侵略

10、者?如何激发前方的战士?如何唤醒后方的民众?如何达到我们的最后胜利?”这一现象不能说明:()A抗日战争全面爆发,全民族团结抗战 B报刊在社会宣传方面发挥了重要作用C春秋的宣传立场是抗日救国 D春秋是共产党主办的报刊20 1937年11月13日中华民国国民政府发表自上海撤退之声明:“各地战士,闻义赴难,朝命夕至,其在前线以血肉之躯,筑成壕堑,有死无退,阵地化为灰烬,军心仍坚如铁石,陷阵之勇,死事之烈,实足以昭示民族独立之精神,奠定中华复兴之基础。”这可以说明当时:()国民政府实行全面抗战路线 国人民族意识空前增强 抗战进入相持阶段中国军队殊死抗击日军进攻 A B C D21对于日本帝国主义侵华,

11、中国人民应该记住的刻骨铭心的历史事实有:()人类历史罕见的大屠杀:例如旅顺大屠杀、南京大屠杀 亡我中华、灭我民族之心最急切的马关条约、“二十一条”、“三光政策” 奇毒无比的“以华制华”政策:例如建立伪满洲国、扶植汉奸汪精卫 独霸中国城市最多:例如从哈尔滨到广州、南京,从上海到太原 A B C D221942年国统区某报纸评论:“平时军人开小差,一般人夸为精明干练。今日壮丁逃兵役,人人骂为冷血动物。”这主要反映了:()A民众普遍的厌战心理 B民众救亡意识的增强 C舆论对军人的评价很低 D舆论对滥抓壮丁的抗议23在西北小山村的土坯墙上,写着醒目的黑字标语:“打倒喝我们血的军阀!”“打倒把中国出卖给

12、日本的汉奸!”“欢迎一切抗日军队结成统一战线!”“中国红军万岁!”这一历史场景最早出现在:() A九一八事变前后 B一二八事变以前 C西安事变前后 D八一三事变以后24. 2008年上映的电视剧中国兄弟连讲述了:一次战役后国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员,与的一支游击队在途中恰好相遇两支“友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。此种情景最有可能出现在:( )A九一八事变后的东北地区 B华北事变后的华北地区C西安事变和平解决时的西北地区 D七七事变后的江南地区25. 历史学家侯外庐在回忆录中说:“抗战年代的西南大城市,聚集着中国那个年代大多数的学者和文化人。重庆、成都、昆明、桂林

13、,乃至一些县城和乡村,集中各种科学家和各类学者密度之高,是前所未有,今日也难再现。”这反映了抗战时期:( )A文化教育重心的转移 B文化统治政策的确立C文化教育的无序状态 D文化教育的均衡发展 26最近,美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石1917年至1931年的日记,吸引了各国学者的关注。蒋介石在这些日记里可能涉及的事件是:( ) A.参加北伐战争 B.拒绝张杨兵谏 C.组织淞沪会战 D.接受日本无条件投降27“祝捷的炮像雷声响,满街的爆竹,焰火飞扬。满山遍野是人浪!笑口高张,热泪如狂。”诗人罗家伦在凯歌中描绘了中国人民欢庆抗日战争胜利的狂欢景象。中国人民抗日战争的胜利:()使中国走上了独立、民主、富强的道路 增强了全国人民的民族自尊心和自信心 是中国第一次取得反帝斗争的完全胜利 极大地提高了中国的国际地位A B C D28太平天国龙凤殿有一副对联:“虎贲三千,直扫幽燕之地;龙飞九五,重开尧舜之天。”此联充分说明:()太平天国的政治理想是统一中国,实现民主 太平天国领袖具有封建意识 太平天国希望推翻清

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