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1、第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝一、选择题1.康熙南巡时亲赴曲阜,在隆重盛大的祭孔典礼后,听孔子后裔孔尚任讲儒家经典,嗣后又破格授予其国子监博士。这些举动表明康熙()崇尚儒家文化着力提升满族文化延揽汉族文士努力缓和民族矛盾 A.B.C.D.解析:康熙帝统治时期,清军刚入关不久,满汉民族矛盾尖锐,康熙帝在曲阜的作为,目的很明确,即通过推崇儒家文化延揽汉族文士,以缓和民族矛盾,巩固清朝统治,故的说法正确。康熙帝的行为是对汉族文化的推崇,不是着力提升满族文化,排除。答案:B2.康熙十六年(1677年),清政府恢复了福建水师建制。至康熙十八年(1679年)年底,福建水师已有战船240艘,官兵28 5
2、80名。康熙时期重建福建水师的意图在于()A.平定三藩之乱B.抗击沙俄入侵C.远征噶尔丹D.收复台湾解析:康熙帝重建福建水师是准备收复台湾,D项正确。答案:D3.康熙帝曾说:“昔秦兴土石之功,修筑长城。我朝施恩于喀尔喀,使之防备朔方,较长城更为坚固。”“施恩”主要是指康熙帝()A.加强喀尔喀部与中央政府的关系B.帮助喀尔喀部摆脱漠西蒙古控制C.组织会盟使喀尔喀各部诚心归附D.开始在喀尔喀地区实行盟旗制度解析:乌兰布通战役胜利以后,康熙帝在多伦组织了声势浩大的会盟,调解了喀尔喀内部的矛盾,使喀尔喀各部心悦诚服地接受清朝中央政府的领导。答案:C4.在签订尼布楚条约时,作为签约一方,清朝使用了“中国
3、”国号,这反映出的实质问题是()A.尼布楚条约是在双方平等基础上签订的B.清朝行使和维护的是中国的主权C.尼布楚条约是具有近代性质的边界条约D.清初中国已经开始了近代化历程解析:作为签约的一方,清朝在签订尼布楚条约时,第一次使用了“中国”这一国号,而不是“大清”这一朝号,这表明清朝行使和维护的是中国的主权。答案:B5.康熙帝曾评价自己的一生是“鞠躬尽瘁,死而后已”,他对历史发展作出的最突出的贡献是()A.通过抗击外来侵略维护了国家的主权B.将清政府的统治扩展到全国C.缔造了巩固和空前统一的多民族国家D.尊重和弘扬各民族传统文化解析:康熙帝平定叛乱、抵御外敌、稳定边疆,缔造了巩固和空前统一的多民
4、族国家,有利于中华民族的发展。答案:C二、非选择题6.阅读下列材料,回答问题。材料一雍正五年(1727年)台湾知府沈起元条陈台湾事宜称:“漳泉内地无籍之民,无田可耕,无工可佣,无食可觅。一到台地,上之可以致富,下之可以温饱。”据统计,台湾归统时约有人口20万,到嘉庆中期,总人口已达200万之众。陈锋等中国经济通史材料二1684年,清政府设立台湾府,下辖台湾、凤山、诸罗三县。从康熙到嘉庆年间,先后担任府儒学教授的36人、训导23人,台湾县儒学教谕36人、训导25人,凤山县儒学教谕34人、训导11人,全部都是福建人。陈孔立台湾历史纲要(1)材料一中的“台湾归统”是在怎样的历史背景下出现的?指出材料
5、二所述康熙帝在台湾设一府三县的政治意图。(2)据上述材料,评述康熙帝统一台湾对加强闽台经济、文化联系的积极作用。参考答案:(1)历史背景:镇压地方分裂割据势力,统一已成历史趋势;殖民势力的入侵,威胁清王朝的统治。政治意图:加强对台湾地区的管辖。(2)积极作用:在经济上,大量移民进入台湾,缓解了福建沿海人口和生活压力,促进了台湾经济开发;在文化上,输送福建教育人才,促进了台湾文化教育的发展。7.阅读下列材料:材料一(康熙)圣学高深,崇儒重道。几暇格物,豁贯天人,尤为古今所未觏。而久道化成,风移俗易,天下和乐,克致太平。其雍熙景象,使后世想望流连,至于今不能已。曰:“为人君,止于仁。”又曰:“道盛
6、德至善,民之不能忘。”清史稿材料二康熙对孔孟程朱那一套的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝,实在基于对儒家思想中消极面的偏爱,并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面。郭长庚应当重新评价康熙帝材料三康熙帝至江宁府城。遣内阁学士席尔达祭明太祖陵,并亲自前往明太祖陵拜奠。诏谕江南、江西总督、江苏巡抚说:“明太祖天资英武,敷政仁明,芟刈群雄,混一区宇,肇造基业,功德并隆。”令地方各官对明陵不时巡查,守陵人用心防护,不准附近旗丁居民践踏。范文澜中国通史材料四康熙帝自江宁回銮,归途在曲阜停留,祭孔子庙,行三跪九叩礼,自制祝文说:“仰惟先师,德侔元化,圣集大成。开万世之文明,树百王之仪范,永言光烈,莫不钦崇。”
7、又亲书“万世师表”匾额,悬挂于大成殿上。范文澜中国通史请回答(1)材料一、材料二对康熙的评价有何不同?(2)请以材料三、材料四分别说明材料一的观点。(3)依据材料二的观点,分别对材料三、材料四作出合理解释。(4)参考上述材料并结合所学知识,你认为影响人物评价的因素有哪些?参考答案:(1)材料一:崇儒重道,开创盛世局面。材料二:利用儒学作为封建统治思想,文化专制,政治局面沉闷。(2)材料三:祭拜前朝汉族皇陵,说明康熙帝雄才大略、胸怀宽广、至仁至善。材料四:祭拜儒家至圣孔子,说明对汉文化的尊重、崇儒重道、重视儒学。(3)材料三:祭祀明太祖陵,显示尊重前朝,消除明遗民敌对情绪,笼络民心,维护统治。材料四:祭祀孔子,争取汉族民众拥戴,缓和满汉矛盾。利用儒学加强对人民的控制。(4)政治环境、阶级立场、史料占有、时代背景等。
