《江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二生物上学期限时训练试题（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二生物上学期限时训练试题（二）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015年秋学期限时训练（二）高二生物（选修）第卷 （选择题 共55分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意）1下列物质都可以在内环境中找到的是A血红蛋白和CO2 B尿素和维生素C胰岛素和纤维素 D载体和呼吸酶2下列各图中箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向，其中错误的是3动物体内激素传递信息的方式有多种，下列属于抗利尿激素传递信息的方式是4下列有关生命活动调节的说法正确的是A某些氨基酸可以作为神经递质 B能产生酶的细胞都能产生激素C激素产生后都作用于其他细胞 D能产生抗体的细胞不能产生酶5藤本植物只能依附其他植物或支持物，缠绕或攀援向上生
2、长。下图示藤本植物的卷须碰到接触物后发生的变化，卷须的弯曲与生长素的分布不均有关。下列相关说法正确的是A外侧细胞长度大于内侧B卷须的弯曲仅受生长素的调控C内侧生长素浓度高于外侧D接触物可刺激生长素的合成6防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内，最先增殖分化的细胞是 AB淋巴细胞 B记忆细胞C效应T细胞 D浆细胞7下列有关艾滋病的说法正确的是A人体免疫系统对艾滋病病毒不起作用B与艾滋病人拥抱、握手不会传染艾滋病C艾滋病病毒属于RNA病毒，所以无法抑制其增殖D目前没有治疗艾滋病的特效药，所以治疗和不治疗都一样8下列有关神经调节和体液调节关系的说法，正确的是A冬
3、天青蛙体内的甲状腺激素含量增加B甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性C夏天户外劳动者体内抗利尿激素含量减少 D神经调节比体液调节作用范围广9生长素的生理作用具有两重性，下图表示对相似枝条采用不同方式的处理，对实验结果预测正确的是A最先发育为侧枝的芽是4 B甲和乙侧芽生长情况相似C主枝仍能直立生长的只有丙 D能弯向光源生长的只有丁10激动素是一种植物生长调节剂，具有与细胞分裂素相同的生理功能。某研究小组将长势相同叶片发黄的植物离体小枝条分为三组，在每组右侧叶片的相同位置涂抹一定量的14C标记的氨基丁酸，进行如下实验后，相关推断错误的是A激动素能延缓叶片衰老 B激动素能调动养分的运输C激动素能促进叶
4、绿素合成 D激动素能使氨基丁酸水解11样方法调查蒲公英种群密度的正确步骤是随机选取一个该种群的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1 m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A B C D12下图为群落中植物生长的分层现象，对此现象解释不正确的是A分层现象是群落与环境条件相互作用的一种结果B决定这种现象的环境因素主要是光照C群落的垂直结构就是指群落中植物垂直分布的差异D农业生产中利用这
5、一现象合理搭配作物13下图为生态系统基本功能，字母X最可能代表 A生物因素 B信息传递 C非生物因素 D共生关系14.下列各组合中，依次属子种群、群落、生态系统的组合是 泰州园博园的菜粉蝶的幼虫、蛹和成虫 靖江马洲公园的全部生物 姜堰溱潼湖的全部动物及绿色植物 泰兴银杏公园的全部生物及无机环境A B C D15下列有关生态学的叙述错误的是A在果园生态系统中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B低碳生活方式有助于维持生态系统中碳循环的平衡C使一个密闭的生态球长期维持下去，需要持续输入太阳能D湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值16在渔业生产中，人们为了增加产量常用注射垂体提取
6、物的方法来促进鲤鱼产卵，而不用直接注射性激素的方法，其原因是A. 垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B. 性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C. 过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D. 垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期17.在右图食物网中a表示动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加y，最多需要生产者量为x，那么x与y的关系可表示为Ay=x/(90a+10) By=x/(25a+5)Cy=x/(20a+5) Dy=90ax+10x18限制性内切酶Sal识别的序列是GTCGAC，并在CG之间酶切，限制性内切酶X
