《广东省湛江一中2015-2016学年高一物理上学期第二次月考试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省湛江一中2015-2016学年高一物理上学期第二次月考试卷（含解析）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年广东省湛江一中高一（上）第二次月考物理试卷一、选择题：本题共9小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求；第69题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分1下列各组物理量中，全部是矢量的一组是（）A质量、加速度B位移、速度变化量C时间、平均速度D路程、加速度2甲、乙两物体在同一直线上沿南北方向运动，且规定向南为正方向，a甲=4m/s2，a乙=4m/s2那么，对甲、乙两物体判断正确的是（）A甲的加速度大于乙的加速度B甲一定向南运动，乙一定向北运动C甲一定做加速运动，乙一定做减速运动D甲、乙的运动方向有可能相同3小车拖
2、动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出第1个清晰点与第6个清晰点之间的距离为18cm，此打点计时器使用的电源频率为50Hz，则小车在这段时间内运动的平均速度为（）A0.03m/sB1.5m/sC1.8m/sD180m/s4马拉着车在水平公路上匀速行走，下列说法中正确的是（）A马拉车的力大于车拉马的力B马拉车的力与车拉马的力是同一个力C马拉车的力和车拉马的力是一对平衡力D马拉车的力和车拉马的力是一对作用和反作用力5下列关于合力和分力的说法，正确的是（）A两个已知力的合力一定大于其中的任意一个力B两个已知力的合力可能比任意一个力都要小C一个已知力可以有多种分解方法，但
3、各种情况的分力都是一样的D两个已知力的合力的结果有多种可能6关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）A它是V0=0，a=g的匀加速直线运动B在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1：4：9C在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1：2：3D从开始运动起下落位移分别是4.9m、9.8m、14.7m所经历的时间之比为1：2：37用水平力F将木块压在竖直墙上，如图所示，已知木块重G=6N，木块与墙壁之间的动摩擦因数=0.25，以下说法正确的是（）A当F=25N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为6.25NB当F=10N时，木块沿墙面下滑，木块受到的摩擦力为2.5NC当F变大时，木块受到的摩擦力也会一直
4、变大D当F=0时，物体将向下做自由落体运动8若一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动，其速度时间图象如图所示，则该质点（）At=1s物体速度方向发生改变Bt=2s时离原点最远Ct=4s时回到原点，路程为10 mD物体一直沿着某一方向运动9质点甲、乙做直线运动的位移时间图象如图所示，则（） A在运动过程中，质点甲比质点乙运动得快B0t1时间内，两质点的位移相同Ct=t1时刻，两质点的速度相同D质点甲的加速度大于质点乙的加速度二、非选择题：共6小题56分10在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、
5、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有4个点未画出现把一刻度尺放在纸带上，其零刻度线和计数点A对齐请回答以下问题：（1）下列操作正确的有（填选项代号）A在释放小车前，小车要靠近打点计时器B打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C应先接通电源，后释放小车D电火花计时器应使用低压交流电源（2）根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的（填“左”或“右”）端相连（3）用该刻度尺测量出计数点A、B之间的距离为cm（4）打B这个计数点时纸带的瞬时速度vB=m/s（5）小车运动的加速度大小是m/s211在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中（1）以下说法正确的是；A弹簧被拉伸时，不
6、能超出它的弹性限度B用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等（2）若某同学实验装置如图1所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，作出FL图线如图2所示，由此图线可得出该弹簧的原长L0= cm，劲度系数k= N/m（结果均保留2位有效数字）12一物体做初速度为2m/s，加速度为0.1m/s2的匀加速
7、直线运动，试求：（1）物体在第三秒末的速度；（2）在开始4秒内的位移；（3）在第4秒内的平均速度13如图所示，劲度系数为k=100N/m的轻弹簧左端固定，右端连接一个质量为M=2kg的物体，放在水平面上的P点，此时弹簧处于原长状态，现通过M用力把弹簧拉长，当把物体拉到Q点时，放开后物体恰好还能静止，此时PQ间距为4cm；如果再在M的右端通过跨过滑轮的细绳连接一个小物体m，当m最多为多少时物体M仍能静止在Q点上？（g=10m/s2）14如图1，2，光滑斜面倾角为，一质量为m的小球被一块光滑挡板挡住，挡板可绕O点转动，求：（1）当挡板在竖直位置时，挡板对球的作用力的大小；（2）当挡板转到与斜面垂直
