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1、学院党委副X年工作部署会议讲话稿同志们：我们度过了一个愉快的寒假，满怀着新的希望和春天的气息，我们又迎来了生机勃勃的新年。在这里，我谨代表学校向大家致以新年的问候与祝福:祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福！下面，我对XX年学校工作作简要回顾，对XX年重点工作进行部署安排。我的报告共分四个部分。一、XX年工作简要回顾过去的一年，全校上下共同努力，坚持全面从严治党、全面规范管理、全面依法治校，注重内涵建设，稳步推进综合改革，全体教职员工共同努力、加压奋进，取得了学校各项事业发展新成绩。在去年年底省里的年度考核时，党雄书记已代表班子作了详实的总结，这里不再一一重复，只重点总结如下十点。扎实推进“两学
2、一做”学习教育，提升了党员素质。加强了意识形态工作，坚守学校思想政治的红色阵地。加强基层组织建设，巩固了党支部战斗堡垒作用。群团老干工作形成了整体合力。对口扶贫工作受到了上级领导和省扶贫办考核小组的好评。加强党风廉政建设，扎实开展了“三个专项”整治工作，改进了工作作风。通过了学校“十三五”事业发展规划，办学思路进一步明确。包括校园基本建设规划、师资队伍建设规划、学科建设规划、专业建设规划，为学校近五年事业健康、快速、可持续发展描绘了美好蓝图。这些规划充分彰显了学校“转型发展、内涵发展、特色发展”的发展理念，确立了我校建设特色鲜明的高水平应用技术大学的办学定位。以xx学院章程为遵循，逐步完善学校
3、制度体系。XX年修订完善并发文26项管理制度，涉及职称评聘、高层次人才引进、经费管理、内部质量保障，招生管理等方面的内容，对于刚刚经历了XX年腐败大案重创的xx学院而言，定规矩、讲规矩，堵塞管理漏洞，扎紧制度的笼子，有着特殊且重要的意义。转型发展稳步推进，人才培养成效显著。临床医学专业顺利通过教育部专业认证，医学教育得到认证专家的充分肯定。以专家组的整改意见为依据，学校出台了22项整改措施，为医学教育改革与发展指明了方向。新申报的舞蹈学、制药工程、卫生检验与检疫3个本科专业获得xx省教育厅审核通过，今年将开始招生。我校获评xx省高校大学生创新创业孵化示范基地。我校应用化学、临床医学、环境设计3
4、个专业被评为xx省“十三五”首批专业综合改革试点专业。计算机专业、商务英语专业校企合作创新创业教育基地分别获批省级示范基地。应用化学与环境污染防治虚拟仿真实验教学中心获批省级虚拟仿真实验教学中心。进一步强化校地、校企、校校合作。我校与xx市人民政府的合作项目获批省教育厅“校地合作项目”。各院系XX年新签订校企合作协议17份。经过反复磋商，我校与中南林业科技大学已正式签署对口合作协议，涉及师资队伍建设、人才培养、学科建设、国际合作办学多个领域。学校组织学生参加全国及省级24类学科竞赛，获国家级奖项14项、省级奖励69项、省级体育赛4金2银6铜的好成绩。对于获得国家级奖项和省级一等奖的，我在此想花
5、点时间重点宣传一下，要为他们的敢为人先的勇气，敬业奉献的精神，优异的竞赛成绩，为学校争得荣誉点赞。数金学院：吴xx老师指导的3名学生获“全国大学生数学建模竞赛”一等奖，吴xx、刘xx老师指导的学生获“全国金融与证券投资模拟实训大赛”团体一等奖。软通学院：樊xx老师指导的2名学生分别获省教育厅组织的“大学生计算机程序设计大赛”一等奖。音乐学院：肖xx老师指导的2名学生分别获省教育厅组织的“音乐学专业学生基本功大赛”一等奖，徐xx老师指导的2名学生分别获省教育厅组织的“大学生三独比赛”一等奖，肖xx老师指导的周xx老师获xx省第三届“青年文化艺术节”声乐专业组金奖。化环院：肖xx老师指导的4名学生
