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1、新教科版四下科学各单元科学概念 1.四下“电”单元的科学概念有： 1、静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。2、 电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。 3、电荷持续的定向流动就形成了电流。 4、要使电流经过导线使小灯泡发光，需耍有一个完整的电路。 5、使用相同的制料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。 6、有的物质容易导电，这样的物质称为导体；有的物质不容易导电，这样的物质称为绝缘体。 7、开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。 8、电是一种能量来源，能产生光和热。2.：四下“新的生命”单元的科学概念有：繁殖是
2、生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。许多动植物在繁殖方式上具有相似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。 花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。 植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。 植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。 3.四下“食物”单元的科学概念有： 人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。 食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康。 食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对人体有害。食物腐败变质是微生物大量繁
3、殖引起的，微生物的生长需要适宜的环境，破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。 了解食品，从包装上可获取不少信息。 4.四下“岩石和矿物”单元的科学概念有：地壳是由岩石构成的，岩石是一种或多种矿物组成的，岩石、矿物是组成地球的重要物质。不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。人们识别岩石和矿物是根据它们的特性。人类生产、生活用品的许多原料取自岩石和矿物四年级实验实验一：连接一个简单电路（10分）实验材料：小灯座、电池盒、导线、小灯泡、电池、开关。实验步骤：1、组装电路：在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光
4、。将小灯泡安装在小灯座中。打开开关。用导线将灯座和开关连接起来组成一个简单电路。（5分）2、接通电路：闭合开关，观察小灯泡的变化。（2分）3、拆分器材：断开开关，使小灯泡熄灭。（2分）4、整理器材。（1分）实验二：检测导体与绝缘体实验材料：木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片，1个电路检测器。实验步骤：1、从以上物品中选择6种检测。（1分）2、检查电路检测器。（1分）3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）。（6分）4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确
5、的分为导体和绝缘体两组。（1分）5、整理器材。（1分）实验三：选择两种连接方式点亮小灯泡（10分）实验材料：小灯泡、电池、导线。实验步骤：1、选择连接方式使小灯泡发光：导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。（每种连接方式4分，做出两种即得满分8分）2、实验结论：小灯泡亮了。（1分）3、整理器材。（1分）实验四：辨别食物的营养成分 （10分）实验材料：花生米、瓜子、馒头、面包、土豆白纸、碘酒、滴管。实验步骤：1、
6、辨别脂肪：（4分）去掉花生米的种皮，用它在白纸上挤压、滑动，观察现象。去皮的瓜子在白纸上挤压、滑动，观察现象。花生米、瓜子在白纸上留下油渍说明含有脂肪。2、辨别淀粉：（4分）掰一小块馒头，在馒头上滴1-2滴碘酒，观察现象。将碘酒滴在其他食物上，观察现象。淀粉遇碘会变蓝，馒头、土豆等食物变成蓝色，说明这些食物中含有淀粉。3、整理实验材料。（2分）新教科版四年级下册第一单元（电）知识点1、1879年（爱迪生）发明了电灯。2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的（生物）和（非生物）。3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。
7、用梳子助理头发时4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。5、电荷流动起来就形成了（电流），电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是（电源），另一个是（电路）。6、电路是由（电源）（用电器）（导线）（电器元件）等连接而成的电流通路。7、小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、2个连接点组成。8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。短路时电池和导线会在一瞬间(发热变烫)。9、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。10、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完
8、整的（回路），小灯泡才会发光。11、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我称它为（绝缘体）。12、开关是电路中（控制电流通断）的元件。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。13、大多数电器都有开关，有些开关是（接触式）的，如学校铃声的按键开关；有些开关是（非接触式）的，如遥控开关。14、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。15、造成小灯泡不亮的原因有：小灯泡坏了；导线断了；电池没电了；灯座松了，没有连上。开关坏了。16、电路故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。检测时要检