8、时，挡板对球的作用力的大小15甲乙两车在同一轨道上同向行驶，甲车在前以20m/s的速度匀速行驶，乙车在后以10m/s的速度匀速行驶当两车相距24m时，甲车开始刹车，加速度大小为2m/s2问这过程中：（1）甲乙两车的最大距离；（2）乙车追上甲车需经多少时间2015-2016学年广东省湛江一中高一（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共9小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求；第69题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分1下列各组物理量中，全部是矢量的一组是（）A质量、加速度B位移、速度变化量C时间、平均速度D路
9、程、加速度【考点】矢量和标量【分析】物理量按有没有方向分为矢量和标量两类，矢量是指既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量【解答】解：A、质量只有大小，没有方向，是标量，而加速度是既有大小又有方向的物理量，是矢量，故A错误B、位移和速度变化量都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，故B正确C、平均速度是矢量，而时间是标量，故C错误D、路程只有大小，没有方向，是标量，加速度是矢量，故D错误故选：B【点评】矢量与标量的区别有两个：一矢量有方向，而标量没有方向；二矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则2甲、乙两物体在同一直线上沿南北方向运动，且规定向南为正方向，a甲=4m
10、/s2，a乙=4m/s2那么，对甲、乙两物体判断正确的是（）A甲的加速度大于乙的加速度B甲一定向南运动，乙一定向北运动C甲一定做加速运动，乙一定做减速运动D甲、乙的运动方向有可能相同【考点】加速度【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】加速度是矢量，正负表示加速度的方向，当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动【解答】解：A、甲乙两物体的加速度大小相等，正负表示方向故A错误B、甲乙的加速度方向相反，但是甲乙的速度方向未知，故无法判断甲乙的运动方向，可能相同，也可能相反故B错误，D正确C、甲的加速度为正值，速度可能为负值，当加速度方向与
11、速度方向相反时，做减速运动；乙的加速度为负值，速度可能为负值，加速度方向与速度方向相同，可能做加速运动故C错误故选：D【点评】解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，不是看加速度的大小，而是看加速度的方向与速度方向的关系3小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出第1个清晰点与第6个清晰点之间的距离为18cm，此打点计时器使用的电源频率为50Hz，则小车在这段时间内运动的平均速度为（）A0.03m/sB1.5m/sC1.8m/sD180m/s【考点】探究小车速度随时间变化的规律；平均速度【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】打点计时器
12、每隔0.02s打一个点，1到6两点间总共有5个间隔，可求得时间；再根据平均速度的公式可以求得运动的平均速度的大小【解答】解：第1点到第6点的时间长度为0.1s，由可得，平均速度为：v=1.8m/s，所以C正确，故选：C【点评】解决本题的关键是运动时间的长度，打点计时器每隔0.02s打一个点，从第1点到第6点，共有5个时间的间隔，所以总时间长度为0.1s4马拉着车在水平公路上匀速行走，下列说法中正确的是（）A马拉车的力大于车拉马的力B马拉车的力与车拉马的力是同一个力C马拉车的力和车拉马的力是一对平衡力D马拉车的力和车拉马的力是一对作用和反作用力【考点】作用力和反作用力【专题】定性思想；推理法；弹
13、力的存在及方向的判定专题【分析】向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关【解答】解：A、马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，故A错误，B错误；C、马拉车的力和车拉马的力分别作用在两个不同的物体是，所以不是一对平衡力，而是一对作用和反作用力故C错误，D正确故选：D【点评】该题考查了牛顿第三定律：作用力与反作用力的关系，难度不大，属于基础题；要注意作用力反作用力与平衡力的区别5下列关于合力和分力的说法，正确的是（）A两个已知力的合力一定大于其中的任意一个力B两个已知力的合力可能比
14、任意一个力都要小C一个已知力可以有多种分解方法，但各种情况的分力都是一样的D两个已知力的合力的结果有多种可能【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【专题】定性思想；推理法；平行四边形法则图解法专题【分析】解答此题时，要从力的大小和方向两个方面来考虑，在分析各选项时千万不能漏掉力的方向（1）如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差（2）如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间【解答】解：AB、当二力反向时，合力等于二力大小之差，合力有可能小于分力，当两个力方向相同时，合力等于两分力之和，合力大于每一个分力；当两个分力方向相反时，合力等于两个分力之差，合力可能小于分力，由此可见：合力可能大于分力也有可能小于分力，故A错误，B正确；C、一个已知力可以有多种分解方法，根据力的合成与分解法则，则有各种情况的分力是不一样的，故C错误；D、根据力的合成法则，则两个已知力的合力的结果是一样的，故D错误；故选：B【点评】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既