6、分别获“xx省第六届大学生化学实验技能与化学化工创新竞赛”一等奖，杨xx老师指导的4名学生分别获“xx省化学化工创新竞赛”特等奖、4名学生分别获一等奖。文传学院：李xx老师指导的学生获XX年xx省第二届大学生“辩论赛”最佳风采奖。美设学院：陈xx老师指导的4名学生分别获“第八届全国大学生广告艺术大赛”一等奖，李xx老师指导的5名学生分别获“全国3D大赛xx省省赛”特等奖，2名学生分别获一等奖，刘xx老师指导的学生获XX年xx省第三届“青年文化艺术节”摄影组金奖。经管学院：黄xx指导的学生获省教育厅组织的大学生现代物流设计大赛一等奖。临床学院：宋xx等老师指导的学生获省教育厅组织的“大学生临床技
7、能竞赛”特等奖，并获华中赛区二等奖名。国际教育学院：欧阳xx老师指导的1名学生获“全国大学生作文比赛”一等奖。体育学院：崔xx老师指导的2名学生分别获“xx省大中学生武术比赛”一等奖，1名学生获“xx省太极拳交流大赛”一等奖。团委：XX年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。获得大学生研究性学习和创新性实验计划项目共计国家级7项、省级14项、省级教学改革研究项目29项，创历年之最；获十一届省优秀教学成果奖4项，高守平同志等5人获省级优秀教学成果一等奖。XX年累计获得省厅各类质量工程建设经费206万元。0.坚持开放办学，国际合作交流稳步推进。首届国外留学生顺利毕业，6名教师获得
8、国家公派出国留学资格，9名学生通过层层选拔成为国家汉语志愿者。科研实力稳步提升。在XX年里，我校新增3项国家自然科学基金项目坚持引培并举，师资队伍结构正在优化。XX年引进博士研究生x人、硕士研究生x人。选派x名教师参加国内外进修访学深造。完善了专业技术职务评聘制度，选拔首批青年拔尖人才1人、青年骨干教师7人。招生就业工作成效显著，继续教育工作有新亮点。XX年我校全日制在校学生达到建校以来最大规模，目前为x人，成教学历教育在校生x人，成教开办的各类培训项目达x余个，为历年最多。充足的生源保障为学校的发展壮大提供了原动力。XX年，毕业生初次就业率达到x%，与XX年基本持平，为历年最好。学生思想政治
9、教育常抓不懈，学生管理与服务水平不断提升。校园文化活动社会反响良好，军训工作获得省评先进单位，安全技防措施到位，投资x万元的校园电子监控系统正式投入使用。调整优化财务支出结构。严格管理学校资产，加大了对教学工作，科研工作的投入，增加二级学院工作经费近x万元。民生改善力度加大。学生的教材严格按上级文件规定，实行一年一结算，并实行零利润，最大限度惠及学生利益。学校在新建学生宿舍及部分宿舍顶楼安装空调，改善环境。按有关文件规定，自XX年开始，凡是进医院实习的医学生，实习经费标准由原来每人x元、x元统一提高至x元。仅此学校每年将增加32万元投入。加大了对学生奖、助、贷工作力度，全年共发放奖学金x人次，
10、x万元，助学金近x万元，助学贷款x人次，x万元，实实在在关爱学生。回应广大教职工合理诉求，将教职工原每月300元的必须定点消费的餐卡纳入绩效工资发放，维护了教职工的利益。同时改革了学校学术交流中心的管理模式，向社会公开招聘经营者。以后教职工中餐和公务接待都将不再硬性规定在这里就餐。教职员工的工资福利比XX年大幅度增加。XX年在职人员调增工资2次，补发了XX年XX年应补发的调增工资。离退休人员调增工资1次，增加发放了综治奖和文明奖，增加了1个月工资标准的医疗铺垫。同比XX年学校增加福利待遇支出x余万元。加大了教职工重大疾病医疗互助力度。学校增拨工会经费，用于教职工健康体检、暑期教师休养、困难职工
