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1、广东省深圳市翠园中学等5校联考2015-2016学年高三（上）月考物理试卷（10月份）一、单项选择题（9题，每题3分，共27分）1在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献，下列说法中不正确的是（）A伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来B笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献C开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律D牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量2如图所示，相隔一定距离的两个完全相同的小圆柱体a、b被固定在等高的水平线上，一根细绳跨过这两个圆柱体，细绳的下端悬挂一个重物若细绳和圆柱体之间无摩擦且重物质量一定时，则
2、细绳越长（）A细绳张力越小，细绳对圆柱体a的作用力越大B细绳张力越小，细绳对圆柱体a的作用力越小C细绳张力越大，细绳对圆柱体a的作用力越小D细绳张力越大，细绳对圆柱体a的作用力越大3下列图象均能正确皮映物体在直线上的运动，则在t=2s内物体位移最大的是（）ABCD4如图所示，用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一长方体物块Q，P、Q均处于静止状态，现有一铅笔紧贴墙壁从O点开始缓慢下移，则在铅笔缓慢下移的过程中（）A细绳的拉力逐渐变小BQ受到墙壁的弹力逐渐变大CQ受到墙壁的摩擦力逐渐变大DQ将从墙壁和小球之间滑落5如图为两颗人造卫星绕地球运动的轨道示意图，为圆轨道，为椭
3、圆轨道，AB为椭圆的长轴，两轨道和地心都在同一平面内，C、D为两轨道交点己知轨道上的卫星运动到C点时速度方向与AB平行，则下列说法正确的是（）A两个轨道上的卫星运动到C点时的加速度不相同B两个轨道上的卫星运动到C点时的向心加速度大小相等C若卫星在轨道的速率为v1，卫星在轨道B点的速率为v2，则v1v2D两颗卫星的运动周期相同6如图所示，三角形传送带以1m/s的速度顺时针匀速转动，两边的传送带长都是2m且水平方向的夹角均为37现有两个质量相同的小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，取g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8
4、下列判断正确的是（）A物块A、B同时达传送带底端B传送带对物块A、B均一直做负功C物块A、B对传送带均一直做负功D物块A与传送带间摩擦产生的热量小于B与传送带间摩擦产生的热量7如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上向右做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法正确的是（）A若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零B若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C若F增大，斜面对球的弹力仍然保持不变D斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma8在光滑水平面上，有一转轴垂直于此平面，交点O的上方h处固定一细绳，绳的另一端连接一质量为m的小球B，绳长lh
5、，小球可随转轴转动在光滑水平面上做匀速圆周运动，如图所示要使小球不离开水平面，转轴转速的最大值是（）ABCD 9如图所示，在倾角=30的光滑固定斜面上，放有两个质量分别为1kg和2kg的可视为质点的小球a和b，两球之间用一根长为L=0.2m的轻杆相连，小球b距水平面的高度h=0.1m两球由静止开始下滑到光滑水平面上，不计球与水平面碰撞时的机械能损失，取g=10m/s2，下面对系统下滑的整个过程说法正确的是（）Aa球机械能守恒Bb球机械能守恒Ca球机械能的增加量为0.667JDb球机械能的增加量为0.667J二、不定向选择题（5题，每题4分，选不全2分，错选0分，共20分）10 （2013春和平
6、区校级期末）有三个质量都是m的小球a、b、c，以相同的速度v0在空中分别竖直向上、水平和竖直向下抛出，三球落地时相同的物理量是（不计空气阻力）（）A速度B动量C动能D机械能11 （2015柳南区校级一模）如图所示，竖直放置的光滑圆轨道被固定在水平地面上，半径r=0.4m，最低点处有一小球（半径比r小很多），现给小球以水平向右的初速度v0，则要使小球不脱离圆轨道运动，v0应当满足（g=10m/s2）（）Av00Bv04m/sCv02m/sDv02m/s12 （2015秋滑县校级期中）一物体以一定的初速度在水平地面上匀减速滑动，若已知物体在第1秒内位移为8.0m，在第3秒内位移为0.5m则下列说法
7、正确的是（）A物体的加速度一定为3.75 m/s2B物体的加速度可能为3.75 m/s2C物体在第0.5秒末速度一定为8.0 m/sD物体在第2.5秒末速度一定为0.5 m/s13 （2015秋深圳校级月考）如图甲所示，小物体从竖直轻质弹簧上方离地高h1处由静止释放，其动能Ek与离地高度h的关系如图乙所示，在h1h2阶段图象为直线，其余部分为曲线，h3对应图象的最高点，小物体的质量为m，重力加速度为g，不计空气阻力，以下说法正确的是（）A弹簧的劲度系数k=B当物体下落到h=h3高度时，重力势能与弹性势能之和最大C小物体处于h=h4高度时，弹簧的弹性势能为Ep=mg（h2h4）D在小物体从h1下
