《江苏省宿迁市马陵中学2015-2016学年高二语文上学期第二次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁市马陵中学2015-2016学年高二语文上学期第二次月考试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宿迁市马陵中学2015-2016学年度高二年级第二次调研测试语文试卷 （试卷满分160分，考试时间150分钟）一、语言文字运用（每题3分，共21分）1下列加点的词注音全部正确的一项是（ ）（3分）A龟裂(jn) 醴酪(l lu) 修葺(q) 茕茕独立(qing)B逶迤(wi y) 笑靥(y) 圈养(qun) 期功强近(j)C瓤肉(rng) 老妪(y) 蓓蕾(bi) 呱呱而泣(gu)D日笃(d) 乳媪(o) 象笏(h) 日啖荔枝(dn)2.选出下列选项中与例句句式相同的一句（ ）（3分）例句：屈原既放A是臣尽节于陛下之日长 B项脊轩，旧南阁子也C奚以之九万里而南为 D重为乡党所笑3为上联“心平浪
2、静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）（3分）A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高4.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是( ) （3分）A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。5.下列是一段散文，依文意选出
3、排列顺序最恰当的选项是（ ）（3分） 千百年后凝视王羲之的兰亭序， 碰到纸上的纤维，顺势微微回转单鞭蓄势，继续向左缓缓推出太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而来风声，光是那么一点，可以领略的内涵，用十年的时间去理解都不嫌多。A B C D6.下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）（3分）A.主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。B.张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。C.某
4、读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！7下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( ) （3分）A俄罗斯外交部副部长26日在莫斯科表示，设立禁飞区不适用于叙利亚，俄罗斯将不遗余力地加以阻止。B刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为的精神，令人敬佩。C诸侯纷争打破了天下的安宁。这时，在秦这块土地上，孕育着一股亘古未有的强大力量，也只有这种力量，才能平息战乱，海晏河清。D在等车时突逢大雨，正当我怨天尤人的时候， 萍水相逢的他却递
5、过来一把伞，虽然这只是件微不足道的事，却使我至今难忘。二、 文言文阅读（26分）阅读下面的文言文，完成8-11题。送同年丁聘之之任平湖序（清）归有光 进士同榜者，其始数百人常相聚。自春官进于冢宰，而后分送诸曹，各随所隶以去，谓之办事。今年赐第者，三百九十有四人。既分曹，则余所同工部办事者四十有六人。而五人者，选入史馆。今夏首选，凡若干人皆得外补。夫同年而又同部，宜日相聚，以观其德业。然每晨入部，升堂只揖而退，卒无所事事。而当选者，亡何又各得官以去。是所谓同榜者，亦若率相值而已。此余于诸同年，未尝不叹其相聚之难也。是选也，龙阳丁君得嘉兴之平湖。故事，同部送行，余次当为序，故余道其于同年之情如此。
6、 嘉兴本古会稽吴郡之地，唐时犹隶苏州为县。其后乃割于吴，然风土民俗犹一也。余故吴人，敢以其所知者告之。凡今之选为令吴中者，人之忧之，未尝不以赋税之难。夫以天下财赋，悉在东南，欲其办集，诚难矣。田租之入，率数十倍于天下，然父子祖孙二百年来以为当然，固无望其减，而独畏其日加也。历三纪以来，民间未尝放赦，而水旱之灾，蠲贷之令亦少矣。又经岛夷焚剽之后，海上之戍不彻，而加编海防，岁增月益，江、淮以南，益骚然矣。军府之乾没，动数百万。此皆生民之膏脂也。凡为大吏，其势与民日远，一切以趋办为能。民之疾苦，非有关于其心也。若为令者，则民皆吾之赤子，朝夕见之。亦何忍使之逮系鞭笞，流离僵仆而不之恤也？夫额供之数，固
7、民之所乐输者。其他水旱流冗，荒莱奸蠹之所积逋，与今权宜一切之征求，谓宜有调停委曲於其间，此令宰之所宜留意者也。 余历观前政，有不以催科为事，而事亦未尝不办集，往往为大官以去者。而其急于催科者，其功名反或不逮。然则独以催科为东南之吏告者，其流祸于生民多矣。传曰：“如保赤子。心诚求之，虽不中，不远矣。”庄子论解牛曰：”彼节者有间，而刀刃无厚；以无厚入有间，恢恢乎其於游刃有余地矣。”夫如是，天下事夫何忧其难！余固为吾丁君告，亦并以为诸同年之吏于东南者告也。8.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A自春官进于冢宰 进：举荐B敢以其所知折告之 其：代词，他C而加编海防，岁增月益 益：增
8、加D固民之所乐输者 输：缴纳9.下列各组语句中，全部直接表现作者“同情百姓”的一组是（ ）（3分）此余于诸同年，未尝不叹其相聚之难也 历三纪以来，民间未尝放赦军府之乾没，动数百万，此皆生民之膏脂也 夫额供之数，固民之所乐输者而其急于催科者，其功名反或不逮然则独以催科为东南之吏告者，其流祸于生民多矣A B. C. D.10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A.同榜中第的人因为分到不同部门，或者虽然在同一部门但每天没有一起好好办事，加之有部分人被分派到外地做官去了，所以作者感叹大家相聚在一起很难。B.作者认为因为自己是吴郡人，所以有必要把在吴郡做官的难处告诉那里做官的同
9、年，让他们多留意百姓的疾苦。C.收取赋税是在东南一带做官的官员最难办的一件事，因为这里的田赋最多，又地处海边常受海盗的侵扰，加上水旱灾害以及官员贪腐等原因，百姓负担太重。D.作者发现以前在吴郡做官的人，有的因为不抓紧征收赋税而被大官撤职离开了，而有的抓紧征收赋税也没有得到功名。11.把文言文阅读材料中画线的句子及课内文言文句子翻译成现代汉语。（17分）（1）固无望其减，而独畏其日加也。（3分）译文:_ _（2）亦并以为诸同年之吏于东南者告也。（3分）译文:_ （3）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。 （李密陈情表）（4分）译文:_ （4）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也
10、。 （司马迁报任安书）（4分）译文:_ （5）请略陈固陋，阙然久不报，幸勿为过。 （司马迁报任安书） （3分）译文:_ _ 三、语言文字表达（11分）12按照下面的句式，再写两个句子，与之组成排比句，表达一个积极的人生态度。（4分） 例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。仿写：（1） （2） 13阅读下面一段文字，按要求写一段话，50字左右。（3分）随着通讯科技的发展，通讯术语越来越丰富，进入了日常的生活，诸如“占线、欠费停机、不在服务区”以及网络语言中的“复制、粘贴、剪切、刷新、保存、另存为”等，请你用三个以上的网络或通讯术语写一段话，表明某种生活方式或生活态度。 14论语中“
11、己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：句式工整；语言简明、得体；60字左右。（4分） 四、名篇名句默写（12分）15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共12分）（1）古者富贵而名摩灭，不可胜记， 。（司马迁报任安书）（2）左丘失明， 。 （司马迁报任安书）（3）诗三百篇， 。 （司马迁报任安书）（4）但以刘 ， ，人命危浅，朝不虑夕。（李密陈情表） （5） ，实所共鉴。 （李密陈情表）（6） ，众人皆醉我独醒。 （楚辞渔父）（7）安能以身之察察 ？ （楚辞渔父）（8）沧浪之水清兮， 。 （楚辞渔父）（9）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅记念刘和珍君）（10）惨象， ；流言， 。（鲁迅记念刘和珍君）五、现代代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成1619题。故乡，您终于代替了我的母亲东
