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1、 骨架组新进员工教育训练管制表工作内容（做什么）工作方法（怎么做）责任者（谁来做）时段（何时做）何时完成确认者（查核）（A）报告资料（如何知道有做）（B）异常处理备注骨架教育训练1.座椅的组成及骨架在座椅中重要性、组成简介座椅的组成:皮套、泡棉、骨架三大部分骨架在座椅中重要性：1.安全性 2.作动性 3.机能性骨架在座椅中组成:1.前座骨架LH /RH 2.前背骨架LH/RH. 3.四/六背骨架 4.升降机构 5.滑槽机构组立弯管烧焊点焊冲压缩管2.骨架加工工艺流程：原材3. 生产安全教育 提供资料工业安全卫生工作章程4. 公司规章制度和员工手册学习 提供资料公司规章制度员工手册5. 识别产品
2、零部件构成 依骨架标准样件看板(自学)6.表单作业管理 (使用和填写) 设备点检表 检验基准书 自主检查表 作业指导书 生产日报表 SPOT条件点检表 SPOT破坏实验表 电极更换日报表7日常管理 1 早会管理 2准时收动工管理组长组长组长提供资料组长提供资料自学组长组长依排定教育训练计划表依排定教育训练计划表课长1.依排定计划编写教育训练资料2实习报告3依计划执行进度，如有延误，延长工时完成海南威昌汽车配件有限公司骨架组新进员工教育训练管制表工作内容（做什么）工作方法（怎么做）责任者（谁来做）时段（何时做）何时完成确认者（查核）（A）报告资料（如何知道有做）（B）异常处理备注骨架教育训练3劳
3、动纪律管理8不良品处理作业流程教导 依不良品作业细则9电极管理教导(进烧焊线新员工)依电极管理作业细则10电极更换教导(进烧焊线新员工)依电极更换作业细则11. 电极研磨判定标准教导(进烧焊线新员工)依电极管理作业细则12. 破坏实验实施方法及判别标准教导(进烧焊线新员工)依SPOT破坏实验作业细则13.改善基本理念和基本手法 1.要有敢干问“为什么这样做？不做又将会怎样”的理念，要敢干否定现状，否定现有的条条框框，把存在的不经济、不均衡、不合理现象排除。2改善四原则原则目标例子排除是否可以不做，如果不做将会怎样1 省略检查2 通过变换布局省略搬运简化是否可以更简单1重新认识作业2自动化组合2
4、个以上的工序是否可以组合起来1 将2个以上的加工同时作业将2将加工和检查同时作业交换是否可以调换工序更换加工顺序提高作业效率组长班长班长班长班长组长 依排定教育训练计划表依排定教育训练计划表课长1.依排定计划编写教育训练资料2实习报告3依计划执行进度，如有延误，延长工时完成海南威昌汽车配件有限公司骨架组新进员工教育训练管制表工作内容（做什么）工作方法（怎么做）责任者（谁来做）时段（何时做）何时完成确认者（查核）（A）报告资料（如何知道有做）（B）异常处理备注骨架教育训练3 善的目的：改善必须达到以下目的a) 工作轻松（减轻劳动疲劳）b) 质量变好（提高产品质量）c) 速度加快（缩短生产时间）d
5、) 成本降低（节减经费）可借助工序分析法、动作分析法等手法14. 5S及目视化看板管理教育“5S”指整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）清洁（SEIKTSU）、素养（SHITSUKE）实施“5S”好处：提高企业形象；减少浪费；安全有保障；标准化的推动者；增加员工归属感15工作职责说明 依骨架组作业员工作职责与权力、岗位说明教导16.岗位作业教导 （A）岗位：切管、缩管（1）物料识别1.原材: 前背管材：（长）5200（直径）25.4(管厚)1.4 四背管材: （长）5750（直径）22.2(管厚)1.4六背管材 ( 长)6000（直径）22.2(管厚)1.4加强管B管材
6、（长）6000（直径）18(管厚)1.4 2.半成品:前背弯管LH:17331.5(一根可切三根) 前背弯管RH:16581.5(一根可切三根) 四背弯管:14201.5(一根可切四根) 六背弯管:19981.5(一根可切三根) 加强管A:4721.5(一根可切12根) 加强管B:2421.5(一根可切24根)(以上数据见作业标准书) 前背弯管LH/RH进行缩管,四/六背弯管不进行缩管组长组长班长依排定教育训练计划表依排定教育训练计划表组长1.依排定计划编写教育训练资料2实习报告3依计划执行进度，如有延误，延长工时完成进弯管岗位新员工海南威昌汽车配件有限公司骨架组新进员工教育训练管制表工作内容