11、慰问、住院职工慰问、职工节日慰问等。有x人自愿参加医疗互助基金，为x名患重大疾病职工办理医疗补助，累计发放慰问补助金x元。x名在职教职工参加了省总工会职工医疗互助，缴费支出金额x元，全年累计办理x人次住院医疗互助，补助金额x元。这些都是师生员工看得见、摸得着，亲身体验到的获得感、幸福感。二、当前面临的形势XX年，是党的十九大胜利召开之年，是实施“十三五”规划的关键之年，国家实行经济宏观调控、供给侧改革，高等教育大力推行“双一流”建设和转型发展。学校面临着可以大有作为的战略机遇，同时也承载着巨大的内外部压力和挑战。全校上下必须认清形势，把握机遇，应对挑战，锐意进取。正确认识从严治党新局面。十八大
12、以来，党中央持续推进全面从严治党不断向纵深发展，党的纪律建设全面加强，党内政治生活呈现出崭新气象。我们要认识到，教育系统是党的事业重要组成部分，必须增强全面从严治党、从严正风肃纪的自觉性、坚定性。欲教于人，必先修其身，我们要以更高的认识、更高的要求，带头加强党的建设，带头反腐倡廉，以为人师表、从严正己的表率作用引领学生，以风清气朗的氛围感染学生。主动适应经济发展新常态。当前，在我国进入中等收入国家的大背景下，我国经济呈现速度换挡、结构调整、动力转换的新特征，创新驱动供给侧改革，经济社会在不断与时俱进。xx学院作为xx高校，要主动担负历史使命，配合本地经济发展，实现有效的无缝对接xx经济转型升级
13、，充分发挥人才培养摇篮和科技创新高地的作用，更好地引领和驱动xx地方经济创新发展，使我校真正成为为地方培养高素质人才的重要基地、服务地方社会经济发展的主战场。有为才有位，目前，我校距此目标还存在较大差距，但我们要有这样的意识和担当。教育发展进入新阶段。总体来看，我省已基本解决了“有学上”的问题，步入了解决“上好学”新的历史发展阶段。XX年，全省高校录取率已达86%，有升学意愿的考生几乎都可以上大学。今天，教育的主要矛盾已经转变为质量和结构性矛盾。一方面是企业招工难、用工荒，另一方面是部分毕业生就业困难。解决这些矛盾，要靠发展优质资源，扩大有效供给，提高整个教育供给的质量，增强教育供给对人民群众
14、需求和经济社会发展需求的适应性、灵活性。正确认识对象群体新特点，人民群众新需求，教育环境新变化。我们的教育对象大多是独生子女。他们对教育模式、学习环境和学习条件的要求会更高，而吃苦精神、合作意识、承挫能力等较薄弱。而当前，人们对于通过接受良好教育来提升自身素质、获得发展机会、改善生活品质的愿望愈加迫切。优质化、个性化教育成为全社会的迫切需要，学习者对学校、教师、专业、课程的选择越来越多，要求也越来越高，教育必须更加注重因材施教，为每个人提供合适的、优质的教育。我们必须更加注重以学习者为中心，让教育资源更为丰富、形式更为灵活、途径更为便捷。目前，我国进入了全新的网络时代，知识获取的方式、教育模式
15、等发生着深刻的变化。教学模式呈现多元化和现代化的特点，在线教育生态链已经形成。信息技术与网络使得知识呈现方式更符合学生认知需求，教师的知识权威地位逐渐被打破，个性化学习成为可能。尤其高校教育变得更加智能化，学习变得更加高效，沟通变得更加无边界。高校如何应对万维空间的挑战，如何促进线上与线下的融合，如何形成虚拟与现实的完美互动，这些都是摆在我们面前的需要研究解决的问题。高校发展竞争更加白热化。首先是评价方式的改革更加精细化，社会化、公开化。如专业综合评价，同时生源数量只减不增，使竞争将更加激烈。专业综合评价后全省排队，向社会公布。有的专业将面临着招不到学生。其次是办学核心竞争力的竞争，说到底是高层次人才的竞争，成果的竞争。“双一流”建设方案的实施，将会使这种竞争更加激烈，“马太”效应更加突显。我们必须在加强人才队伍建设、优化学科专业结构、突出优势和特色、扎实推进转型发展等方面下足够的功夫，才能在竞争中提升水平，跟上时代步伐，实现我校的整体发展，我们任重而道远。当前，全省本科高校37所，其中部属高校3所,省属高校34所。省属高校中大学10所,省属高校中学院24所。按升本时间顺序，我校在24所学院中排第10,但在24所学院中，长株潭地区有10所，他们独有地域优势。相比之下，我校有哪些优势、劣势呢？优势应该是学科专
