内蒙古赤峰市乌丹第一中2016届高三数学上学期11月月考试卷 理(含解析)

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1、2015-2016学年内蒙古赤峰市乌丹第一中高三(上)11月月考数学试卷(理科)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1设全集为R,集合A=x|x290,B=x|1x5,则A(RB)=( )A(3,0)B(3,1)C(3,1D(3,3)2已知命题p:“xR,x2+11”的否定是“xR,x2+11”;命题q:在ABC中,“AB”是“sinAsinB”的充分条件;则下列命题是真命题的是( )Ap且qBp或qCp且qDp或q3设a,b为实数,若复数,则( )ABa=3,b=1CDa=1,b=34设x,y满足约束条件:,则z=x+y的最大

2、值是( )AB2CD75设an是等比数列,则“a1a2a3”是“数列an是递增数列”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分又不必要条件6某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )ABC200D2407已知双曲线(a0,b0)的两条渐近线均和圆C:x2+y26x+5=0相切,且双曲线的右焦点为圆C的圆心,则该双曲线的方程为( )A=1B=1C=1D=18由直线与曲线y=cosx所围成的封闭图形的面积为( )AB1CD9已知向a=(x,2),=(1,y),其中x0,y0若=4,则的最小值为( )AB2CD210已知ab,函数f(x)=(xa)(xb)的图象如图所示

3、,则函数g(x)=loga(x+b)的图象可能为( )ABCD11阅读如图的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为( )A3B4C5D612已知a为常数,若曲线y=ax2+3xlnx存在与直线x+y1=0垂直的切线,则实数a的取值范围是( )A,+)B(,C1,+)D(,1二、填空题:(本大题共4个小题,每小题5分,共20分将答案填在题中横线上)13已知tanx=2,则的值为_14已知点F为抛物线y2=8x的焦点,O为原点,点P是抛物线准线上一动点,点A在抛物线上,且|AF|=4,则|PA|+|PO|的最小值为_15已知向量若,则m=_16三棱锥SABC中,SBA=SCA=90,ABC是斜边

4、AB=a的等腰直角三角形,则以下结论中:异面直线SB与AC所成的角为90; 直线SB平面ABC; 面SBC面SAC; 点C到平面SAB的距离是其中正确结论的序号是_三、解答题(本大题共6个小题,共70分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17设ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a+c=6,b=2,cosB=()求a和c的值; ()求sin(AB)的值18设an是公比为正数的等比数列a1=2,a3=a2+4()求an的通项公式;()设bn是首项为1,公差为2的等差数列,求数列an+bn的前n项和Sn19如图,在直三棱柱A1B1C1ABC中,ABAC,AB=AC=2,AA1=4

5、,点D是BC的中点(1)求异面直线A1B与C1D所成角的余弦值;(2)求平面ADC1与ABA1所成二面角的正弦值20已知函数的定义域为M(1)求M;(2)当xM时,求f(x)=a2x+2+34x(a3)的最小值21已知椭圆的离心率为,右焦点为(,0)斜率为1的直线l与椭圆G交于A,B两点,以AB为底边作等腰三角形,顶点为P(3,2)()求椭圆G的方程;()求PAB的面积22已知函数:f(x)=lnxax3(a0)()讨论函数f(x)的单调性;()若对于任意的a1,2,若函数在区间(a,3)上有最值,求实数m的取值范围2015-2016学年内蒙古赤峰市乌丹第一中高三(上)11月月考数学试卷(理科

6、)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1设全集为R,集合A=x|x290,B=x|1x5,则A(RB)=( )A(3,0)B(3,1)C(3,1D(3,3)【考点】交、并、补集的混合运算 【专题】集合【分析】根据补集的定义求得RB,再根据两个集合的交集的定义,求得A(RB)【解答】解:集合A=x|x290=x|3x3,B=x|1x5,RB=x|x1,或 x5,则A(RB)=x|3x1,故选:C【点评】本题主要考查集合的表示方法、集合的补集,两个集合的交集的定义和求法,属于基础题2已知命题p:“xR,x2+11”的否定是“xR,x

7、2+11”;命题q:在ABC中,“AB”是“sinAsinB”的充分条件;则下列命题是真命题的是( )Ap且qBp或qCp且qDp或q【考点】复合命题的真假 【专题】简易逻辑【分析】对于命题p:“xR,x2+11”的否定是“xR,x2+11”,即可判断出命题p是假命题;对于命题q:在ABC中“sinAsinB”0“AB”,即可判断出再利用复合命题的真假判定方法即可得出【解答】解:命题p:“xR,x2+11”的否定是“xR,x2+11”,因此命题p是假命题;命题q:在ABC中“sinAsinB”0“AB”,因此,“AB”是“sinAsinB”的充要条件,q是真命题因此命题pq是真命题故选:D【点

