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1、 低碳节能 还地球绿色 湖州环境现状的调查 指导教师：沈佩佩 胡平1、 活动背景200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。2009年12月8日，世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。我们湖州经过这些年的发展建设，现在已成为一个热闹的现代化城市。随着人口的增多，车辆的增多，湖州的环境污染也日益加重，为引导广大青少年学生积极参与到节能减排的实践中来，养成良好的生活方式和生活习惯，从而带动家庭、社会中更多的人参与其中，我校三年级开展了以“节能减排，还地球绿色”为主题
2、的综合实践活动。2、 活动目标1.了解湖州的人口结构，交通情况，几年间的变化等。了解环境与人类之间的关系。2.培养学生调查、收集、整理资料的能力，会进行简单的辨析、处理，并对结果做出一定的创想或合理化建议。3.从学生的兴趣出发，让他们主动探究，让学生关注身边的世界，去实践，培养学生关心社会发展的意识。4.培养学生提出问题，探究问题的意识，以及表达、沟通的能力，发展合群性、合作性、自治与领导能力，尊重他人，增进团队合作意识。 5.激发学生亲近周围自然环境的热情和兴趣，进而产生研究的欲望，从而培养学生热爱大自然的科学品质和环境保护意识。三、活动方法 调查法、交流反馈法、合作学习法四、活动过程（一）
3、活动准备阶段（二）调查研究阶段（三）资料整理阶段（四）汇报交流阶段（五）活动延伸阶段第一阶段：活动准备阶段（时间为两课时）1制定活动计划：为了让学生更积极地参与到此次活动中，有效地展开调查研究，寒假前，我组织学生召开了一次主题班队会，制定一份详细可行的活动计划。同学们热情很高，纷纷讨论并初步制定好了各自的活动计划。2形成活动小组：同学们根据自己的兴趣自由组成活动小组，每个小组选一名学生任组长，组成了摄像小组、采访小组、网络小组和美工小组四个小组。各小组同学针对自己的搜集任务分头展开调查研究。分工组名组长组员任务方式摄像小组陈新宇潘 辰、沈泳儿尹顺辉、尹 敏魏峥豪拍摄湖州市及周边河流的景象用摄像
4、机或照相机采访小组马诗佳俞 彬、孔 杰 王筱嫣、沈 舸沈徐昊向周围住户了解污染的原因用笔和本子记录下采访的内容网络小组陆雨帆翟宇煊、钱继元魏 淇、陈佳倩沈建一查阅环境污染对我们日常生活的危害有哪些上网或上图书馆查阅美工小组沈 舸鲍家桢、邵 怡赵景岳、张 洁谢 澜用漫画或手抄报反映环境污染的严重性画一画或写一写第二阶段：调查研究阶段（时间为四周，主要利用课外时间）1.摄像小组的学生在组长的带领下，到湖州各处进行拍摄，录像；2.采访小组的学生向居民了解被污染的原因；3.网络小组的学生上网查阅资料；4.美工小组的学生用手中的笔认真地画、写。第三阶段：资料整理阶段（时间为一课时）各小组同学整理、筛选资
5、料或照片。第四阶段：汇报交流阶段（时间为一课时）通过前一段时间的调查研究，每位同学都收获了许多成果。1摄像小组成果展示 这是摄像小组的同学拍到的湖州的美丽风光，多美啊！ 摄像小组的同学还拍到了湖州一些被污染的地方的景色。看到昔日美丽的风光变成这样，真是让人心痛啊！2采访小组的同学汇报采访成果。 采访小组的同学调查得非常详细，调查出了环境被污染的原因主要有：一是生活污水排到了河里，导致河流被污染；二是造纸厂等一些大企业和一些小作坊排出的废水不达标；三是不爱护环境的人往河里倒垃圾；四是人们只顾自己享受，不重视节约，浪费严重。3网络小组成果展示这是网络小组同学的搜索结果，环境污染对我们日常生活的危害
6、非常大。美国媒体12月5日发表的一项研究指出，地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导
7、致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。4美工小组成果展示 美工小组的同学通过画画和办手抄报的形式，呼吁人们要增强环保意识，节约资源。 通过四个小组的展示，我们看到了湖州的美丽景色，也看到了变得面目全非、丑陋不堪的景色。是我们人类自己破坏了赖以生存的环境，反过来又严重地影响了我们的生活质量。第五阶段：活动延伸（时间为两课时）一、整理调查报告 1.将调查结果进行整理，总结。找出其中存在的问题，及形成的原因，提出改进建议。 2.整理之后小组进行集体汇报。二、美好愿望，勾画美好未来 1.你针对出现的问题有哪些建议： 绘制一幅景色优美的湖州规划
8、图。 设计一些环保宣传卡或小海报。 为草坪和树木建树卡和警示牌 节约小装置设置的建议，对一些节约型装置进行小制作、小发明。三、活动的延伸：1.写一写，我的收获我知道了、学会的、设计了哪些？2.拓展写一封合理化建议书，为了湖州更美好，针对不良现象或不合理的地方提出建议。3.设想一下家乡的未来，写一写未来的家乡。五、活动分析与成果 通过本次综合实践活动，同学们了解到了周围环境受到的污染，也了解了污染的原因，调查收集了一些数据、图片。对大家的触动很大，他们都深切地感受到环境污染对人们生活的影响是很大的，真心地希望人们都重视节约，重视环境保护，使我们生活的环境真正得到改善。6、 我们的建议与思考针对现
9、在的状况，同学们倡议大家低碳生活，呵护地球，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，提出以下一些低碳的良好生活习惯： 1.每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润。2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味。3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气； 4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，又舒适，还能帮助改善睡眠。5.出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。 7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具。 8.养成随手
10、关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。 9.尽量不使用冰箱、空调，热时可用电扇或扇子。 10.在午休和下班后关掉电脑电源； 11.一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；12.用节能灯替换60瓦的灯泡；尽量少开汽车，路途较近的可以改骑自行车。13.在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等。坚持小习惯少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放少开车1公里，就减少0.22kg的碳排放少吃1次快餐，
11、就减少0.48kg的碳排放少烧1kg纸钱，就减少1.46kg的碳排放少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放少吃1kg牛肉，就减少13kg的碳排放省一度电，就减少0.638kg的碳排放省一度水，就减少0.194kg的碳排放省一度天然气，就减少2.1kg的碳排放如果一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量如果全中国每一人每一天都能做到每一项，那么我们每天可以减少29642200000kg的碳排放量，约合3x106吨如果全世界每一人每一天都能做到每一项,，那么我们每天可以减少1058650000000kg的碳排放量，约合1.1x108吨七、活动感言 我家的低碳生活 我一直以
12、为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的“碳”势力在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园地球。 现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了“低碳生活”。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里到处放的乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能得到改善，低碳生活必须从我做起。 首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐，这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。在以后的日子我们一定要重视“碳”排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。8
