《广东省茂名十七中2015-2016学年高二生物上学期期中试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省茂名十七中2015-2016学年高二生物上学期期中试题（含解析）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年广东省茂名十七中高二（上）期中生物试卷一、选择题：本题共13题，每小题6分在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列能够证明DNA是遗传物质的实验是( )艾弗里将从S型细菌中分离的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加到培养R型细菌的培养基中 格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎球菌的转化实验DNA双螺旋模型的构建噬菌体侵染细菌的实验 孟德尔的豌豆杂交实验ABCD2如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的( )A从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子Be基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D只考虑
2、3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等3某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则有关该DNA分子叙述不正确的是( )A四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7B连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸90个C碱基排列方式共有4100种D含有2个游离的磷酸基4如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是( )A在上的移动方向是从左向右，所用原料是氨基酸B最终合成的肽链、在结构上各不相同C合成的场所均在细胞核，合成的场所均在细胞质D该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质5把兔子血红蛋白的信使R
3、NA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出兔子的血红蛋白，这说明( )A兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌B蛋白质的合成过程很简单C所有的生物共用一套遗传密码D兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成6如图显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因（图中字母所示）试判断图中列出的（1）（2）（3）（4）四种变化依次属于下列变异中的( )染色体结构变异 染色体数目变异 基因重组 基因突变ABCD三、非选择题7（14分）如图为细胞内DNA分子复制简图，请据图回答：（1）该过程发生的时间为细胞周期的_（2）该过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_（3）DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，
4、以游离的_为原料，按照_原则，合成与母链互补的子链（4）若亲代DNA分子中A+T占60%，则子代DNA分子中A+T占_%（5）将14N标记的DNA分子放在只含15N的环境中培养，当测得含有14N的DNA分子数占12.5%时，则该DNA分子复制了_次，15N标记的DNA分子占_8据图回答问题：（1）此图为_性果蝇的染色体图解，有_对同源染色体该果蝇是_倍体（2）果蝇的一个染色体组含有的染色体是_，对果蝇基因组计划测定的染色体组成是_（3）此图表示的果蝇原始生殖细胞经过减数分裂能产生_种染色体组合的配子（4）写出该果蝇的基因型_果蝇的一个体细胞号染色体上的A基因在_期形成两个A基因9已知甲乙丙三种
5、类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示，请对图仔细分析后回答下列问题：甲乙丙（1）三种类型的病毒的遗传物质分别是：甲为_，乙为_，丙为_（2）图中1、8表示遗传信息的_过程；2、5、9表示遗传信息的_过程；3、10表示遗传信息的_过程（3）图中7表示遗传信息的_，此过程的发生需要有_，发现这一现象的意义是_10如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题：（1）图A所示是含_个染色体组的体细胞图A的分裂后期含有_个染色体组（2）图C所示细胞的生物是_倍体，其中含有_对同源染色体（3）图D表示一个有性生殖细胞，这是由_倍体生物经减数分裂产生的（4）图B若表示一个有性生殖细胞，它是
6、由_倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是_倍体，可用_方法使其染色体数目加倍11下面图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，图2是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）（1）链碱基组成为_由此图可知，基因对性状的控制方式是_（2）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于_染色体上，属于_性遗传病（3）8基因型是_要保证9婚后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为_（4）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变？_为什么？_2015-2016学年广东省茂名十七中高二（上）期中生物试卷一、选择题
7、：本题共13题，每小题6分在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列能够证明DNA是遗传物质的实验是( )艾弗里将从S型细菌中分离的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加到培养R型细菌的培养基中 格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎球菌的转化实验DNA双螺旋模型的构建噬菌体侵染细菌的实验 孟德尔的豌豆杂交实验ABCD【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子结构的主要特点；孟德尔遗传实验 【分析】噬菌体侵染细菌实验步骤：吸附：噬菌体用尾丝吸在细菌外面；注入：噬菌体DNA进入细菌体内；复制：噬菌体的DNA利用细菌体内的氨基酸和脱氧核苷酸来合成自己的蛋白质外壳和DNA分子（材料全部来
8、细菌）；组装：复制好的蛋白质外壳和DNA对应装配成完整的噬菌体；释放：细菌破裂死亡，噬菌体放出格里菲思只发现有遗传因子，没有提出DNA是遗传物质【解答】解：艾弗里将从S型细菌中分离的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加到培养R型细菌的培养基中，结果只有加入DNA的培养基中出现了S型细菌，正确；格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎球菌的转化实验，只证明存在转化因子；只是证明了肺炎双球菌中有遗传物质，但没有证明遗传物质的种类，错误；DNA双螺旋模型的构建是研究DNA分子结构，而不是证明DNA是遗传物质的实验，错误；噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质，正确；孟德尔的豌豆杂交实验，提出了生物的遗传规
9、律，错误所以正确的有故选：D【点评】本题考查DNA是遗传物质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力难度不大，要求学生识记DNA是遗传物质的探究实验2如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的( )A从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子Be基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等【考点】细胞的减数分裂 【分析】分析题图：图示表示果蝇的一个细胞，该细胞含有4对同源染色体（1和2、3和4、5和6、7和8），且7和8这
10、对性染色体的大小不同，为雄果蝇据此答题【解答】解：A、该细胞中的三对同源染色体上都含有等位基因，根据基因自由组合定律，该果蝇能形成8种配子，A错误；B、e基因位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现的概率高于在雌性个体中出现的概率，B错误；C、A、a与B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，C错误；D、只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇的基因型可表示为DdXeY，能产生DXe、dXe、DY、dY四种配子且数量相等，D正确故选：D【点评】本题结合果蝇一个细胞中染色体和基因分布图解，考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律
11、的实质及应用，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中信息，运用逐对分析法计算配子的种类3某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则有关该DNA分子叙述不正确的是( )A四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7B连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸90个C碱基排列方式共有4100种D含有2个游离的磷酸基【考点】DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制 【专题】计算题；DNA分子结构和复制【分析】解题时先画出简图，根据碱基互补配对原则推知规律；已知DNA分子中碱基数，求复制n次与第n次所需某碱基的数目：某DNA分子
12、中含某碱基a个，复制n次，则共需加入含该碱基的脱氧核苷酸为a（2n1）个，因为最初亲代DNA分子做模板不需要原料；但第n次复制时所需含该碱基的脱氧核苷酸为a（2n1）a（2n11）=a2n1【解答】解：A、已知链A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链T：A：C：G=1：2：3：4，所以该DNA分子中4种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7，A正确；B、已知链A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链T：A：C：G=1：2：3：4，所以该DNA分子中4种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7，其中A=200=30个，连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸90个，B正确；C、该基因中碱基的
13、种类和比例已经固定，因此该基因片段中的碱基对排列方式小于4100种，C错误；D、DNA分子中每条链的一端都含有一个游离的磷酸基，因此该DNA分子含有2个游离的磷酸基，D正确故选：C【点评】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则，能根据题干信息计算出该DNA分子中四种碱基的数目，再结合其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查4如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是( )A在上的移动方向是从左向右，所用原料是氨基酸B最终合成的肽链、在结构上各不相同C合成的场所均在细胞核，合成的场所均在细胞质D该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质【考点】遗传信息的转录和翻译 【分析】据图分析，表示信使RNA，表示多肽链，表示核糖体翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程【解答】解：A、根据多肽链的长短，长的翻译在前，核糖体在信使RNA移动的方向是从右向左，故A错误
