《2016高考物理总复习 专题2 牛顿运动定律的应用（一）分组训练（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016高考物理总复习 专题2 牛顿运动定律的应用（一）分组训练（含解析）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【全优课堂】2016高考物理总复习 专题2 牛顿运动定律的应用（一）分组训练A组超重与失重1用力传感器悬挂一钩码，一段时间后，钩码在拉力作用下沿竖直方向由静止开始运动如图7所示中实线是传感器记录的拉力大小变化情况，则()图7A钩码的重力约为4 NB钩码的重力约为2 NCA、B、C、D四段图线中，钩码处于超重状态的是A、D，失重状态的是B、CDA、B、C、D四段图线中，钩码处于超重状态的是A、B，失重状态的是C、D【答案】AC【解析】求解本题的关键是对图象及超重、失重概念的准确理解由于初始状态物体静止，所以钩码的重力等于拉力，从图上可读出拉力约为4 N，故A正确，B错误；据“超重时拉力大于重力、
2、失重时拉力小于重力”可知，C正确，D错误B组瞬时问题2如图8所示，A、B两木块间连一轻质弹簧，A、B质量相等，一起静止地放在一块光滑木板上，若将此木板突然抽去，在此瞬间，A、B两木块的加速度分别是()图8AaA0，aB2gBaAg，aBgCaA0，aB0DaAg，aB2g【答案】A【解析】由题意得：当刚抽去木板时，弹簧还没有来得及恢复形变，所以弹力的大小不变，仍等于物体A的重力大小，对于物体B，受到的力为竖直向下的重力和弹簧竖直向下的弹力的作用，根据牛顿第二定律得到物体B的加速度大小为2g.而对物体A，进行受力分析得：受到竖直向下的重力和弹簧竖直向上的弹力作用，两力不变，合力为零，根据牛顿第二
3、定律得加速度为零，综上所述，本题的正确选项为A3(2015阳江模拟)如图9所示，质量为m的球与弹簧和水平细线相连，、的另一端分别固定于P、Q.球静止时，中拉力大小为F1，中拉力大小为F2.当仅剪断、中的一根的瞬间时，球的加速度a应是()图9A若断，则ag，方向竖直向下B若断，则a，方向水平向左C若断，则a，方向沿的延长线D若断，则ag，方向竖直向上【答案】AB【解析】剪断细线的瞬间，弹簧还未来得及变化，所以重力与弹力的合力水平向左，大小为F1sin 或F2；如果剪断弹簧，水平细线的拉力瞬时变化，物体只受重力作用，加速度为g，方向竖直向下C组传送带问题4. (2015执信期末)如图10所示，倾斜的传送带保持静止，一木块从顶端以一定的初速度匀加速下滑到底端如果让传送带沿图中虚线箭头所示的方向匀速运动，同样的木块从顶端以同样的初速度下滑到底端的过程中，与传送带保持静止时相比()图10A木块在滑到底端的过程中，先匀加速后匀减速运动B木块滑到底端时木块的速度变小C木块在滑到底端的过程中，用的时间不变D木块相对传送带的位移变大【答案】CD【解析】滑动摩擦力的大小与相对运动速度大小无关，所以下滑过程中木块的摩擦力大小不变，运动时间不变，底端速度不变，但是相对位移增大