9、2次。17、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。18、安全用电小常识：不要用湿毛巾擦带电设备；不要在大树下避雨；不要在同一个插座上接入太多的用电器；户外活动时，不要靠近高压电线、架线铁塔等。不碰掉落到地上的电线。新教科版四年级下册第三单元（食物）知识点1、根据食物的来源分，可以分为植物类食物和动物类食物。2、 食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水共6类。3、 蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。含丰富蛋白质的食物有：鸡、鱼、蛋、牛奶、大豆、瘦肉、栗子等。4、脂肪和糖类是人体能量的主要来源。5、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质
10、，他们有调节身体机能的作用。6、含有脂肪的食物在白纸上会留下（油渍）。遇到碘酒会变成蓝色说明该食物中含有（淀粉）。7、小实验：设计一种证明馒头中含有淀粉的方法：在馒头上滴一滴碘酒，观察馒头颜色的变化。如果发现有变蓝色的现象出现，说明馒头中含有淀粉。8、均衡膳食“宝塔”共有（5）层，处于顶层的是油脂类食物，每天摄入25克；处于底层的是每天摄入最多的谷类食物，大约每天摄入300克至500克。9、（合理的食物搭配）可以保证我们获得（均衡的营养），而食物的不同食用方法会影响我们对（营养的吸收）。10、膳食营养原则荤素搭配。粗细粮搭配。每天吃适当的新鲜水果和蔬菜。最近运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充
11、足够的能量。最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有维生素的食物。11、生食食物能减少（营养）的损失，但是生吃食物一定要注意（饮食卫生）。12、影响霉菌生长速度的有温度、潮湿、空气有无、光照强弱等因素。13、食物的腐败变质是（微生物）引起的。14、储存食物的方法很多：冷冻法、晒干法、盐腌法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。15、食品的特点、食品的包装、食品的保存方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。16、观察变质的食物要注意：A、不要用手直接接触食物；B、观察完毕后要用肥皂洗手；C、使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。17、从食品包装上一般能获取的信息有：1、食品的名称2、营养成分3
12、、生产日期4、食品的配料5、保质期6、储存的要求7、食用的方法8、生产厂家9、联系电话10、QS标志等。18、小鱼在短时间里腐臭了，鱼干却长时间保持好闻的气味。我们能解释小鱼和鱼干变化的差异吗？因为小鱼具备微生物生长与繁殖所需要的空气、水分和温度等条件，所以微生物能快速繁殖并且可以吸收小鱼的营养，使小鱼腐败变质了。而鱼干去不具备微生物的生长和繁殖所需要的条件，所以场合四间的保持着好闻的气味。19、通过阅读食物包装上的信息，使我们的饮食不再是（盲目）的，包装上的信息为我们（科学均衡营养）提供了帮助。20、通过“食物”单元的学习，如何选择和安排零食呢？选择营养丰富的食物作为零食，如水果、酸奶等。尽
13、量少选或不选含糖高、脂肪量多的食品，如巧克力、冰淇淋、糖果等。不要选择过咸或腌制的食物作为零食，如话梅、烤羊肉串等。注意吃零食的量和时间。选择零食一定要选卫生的，注意查看生产日期和保质期。20、设计一个“温度对面包上霉菌生长的影响”的实验。实验材料：面包两块、水、霉菌、牙签、冰箱、塑料袋、滴管。相同条件：潮湿程度相同；不同条件：温度不同。方法过程：（1）用牙签在每块面包上放一些霉菌。（2）在两块面包上都滴十滴水，分别装在两个塑料袋里，扎紧袋口。（3）将一块面包放在冰箱的冷藏室中，另一块面包放在窗台上。观察变化。实验现象：几天后，窗台上的面包很快长出了霉菌，而冰箱里的面包霉菌很少。实验结论：温度
14、对霉菌的生长有影响，温度高的地方霉菌生长快，温度低的地方霉菌生长慢。21、设计一个“潮湿程度不同对面包上霉菌生长的影响”的实验。实验材料：面包两块、水、霉菌、牙签、滴管。相同条件：温度相同；不同条件：潮湿程度相同；方法过程：（1）用牙签在每块面包上放一些霉菌。（2）让第一块面包保持干燥。在第二块面包上滴十滴水（3）将两块面包分别装在两个塑料袋里，扎紧袋口，放在窗台上。观察变化。实验现象：几天后，滴了水的面包很快长出了霉菌，而干燥的面包霉菌很少。实验结论：潮湿程度不同对霉菌的生长有影响，潮湿的环境霉菌生长的快，干燥的环境霉菌生长的慢。教科版四年级科学下册第二单元 新的生命复习资料科学概念：1、普
15、通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分组成。生长变化的过程：花蕾开花凋谢果荚。2、不同植物的花是各种各样的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或几部分的花叫不完全花。只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是单性花，有雄蕊和雌蕊的称两性花。但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。能结果得花都有雌蕊。南瓜花是不完全花、单性花3、植物的花有产生种子繁殖新生命的作用。植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生花粉，传播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果实和种子。雄蕊分花丝和花药。花药里有花粉。雌蕊分为柱头花柱子房三部分。柱头上有黏液容易沾上花粉。按花粉的传播方式，可分：虫媒花、风媒花、水媒花、鸟媒花。3、不同植物的果实有很多不同，但果实里都有种子。不同植物的种子也有很多不同。豌豆荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子多少是有分布规律的。4、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：利用：水流传播（椰子、莲蓬等）、弹射传播（喷瓜、凤仙花、豆类等）、风力传播（蒲公英、蓟、槭树等）、动
