《四川省成都市高中生物 第四章 种群和群落 4.2 种群数量的变化课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市高中生物 第四章 种群和群落 4.2 种群数量的变化课件 新人教版必修3（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 种群数量的变化,在 营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂增殖一次。,问题探讨,在营养和生存空间没有限制的情况下，某种 细菌每20min分裂繁殖一代。 1.n代细菌数量的计算公式是_。 2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是 _。,Nn = 2n,N = 2216,为了直观、简便地研究种群的数量变动的规律，数学模型建构是常用的方法之一。,一、建构种群增长模型的方法,数学模型：,1. 概念：,一、建构种群增长模型的方法,数学模型：,1. 概念：用来描述一个系统或它的性质的数学 形式。,文字、箭头概念模型,实物、绘图物理模型,在理想状态下，细菌每20分钟分裂一
2、次。请填 下表，并根据表中数据，绘出细菌种群的增长 曲线。,2,4,8,16,32,64,128,256,512,在理想状态下，细菌每20分钟分裂一次。请填 下表，并根据表中数据，绘出细菌种群的增长 曲线。,2,4,8,16,32,64,128,256,512,一、建构种群增长模型的方法,3. 类型：,曲线图,表格式,数学方程式,Nn=2n,方程式精确,曲线图直观,细菌的数量个,理想条件下细菌数量增长的推测：自然界中有此类型吗？,实例1：澳大利亚野兔,种群迁入一个新环境后，常常在一定时期内出现“J”型增长。 环颈雉,实例2,食物充足,空间充裕,气候适宜,没有敌害,理想条件下的种群增长模型,种群
3、增长的型曲线,一、建构种群增长模型的方法,实例3：凤眼莲（水葫芦）,一、建构种群增长模型的方法,实例3：凤眼莲（水葫芦）,二、种群增长的“J”型曲线,“J”增长的数学模型,问题：,“J”型增长能一直持续下去吗？,大草履虫数量增长过程如何？,高斯（Gause，1934）把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下：,1.实例：高斯对大草履虫种群研究的实验,思考: 1.你认为高斯得出种群经过一定时间增长后，呈S型的原因是什么？ 2.什么是环境容纳量？ 3. 环境容纳量是否固定不变？,2.产生条件：存在环境阻力：,自然条件（现实状态）食物等资源和空间总是有
4、限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高,当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止， 有时会稳定在一定的水平,种群增长的“”型曲线,K=375,3.曲线特点： 种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的。,4.在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所 能维持的种群最大数量成为环境容纳量，又称 K值。,种 群 数 量 “S” 型 增 长 曲 线,（种群数量）,K,种 群 数 量 “S” 型 增 长 曲 线,（种群数量）,K/2,K,增 长 速 率,时间,D: 出生率死亡率，即 种群数量处于K值。,B: 出生率与死亡率之差 最大，即种群数量处于 K/2值。,例
5、 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持 续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使 被捕鱼群的种群数量保持在 K/2水平。这是因为在这个 水平上 A. 种群数量相对稳定 B. 种群增长量最大 C. 种群数量最大 D. 环境条件所允许的种群数量最大,三、种群增长的“S”型曲线,问题：,种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？,讨论：从环境容纳量（K值）的角度思考： （1）对濒危动物如大熊猫应采取什么保护措施？,（2）对家鼠等有害动物的控制，应当采取什么 措施？,建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提高环境容纳量。,可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它
6、们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。,三、种群增长的“S”型曲线,三、种群增长的“S”型曲线,问题：,种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定吗？,环境条件的改变，K值也随之发生改变，即改 善环境条件可使K值增大，如环境条件受到破 坏，则K值将会减小。,K值是环境最大容纳量。环境阻力代表自然选择的作用。,总结,Questions:,Q1:种群J型增长曲线的条件； Q2:种群J型增长公式（ 的含义）； Q3:种群J型增长 增长率 增长速率 ； Q4：种群S型增长的原因； Q5：解释环境容纳量； Q6：种群S型增长增长速率； Q7：海洋捕鱼，为何捕后剩余K/2最好？,
