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1、【走向高考】2016高考政治二轮复习 专题19 实践观、真理观考点强化训练1.2015年3月30日,首颗新一代北斗导航卫星发射升空。这次发射,中国航天科技集团一院火箭团队匠心独运,首次在运载火箭上增加了一级独立飞行器被形象地称为“太空摆渡车”,直接将卫星送入了工作轨道,比以往节省了好几天的时间。这表明()实践是社会性历史性的活动只有尚未认识而没有不可认识之物科学技术的发展取决于人类认识的提高创新自然规律可以造福人类ABCD答案A解析实践决定认识,科学技术的发展有利于人类认识的提高,故排除;规律不能创新,故排除;中国航天科技集团一院火箭团队匠心独运,直接将卫星送入了工作轨道,比以往节省了好几天的
2、时间,体现了。2下图可以吃,不可以吃漫画给我们的哲学启示是()A世界上没有不可认识之物B实践不断产生新问题、提出新要求C人民群众是实践的主体D真理是具体的有条件的答案B解析根据漫画中对于“转基因食品”可以吃和不可以吃的争论,我们知道人的认识具有反复性、无限性,因此我们要在实践中追求和发展真理,符合题意的只有选项B;选项A、C、D与题意不符合,故排除。3在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们()A真理是主观与客观的具体的历史的统一
3、B人们对同一确定对象会有多个真理性认识C对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围答案A解析真理是有条件的、具体的,任何真理都有自己的适用条件和范围,都是相对于特定的过程来说的,是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。牛顿力学的“永恒定律”神话被打破说明真理是具体的,是主观与客观的具体的历史的统一,A符合题意,D是错误的。对同一客观事物不同的人有不同的认识,但真理性认识只有一个,B是错误的;C项不符合题目主旨;故本题答案选A。4所谓“干一寸胜过说一尺”,告诉我们做任何事情重在落实、贵在行动、少说多做。这给我们的哲学启示是()A说什么并不重要,重要的是行
4、动B认识来自实践,实践才会形成认识C只有实践才能够真正地改造世界D实践是检验认识真理性的唯一标准答案C解析实践是人们改造客观世界的物质性活动。题干中重在落实、贵在行动、少说多做,说明了只有实践才能够真正地改造世界,C正确。A不是哲学原理。B、D是说实践决定认识,与题干不符。5随着3D打印技术日趋成熟,小到一件衣服、一块巧克力,大到一辆汽车、一架飞机,陆续被成功的“打印”出来。近日有媒体报道,有10幢应用3D打印技术建成的房屋在上海张江高新青浦园区正式交付使用。这些建筑的墙体是用建筑垃圾制成的特殊“油墨”,依据电脑设计的图纸和方案,经一台大型的3D打印机层层叠加喷绘而成,建筑过程仅花费24小时。
5、这一材料直接佐证了()客观实在性是物质的根本属性和存在方式意识活动具有主动创造性和主观能动性发挥主观能动性可以根据需要创造新的联系实践是一种具有直接现实性的客观物质性活动ABCD答案C解析运动是物质的根本属性和存在方式,故项表述错误;事物联系具有客观性,项中“根据需要创造新的联系”的表述违背了事物联系的客观性,是错误的;两项表述正确且符合材料主旨。因此,答案是C项。62015年6月5日,是世界环境日。中国目前生态环境保护形势依然严峻。材料一面对生态保护和发展经济的两难困局,智慧的A市人想出了“生态补偿”的办法来破解,对保护自然生态有功的企业和个人进行补贴。在近两年的摸索中,A市市政府不断完善补
6、偿办法,提高补偿标准,新的补偿办法根据不同类型、不同地区以及村落大小、人口多少,实现差别化补偿。材料二伴随着中国经济社会发展的转型,关注经济发展质量被提到了前所未有的重要位置。从党的十八大到十八届四中全会,中央领导多次强调:经济社会发展不应片面追求GDP,将来的发展可能会经历一个中速增长期,很难长久保持两位数,但是只要保持住7%的增长,到2020年实现小康就完全有可能。我国的经济工作,必须加快调整经济结构、转变经济发展方式,尊重经济规律,有质量、有效益、可持续的发展。(1)结合材料一,运用生活与哲学中实践决定认识的知识,说明A市处理生态保护与经济发展矛盾的举措。(2)请运用真理的相关知识,分析
7、对GDP认识的变化过程。答案(1)实践是认识的来源。为解决生态保护与发展经济的两难困局,A市提出了“生态补偿”的办法。实践是推动认识发展的动力。通过实践摸索,A市不断完善补偿办法、提高补偿标准。实践是认识的目的。A市探索并不断完善“生态补偿”办法有利于解决生态保护与经济发展的矛盾。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践证明生态补偿办法切实可行,能够破解困局。(2)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。对GDP认识的变化过程正确反映了经济社会发展不同阶段的特点。真理是具体的有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围,都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。在经济社会发展过程中,对GDP认识的变化过程体现了真理是具体的有条件的。追求真理是一个过程,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。对GDP的认识也是在我国经济社会建设的实践中不断深化和发展的。