《湖南省郴州市湘南中学2015-2016学年高二生物上学期期中试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省郴州市湘南中学2015-2016学年高二生物上学期期中试卷（含解析）（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年湖南省郴州市湘南中学高二（上）期中生物试卷一、选择题（共60分，每题2分）1正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时组织中的( )A组织液增加，淋巴增加B组织液减少，淋巴增加C组织液增加，淋巴减少D组织液减少，淋巴减少2图表示人体某一神经调节的反射弧模式图，M为效应器下列分析判断正确的是( )A结构的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B若a点神经纤维严重受损，感受器接收到刺激后，人体不会产生感觉也不会做出相应的效应活动C刺激处，处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D刺激处，在I和处均能检测到电位变化3下列关于人体神经细胞结构和功能的叙述中，正确的是
2、( )A有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的场所不同B静息电位的形成主要与细胞内K+的外流有关C溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器D释放的神经递质需要经血液运输而发挥作用4一般来说，当人们吃的东西咸时，其体内的( )A抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强B抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱C抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强D抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱5下列关于稳态概念的叙述中，正确的是( )A稳态是由细胞内有序而复杂的酶促反应组成B稳态被破坏必将引起渗透压下降C稳态是内环境的各项理化性质保持不变D正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对
3、稳定状态6下列有关人体稳态调节叙述正确的是( )A下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位B机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等D体温的神经调节过程中，只有肾上腺、骨骼肌是效应器7有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲乙+丙+注：“+”代表增加，“”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( )A垂体、下丘脑、甲状腺B垂体、甲状腺、下丘脑
4、C甲状腺、垂体、下丘脑D下丘脑、垂体、甲状腺8关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是( )A大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控B内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能C生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但神经调节在其中扮演了主要角色D体液调节可以是神经调节的一个环节9图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图，相关说法正确的是( ) A在甲图中，分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢B根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，判断乙图中的a、c为兴奋部位C乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向都是由b流向a、cD甲图中的接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射
5、弧上进行单向传导10人体稳态的调节能力是有一定限度的下列现象属于内环境稳态失调的是( )A高原训练，运动员体内红细胞增多B长时间处于高温环境，出现中暑症状C接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化D饮水不足时，抗利尿激素释放增加11下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，错误的是( )A血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液B组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分C组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液12如图表示甲状腺活动调节的示意图下列说法错误的是( )A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体Ba与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C乙结构的活动只受甲
6、结构分泌激素的调节D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用13如图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触下列说法错误的是( )A的形成与高尔基体有关B参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用C兴奋时，膜内外的电位表现为内正外负D释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋14下列有关稳态生理意义的叙述错误的事( )A当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病B稳态有利于酶促反应的正常进行C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D稳态是机体进行正常生命活动的必要条件15下列有关物质在生物体内运输的说法中正确的是( )A动物内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程B人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况C动物体细胞
7、只能吸收葡萄糖，不能释放葡萄糖D生长素只能从高浓度一端向低浓度一端运输16以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，不正确的是( )AHIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中BHIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞C与艾滋病病人礼节性的握手与拥抱一般不会感染艾滋病D目前还没有根治AIDS的特效药17防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗初次接种甲型流感疫苗后的人体内，机体受刺激后，下列哪种细胞最先增殖分化( )A骨髓造血干细胞B记忆细胞CB淋巴细胞D浆细胞18下列关于免疫调节的叙述，正确的是( )AT淋巴细胞可以产生多种抗体，杀伤靶细胞B效应B细胞可以释放淋巴因子C一个效应
8、B淋巴细胞只能产生一种抗体D吞噬细胞摄取和处理抗原后，可将抗原传递给效应B细胞19如图表示人体内特异性免疫的过程，相关叙述错误的是( )A图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程B图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关20摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失该实验不能说明( )A
9、胰岛素能降低血糖浓度B胰岛素是蛋白质类激素C胰岛素的产生与胰腺有关D胰岛素能治疗糖尿病21不属于生长素生理作用的是( )A促进扦插枝条生根B抑制生长C促进果实成熟D防止落花落果22下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是( )A对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后，幼苗会向光生长B生长素既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果C赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相似的效应D植物体内，生长素只能由形态学上端向形态学下端运输23如图所示，是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是( )A豌豆茎的尖端能合成生长素B生长素显著影响赤霉素的生物合成C生长素不能促进赤霉素的合成D生长素下降，赤霉素
10、也大幅度下降24下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是( )A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市25如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是( )A根和茎对生长素的反应相同BA、B、C 点对应生长素的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感CD点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长DB点对应的生长素浓度促进芽的生长，而D点对应的生长素浓度抑制芽的生长26将燕麦
11、胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如图）单侧光照射后，琼脂内生长素含量( )A左右相等B左多右少C左少右多D左右均无27利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为( )A雄性个体数量的减少使雌性生殖能力下降B成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小C受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少D种群的性别比例失调使种群的出生率下降28下列哪项叙述属于种群的数量特征( )A稻田中杂草的种类达20种B某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布C农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶D斑马在草原上成群活动29下列调查动物
12、种群密度的方法，不宜采用的是( )A灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C蒲公英种群密度用样方法进行统计D蝗虫种群密度可用黑光灯诱捕法调查30某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能( )A小于92只B大于92只C小于161只D大于161只二、非选择题（共40分，每空1分）31翘首企盼中迎来了冬季运动会，站在略带寒意的操场，耳
13、畔响起充满激情的运动员进行曲，我带着兴奋、激动心情参加3000米长跑，以下为该过程中发生的生理变化（1）这场速度与耐力的较量即将开始，交感神经开始兴奋，兴奋以_的形式传至神经纤维的末端，借助_贮存的神经递质，使肾上腺素的合成与释放增加，使我心跳加速_中的呼吸中枢不断兴奋，使我呼吸加快（2）随着发令枪响，真正的较量开始了，机体大量消耗血糖用于氧化分解，产生_不断直接为骨骼肌细胞供能，助我一次次的超越血糖含量降低时，胰岛A细胞变得活跃，分泌的_增加，以便快速补充血糖位于_的体温调节中枢兴奋，以维持体温的相对稳定（3）终于在呐喊声中征服了终点第二天，因肌肉细胞中_积累过多造成肌肉酸痛不小心感冒，让我开始了身体的第二次较量，受到抗原刺激的B细胞在T细胞产生的_作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生_阻止着病毒通过血液循环而播散在_调节网络的调节作用下，身体逐渐趋于野“平静”，又投入到“痛”并快乐的高中学习生活，开始了第三次较量32某人脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀，我的天啊”图1为该人某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触请据图作答（1）该人大叫一声“哎呀，我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的_区（2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外表面电位变化是_