7、hol识别的序利是CTCGAG，酶切也在CG之间。如果将Sal酶切过的插入片段与Xhol酶切过的质粒混合，再进行连接反应，那么产生的重组质粒所具有的性质是：A使用Sal或Xhol处理，插入物都会释放出来BSal处理可以使插入物释放出来，但Xhol不行CXhol处理可以使插入物释放出来，但Sal不行D无论使用Sal或Xhol处理，插入物都不会释放出来19将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是A追踪目的基因在细胞内的位置B追踪目的基因在染色体上的位置C追踪目的基因编码的蛋白质在
8、细胞内的分布D追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构 20下表有关基因表达的选项中，不可能的是 基因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全给1分，其他情况不给分。21科学家在研究昆虫A和昆虫B的竞争关系时，获得实验结果如下表。下列分析中，正确的是A实验开始时各组所培养的两种昆虫数量应相等B实验过程中各组光照、提供的食物等条件应该相同C影响昆虫A的
9、条件是湿度，影响昆虫B的条件是温度D实验提示我们气候条件不同，农田中的虫害不同22 1959年Furshpan和Potter发现在可兴奋细胞之间存在着一种电突触。电突触的突触间隙很窄，突触前末梢内无突触小泡，前膜和后膜之间形成离子通道，带电离子可通过通道传递电信号（如图所示）。下列有关电突触的说法，正确的是A电突触的兴奋传递是单向的，不需要能量B电突触的兴奋传导速度比化学突触快C神经递质阻断剂可以阻断神经冲动通过电突触的传递D电突触的存在有利于细胞的同步化行动23下列生产活动没有利用生长素含量减少原理的是A修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂B将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短C扦插
10、枝条上保留2-3个芽能促进其生根D扦插枝条的下端剪成斜面，利于生根24.生命系统中信息传递发生在A不同细胞之间 B不同个体之间C不同物种之间 D群落与环境之间25右图表示某生态系统的食物网，有关叙述正确的是 A该生态系统中蛙和食虫昆虫是捕食关系B该图未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者C每增加一种生物，生态系统的恢复力稳定性会增强D该食物网由8条食物链组成，鹰为最高营养级第II卷 （非选择题 共65分）三、非选择题（本题共8小题）26（8分）下图是某组织局部切片示意图，图中1、2、3、4分别表示某种体液，A是红细胞， 1、2所在位置是某些管道的横切面，2的管壁细胞呈覆瓦状排列。请据图回答问
11、题。（1）请写出以下体液名称：1 ， 4 。（2）毛细血管壁细胞的具体内环境是图中的 。（填标号）（3）红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞利用，氧气浓度最低的是图中的 。（填标号）（4）一般情况下，1与3成分上的主要区别是 。 （5）1中具有 等物质，对维持pH的相对稳定有重要作用。 （6）请答题纸上用箭头表示出图中1、2、3三者之间的关系。 27（9分）因食用腐败的乳制品和肉类而引起的中毒，多由葡萄球菌引起。研究发现此类细菌在增殖过程中能产生肠毒素，该毒素不仅能刺激呕吐中枢产生催吐反射，而且能刺激T淋巴细胞产生促甲状腺激素。请据此回答下列问题。（1）消化道内的葡萄球菌 （填“
12、有”或“没有”）进入内环境。（2）肠毒素能与感觉神经细胞膜上相应的 结合，从而引起催吐反射。（3）T淋巴细胞分泌的促甲状腺激素通过 运输，作用于 ，产生的相应激素能 ，导致病人发热。某病人24小时内体温一直保持在39，则病人产热量 （填“”、“”或“=”）散热量。（4）葡萄球菌进入内环境后会引起吞噬细胞的 免疫反应，还会促使B淋巴细胞增殖分化为 细胞，并分泌 ，产生免疫效应。28（9分）为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内分布的影响，某研究性学习小组进行了如下探索：材料用具：大小相同的玉米种子若干，带盖的足够长的硬纸盒四个，沙土，剪刀等。方法步骤：取四个硬纸盒，装入湿润沙土并分别标号（甲
13、、乙、丙、丁）；在每个盒内种入五粒玉米种子，盖上盒盖，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗出土2cm左右时备用。将甲、乙、丙、丁适当处理后放在实验台上。甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小孔，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丁装置的正对地面处开直径1cm左右的小孔，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射（装置如图所示）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。 一段时间后，观察玉米苗生长和弯曲情况。根据题意，回答下列问题：（1）乙的生长情况是 ，丙的生长情况是 。（2）每盒种入五粒玉米种子而不是一粒种子的目的是 。白炽灯不靠近纸盒的原因是 。（3）讨论丁的生长情况，并得出相应的结论。 （4）如果在失重状态下进行实验，丙、丁两个装置的幼苗生长方向将是：丙 ，丁 。29（7分）糖尿病有1型糖尿病和2型糖尿病之分。1型糖尿病患者的胰岛B细胞受损，需注射胰岛素。2型糖尿病患者由于胰岛素受体缺失或改变，或由于存在胰岛素抗体，胰岛素效力减弱，
