《吉林省吉林五十五中2015-2016学年高二生物上学期期中试题 理（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林五十五中2015-2016学年高二生物上学期期中试题 理（含解析）（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年吉林省吉林五十五中高二（上）期中生物试卷（理科）一、单选题本部分包括25题，每题2分，共48分；每题只有一个选项最符合题意1如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式神经递质和性激素的传输方式依是（）ABCD2在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注人家兔体内，引起免疫反应这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A特异性免疫、抗原B特异性免疫、抗体C非特异性免疫、抗原D非特异性免疫、抗体3取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A造血干细胞BT淋巴细胞CB淋巴细胞D吞噬细胞4如图表
2、示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）A生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长BA、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏5农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草、如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是（）A单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D双
3、子叶植物、单子叶植物；c点浓度6下列不属于植物激素的是（）A吲哚乙酸B吲哚丁酸C2，4DD苯乙酸7下列属于生长素在植物体内运输方式的是（）A内吞外排B自由扩散C协助扩散D主动运输8稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A酶促反应速率的加快B儿童患佝偻病C细胞代谢紊乱D成年人患肌无力病9体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）A大脑皮层，下丘脑B下丘脑，大脑皮层C下丘脑，下丘脑D大脑皮层，大脑皮层10T细胞的作用叙述最完整的一组是（）处理抗原 呈递抗原 识别抗原 分化记忆细胞 分化效应细胞ABCD11园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，要对绿篱定期修剪，其目的是（）
4、A抑制侧芽的生长B抑制其开花结果C抑制向光性D促进侧芽生长12关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（）A常用HLA表示B常用AIDS表示C主要侵犯人体T细胞D先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫13关于体液免疫的叙述中正确的是（）A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B抗体是由B淋巴细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞14如图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（）A芽能发育成枝条B芽能进行光合作用C芽能产生生长素促进生根D芽能产生生长素促进生长15在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（）A与抗原结合
5、使其失去活性B直接吞噬靶细胞将其分解C将抗原呈递给B淋巴细胞D激活靶细胞内的溶酶体酶16某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（）A体液免疫B细胞免疫C自身免疫D非特异性免疫17关于胰岛素的作用不正确的是（）A抑制肾小管对葡萄糖的重吸收B促进血糖合成糖元或转变成脂肪C抑制胰高血糖素的分泌D促进葡萄糖的氧化分解18下列关于激素的叙述中，不正确的是（）A动植物都能合成激素B激素只运输给相应的靶器官、靶细胞C激素具有量少作用大的特点D激素是调节生命活动的信息分子19吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（）非特异性免疫 体液免疫 细胞免疫 合成并分泌抗体ABCD20调
6、节人体内环境稳态的系统不包括（）A神经系统B内分泌系统C运动系统D免疫系统21在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生兴奋的传导方向（横向箭头表示传导方向）其中正确的是（）A 22绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（）A受重力影响，向地性B受重力影响，背地性C受水的影响，向水性D受光的影响，向光性23如图为水平衡调节机制，请据图判断A、B、C依次为（）A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素24下列能向光弯曲生长的是（）A 25神经冲动在神经元
7、之间只能单向传递的原因是（）A突触小泡释放神经递质从突触后膜至间隙B神经递质从突触前膜传递至突触间隙C突触小泡可感受神经递质的变化D突触小泡在兴奋后释放神经递质二、（非选择题共50分）26（13分）（2013秋城区校级期末）如图为人体免疫部分过程示意图请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）（1）图中中属于特异性免疫的是（2）A的名称是（3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过和过程发挥免疫作用（4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过和过程发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与特异性结合而被灭活，最后由清除（5）属于二次免疫反应的过程是，其特点是（6）如
8、果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的病（7）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞（8）目前普遍认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制27（13分）（2015秋吉林校级期中）根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：（1）TRH是激素，B是激素（2）寒冷环境中A和B激素在血液中的含量，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是（3）常温下，若血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将，这种调节属于调节（4）当环境温度较低时，人体会出现皮肤血管，汗腺分泌减少，出现上述反应的意义是在此反射弧中汗腺
9、属于（5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式有（6）若经测量，某人体温在24h内都处于36，则此人在此段时间内产热总量散热总量（在“”、“”或“=”中选择）（7）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明28如图为轴突树突触模式图，请据图作答：（1）突触是由（ ）、（）和（）构成；（3分）（2）当神经冲动传到4时，（）破裂，释放出到（）中，并和6上的相互作用，改变了（）的离子通透性，从而将冲动传到另一个神经元29如图是缩手反射图解，请根据图回答问题按图写出AE所示结构的名称：A； B； C；D； E30（11分）（2
10、015秋吉林校级期中）如图是关于燕麦的几个实验，请分析在不同处理条件下燕麦胚芽鞘的生长状况，并回答问题：（不标光的表示在暗处，、表示在不同部位套上不透光的锡箔片）（1）根据实验结果分别说明的生长情况： （2）通过、两实验可以说明胚芽鞘生长与有关；（3）通过、两实验可以说明向光性是由于单侧光引起分布不均匀造成细胞生长，而发生弯曲；（4）通过、两实验可以说明感受光刺激的部位是，而向光弯曲的部位是2015-2016学年吉林省吉林五十五中高二（上）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、单选题本部分包括25题，每题2分，共48分；每题只有一个选项最符合题意1如图表示人体内化学物质传输信息的3种方式神
11、经递质和性激素的传输方式依是（）ABCD【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】据图分析：图需要经过血液运输，属于体液调节，图中细胞甲释放化学物质作用于乙细胞，类似于神经递质的传递；图细胞释放化学物质，反过来作用于自身细胞【解答】解：神经递质由突触前膜（上一神经元）释放，经过突触间隙（组织液），作用于突触后膜（下一神经元），故为题图；性激素释放后通过体液运输，属于体液调节，故为题图故选：D【点评】本题考查人体内化学物质传输信息的3种方式，考查学生获取图示信息以及运用所学知识解决实际问题的能力2在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注人家兔体内，引起免疫反应这一免疫反应和所用的蛇毒分别
12、是（）A特异性免疫、抗原B特异性免疫、抗体C非特异性免疫、抗原D非特异性免疫、抗体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】当病原体或异物侵入机体时，免疫系统发生一系列反应，产生一种抵抗该异物的特殊蛋白质抗体，而引起免疫反应产生抗体的物质称为抗原免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫非特异性免疫是人或动物在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能，它包括机体的第一道防线（由皮肤、黏膜组成）和第二道防线（由机体体液中的杀菌物质和白细胞等吞噬细胞组成）而特异性免疫则是机体内的最后一道防线，它是指后天生活中受到外来病原体等物质刺激时，产生抵抗该物质的抗体，从而获得防御功能【解答】解：题中已明确交代，将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，蛇毒就是抗原；蛇毒对于家兔是过去从没有接触过的外源性物质，因此这种免疫反应属于特异性免疫 故选：A【点评】本题着重考查免疫的基本概念，免疫作为一个重要的知识考点，近年在各种类型的高考试题中都紧密结合与人体健康有关的知识而设问3取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A造血干细胞BT淋巴细胞CB淋巴细胞D吞噬细胞【考点】人体免疫系统在维