8、评】本题考查了简易逻辑的有关知识、三角函数的化简,考查了推理能力和计算能力,属于中档题3设a,b为实数,若复数,则( )ABa=3,b=1CDa=1,b=3【考点】复数相等的充要条件 【分析】先化简,然后用复数相等的条件,列方程组求解【解答】解:由可得1+2i=(ab)+(a+b)i,所以,解得,故选A【点评】本题考查了复数相等的概念及有关运算,考查计算能力是基础题4设x,y满足约束条件:,则z=x+y的最大值是( )AB2CD7【考点】简单线性规划 【专题】转化思想;综合法;不等式的解法及应用【分析】作出不等式组表示的平面区域,由z=2xy可得z表示直线z=2xy在直线上的截距,截距越大,z

9、越大,结合图形可求z的最大值【解答】解:作出不等式组表示的平面区域:由z=x+y可得y=x+z,则z表示直线z=x+y在y轴上的截距,截距越小,z越大结合图形可知,当直线经过点B时,z最大由 ,可得B,(5,2),此时z=7,故选:D【点评】本题主要考查了线性规划的简单应用,解题的关键是明确目标函数的几何意义5设an是等比数列,则“a1a2a3”是“数列an是递增数列”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分又不必要条件【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;数列的函数特性 【专题】计算题【分析】根据题意,由“a1a2a3”可得数列an是递增数列;当数列an是递增数

10、列,则一定有a1a2a3,可得这两个条件互为充要条件【解答】解:an是等比数列,则由“a1a2a3”可得数列an是递增数列,故充分性成立若数列an是递增数列,则一定有a1a2a3,故必要性成立综上,“a1a2a3”是“数列an是递增数列”的充分必要条件,故选C【点评】本题考查充分条件、必要条件的定义,递增数列的定义,判断充分性是解题的难点,属于中档题6某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )ABC200D240【考点】由三视图求面积、体积 【专题】空间位置关系与距离【分析】如图所示,该几何体是棱长分别为4,8,10的长方体砍去两个小三棱柱得到一个四棱柱,据此即可计算出体积【解答】解:

11、如图所示,该几何体是棱长分别为4,8,10的长方体砍去两个小三棱柱得到一个四棱柱,由图知V=200故选C【点评】由三视图正确恢复原几何体是解题的关键7已知双曲线(a0,b0)的两条渐近线均和圆C:x2+y26x+5=0相切,且双曲线的右焦点为圆C的圆心,则该双曲线的方程为( )A=1B=1C=1D=1【考点】双曲线的简单性质;双曲线的标准方程 【专题】计算题【分析】先利用圆的一般方程,求得圆心坐标和半径,从而确定双曲线的焦距,得a、b间的一个等式,再利用直线与圆相切的几何性质,利用圆心到渐近线距离等于圆的半径,得a、b间的另一个等式,联立即可解得a、b的值,从而确定双曲线方程【解答】解:圆C:

12、x2+y26x+5=0的圆心C(3,0),半径r=2双曲线(a0,b0)的右焦点坐标为(3,0),即c=3,a2+b2=9,双曲线(a0,b0)的一条渐近线方程为bxay=0,C到渐近线的距离等于半径,即=2 由解得:a2=5,b2=4该双曲线的方程为故选 A【点评】本题主要考查了圆的一般方程,直线与圆的位置关系及其应用,双曲线的标准方程及其求法,双曲线的几何性质及其运用,两曲线的综合运用8由直线与曲线y=cosx所围成的封闭图形的面积为( )AB1CD【考点】定积分在求面积中的应用 【专题】计算题【分析】为了求得与x轴所围成的不规则的封闭图形的面积,可利用定积分求解,积分的上下限分别为与,c

13、osx即为被积函数【解答】解:由定积分可求得阴影部分的面积S=cosxdx=()=,所以围成的封闭图形的面积是故选D【点评】本小题主要考查定积分的简单应用、定积分、导数的应用等基础知识,考查运算求解能力,化归与转化思想、考查数形结合思想,属于基础题9已知向a=(x,2),=(1,y),其中x0,y0若=4,则的最小值为( )AB2CD2【考点】基本不等式;数量积的坐标表达式 【专题】不等式的解法及应用;平面向量及应用【分析】由向量数量积坐标运算公式,得x+2y=4,从而得到=(x+2y)(),展开后再用基本不等式,即可得到所要求的最小值【解答】解:向量=(x,2),=(1,y),=x+2y=4,得(x+2y)=1由此可得=(x+2y)()=(5+)x0,y0+2=4,可得9=当且仅当x=

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