7、（做什么）工作方法（怎么做）责任者（谁来做）时段（何时做）何时完成确认者（查核）（A）报告资料（如何知道有做）（B）异常处理备注骨架教育训练(2) 日常设备点检及保养教导(依现场设备点检表内容教导)(3)品质重点讲解(依现场作业标准书制程检验基准书、切、缩管岗位品质重点及不良履历来教导1管材不可有接口、裂缝 2管材不可有弯曲、变形 3须与标准样件等长不可下错料 4缩管不可缩破、缩裂、变形（4）切管机锯片更换方法及进刀速度、深度和角度的调整、缩管长度的调理方法教导（依切、缩管机设备操作说明书讲解并实地操作示范）（5）作业安全教育（结合切、缩管岗位安全隐患潜 在失效模式及后果分析表，切、缩管安全操
8、作规程实地教导（6）上线作业教导1 工作站作业手顺、品质重点及制程、客怨、售后不良履历依培训五步法一步一步的说给他听，做给他看（让他看你边说边做20-30分钟），后让他做给你看，说给你听必须做到口到心到眼到手到（让他边做，边说作业手顺及品质重点），教导者在旁边确认，如有错误立即纠正，写给你看（习实报告）（对方没学好，是因为我没教好）2 和作业员一起作业，感受作业者辛苦并提高操作技能 （B）岗位：弯管、冲压 (1) 日常设备点检及保养教导(依现场设备点检表内容及弯管、冲压操作及保养规程教导)依排定教育训练计划表依排定教育训练计划表组长1.依排定计划编写教育训练资料2实习报告3依计划执行进度，如有
9、延误，延长工时完成进弯管岗位新员工海南威昌汽车配件有限公司骨架组新进员工教育训练管制表工作内容（做什么）工作方法（怎么做）责任者（谁来做）时段（何时做）何时完成确认者（查核）（A）报告资料（如何知道有做）（B）异常处理备注骨架教育训练（2）品质重点讲解(依现场作业标准书制程检验 基准书、弯、冲管岗位品质重点及不良履历来教导弯管品质重点：1. 成形尺寸须合量具2. 不可弯断、弯破、有裂缝3. 不可弯变形4不可夹伤、刮伤冲压品质重点1成形尺寸须合量具2不可冲破、冲裂3不可冲变形、歪斜4闭模高度调整须正确5不可漏冲、反冲（3）弯管机、冲床换模作业细则及冲床闭模高度的调整方法教导（结合弯管机操作与维护
10、保养规程冲床 操作与维护保养规程实地教导（培训五步法）（4）安全作业教育（结弯管、冲压岗位安全隐患潜 在失效模式及后果分析表，弯管、冲压安全操作规程（培训五步法）实地教导）（5）上线作业教导1工作站作业手顺、品质重点及制程、客怨、售后不良履历依培训五步法一步一步的说给他听，做给他看（让他看你边说边做20-30分钟），后让他做给你看，说给你听必须做到口到心到眼到手到（让他边做，边说作业手顺及品质重点），教导者在旁边确认，如有错误立即纠正，写给你看（习实报告）（对方没学好，是因为我没教好）2和作业员一起作业，感受作业者辛苦并提高操作技能班长依排定教育训练计划表依排定教育训练计划表组长1.依排定计划
11、编写教育训练资料2实习报告3依计划执行进度，如有延误，延长工时完成海南威昌汽车配件有限公司骨架组新进员工教育训练管制表工作内容（做什么）工作方法（怎么做）责任者（谁来做）时段（何时做）何时完成确认者（查核）（A）报告资料（如何知道有做）（B）异常处理备注骨架教育训练（C）岗位：SPOT点焊(1) 日常设备点检及保养教导(依现场设备点检表内容教导) （2）品质重点讲解(依现场作业标准书制程检验基准书、SPOT岗位品质重点及不良履历教导SPOT品质重点：1不可漏点2不可点偏、歪3焊渣不可遮孔4点焊强度须达到品质要求 （3）SPOT作业细则教导（结合SPOT作业细则实地教导 （4）点焊条件参数设定教
12、导（依设备操作说明书实地教导 （5）安全作业教育（结合SPOT岗位安全隐患潜在失效模式及后果分析表，SPOT安全操作规程（培训五步法）实地教导）（6）上线作业教导1各工作站作业手顺、品质重点及制程、客怨、售后不良履历依培训五步法一步一步的说给他听，做给他看（让他看你边说边做20-30分钟），后让他做给你看，说给你听必须做到口到心到眼到手到（让他边做，边说作业手顺及品质重点），教导者在旁边确认，如有错误立即纠正，写给你看（习实报告）（对方没学好，是因为我没教好）2和作业员一起作业，感受作业者辛苦并提高操作技能班长依排定教育训练计划表依排定教育训练计划表组长1.依排定计划编写教育训练资料2实习报告3依计划执行进度，如有延误，延长工时完成进烧焊线新员工海南威昌汽车配件有限公司骨架组新进员工教育训练管制表工作内容（做什么）工作方法（怎么做）责任者（谁来做）时段（何时做）何时完成确认者（查核）（A）报告资料（如何知道有做）（B）异常处理备注骨架教育训练 （D）岗位：CO2、ROBOT烧焊（1）半成品识别1 前座骨架组合LH/RH2 前背骨架组合LH/RH3 四/六背骨架组合4 前、后联动杆组合5 中扶手骨架组合