8、降到h5过程中，弹簧的最大弹性势能为Epm=mgh114 （2015秋深圳校级月考）如图所示，在高为L的木箱abcd的底部放有一个小物体Q（可视为质点），现用力F向上拉绳，使木箱由静止开始运动，若保持拉力的功率不变，经过t时间，木箱达到最大速度，这时让木箱突然停止，小物体由于具有惯性会继续向上运动，且恰能达到木箱顶端若重力加速度为g，空气阻力不计，以下说法正确的是（）A木箱即将达到最大速度之前，物体Q处于超重状态B木箱突然停止运动时，物体Q处于超重状态C木箱的最大速度为D时间内木箱上升的高度为tL三、实验题（2题，共15分）15某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候，测得弹力的大小F和弹簧长
9、度l的关系如1图所示，则由图线可知：（1）弹簧的劲度系数为（2）为了用弹簧测定两木块A和B间的动摩擦因数，两为同学分别设计了如图所示的甲、乙两种方案为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为方案更合理若A和B的重力分别为10.0N和20.0N当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6.0N，b的示数为11.0N，c的示数为4.0N，则A和B间的动摩擦因数为16在“自由落体法验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在6V、50Hz的交流电源上，自由下落的重物质量为1Kg，一条理想的纸带数据如图所示，单位是cm，g取9.8m/s2，O、A之间有几个计数点没画出（1）打点计时器打
10、下计数点B时，物体的速度vB为（2）从起点O到打下计数点B的过程中重力势能的减少量是EP=，动能的增加量EK=（结果保留3位有效数字）（3）通过计算，数值上EPEK（填“”、“”或“=”），这是因为四、计算题17某高速公路的一个出口路段如图所示，情景简化：轿车从出口A进入匝道，先匀减速直线通过下坡路段至B点（通过B点前后速率不变），再匀速率通过水平圆弧路段至C点，最后从C点沿平直路段匀减速到D点停下已知轿车在A点的速度v0=72km/h，AB长L1=l50m；BC为四分之一水平圆弧段，限速（允许通过的最大速度）v=36km/h，轮胎与BC段路面间的动摩擦因数=0.5，最大静摩擦力可认为等于滑动
11、摩擦力，CD段为平直路段长L2=50m，重力加速度g取l0m/s2（1）若轿车到达B点速度刚好为v=36km/h，求轿车在AB下坡段加速度的大小；（2）为保证行车安全，车轮不打滑，求水平圆弧段BC半径R的最小值；（3）轿车A点到D点全程的最短时间18用如图a所示的水平斜面装置研究平抛运动，一物块（可视为质点）置于粗糙水平面上的O点，O点距离斜面顶端P点为s每次用水平拉力F，将物块由O点从静止开始拉动，当物块运动到P点时撤去拉力F实验时获得物块在不同拉力作用下落在斜面上的不同水平射程x，做出了如图b所示的Fx图象，若水平面上的动摩擦因数=0.1，斜面与水平地面之间的夹角=45，g取10m/s2，
12、设最大静摩擦力等于滑动摩擦力求：OP间的距离s=？19如图所示，物块P（可视为质点）和木板Q的质量均为m=1kg，P与Q之间、Q与水平地面之间的动摩擦因数分别为1=0.5和2=0.2，开始时P静止在Q的左端，Q静止在水平地面上某时刻对P施加一大小为10N，方向与水平方向成=37斜向上的拉力F，1s末撤去F，最终P恰好停在Q的右端，最大静摩擦力等于滑动摩擦力（sin=0.6，cos=0.8，g取10m/s2）求：（1）通过计算说明撤去力F前木板Q是否运动；（2）1s末物块P的速度和ls内物块P的位移；（3）木板Q的长度20荷兰科学家惠更斯在研究物体碰撞问题时做出了突出的贡献惠更斯所做的碰撞实验可
13、简化为：三个质量分别为m1、m2、m3的小球，半径相同，并排悬挂在长度均为L的三根平行绳子上，彼此相互接触现把质量为m1的小球拉开，上升到H高处释放，如图所示，已知各球间碰撞时同时满足动量守恒定律和机械能守恒定律，且碰撞时间极短，H远小于L，不计空气阻力（1）若三个球的质量相同，则发生碰撞的两球速度交换，试求此时系统的运动周期（2）若三个球的质量不同，要使球1与球2、球2与球3相碰之后，三个球具有同样的动量，则m1：m2：m3应为多少？它们上升的高度分别为多少？2015-2016学年广东省深圳市翠园中学等5校联考高三（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（9题，每题3分
14、，共27分）1在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献关于科学家和他们的贡献，下列说法中不正确的是（）A伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来B笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献C开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律D牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量【考点】物理学史【专题】常规题型【分析】本题比较简单考查了学生对物理学史的了解情况，在物理学发展的历史上有很多科学家做出了重要贡献，大家熟悉的牛顿、爱因斯坦、法拉第等，在学习过程中要了解、知道这些著名科学家的重要贡献【解答】解：A、伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来，标志着物理学的真正开始，故A正确；B、笛卡尔等人又在伽利略研究的基础上进行了更深入的研究，他认为：如果运动物体，不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不会变，将沿原来的方向匀速运动下去，因此笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献，故B正确；C、开普勒提出行星运动三大定律，故C正确；D、万有引力常量是由卡文迪许测出的故D错误本题选错误的，故选D【点评】要熟悉物理学史，了解物理学家的探索过程，从而培养学习物理的兴趣和为科学的奉献精神2
