《庄浪一中申报教育科研先进单位材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《庄浪一中申报教育科研先进单位材料（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省教育科研先进单位申 报 材 料甘肃省庄浪县第一中学联 系 人：刘旭刚联系电话：13830309099教研兴教 科研兴校创优质示范性高中品牌庄浪一中教育科研先进单位申报材料近年来，庄浪一中在各级教育行政部门的正确领导、关心和支持下，认真贯彻党的教育方针，牢固树立科研兴教、科研兴校意识，坚信教育科研是学校发展的生命线，抓住了教育科研的今天就抓住了学校发展的明天。坚持把基础教育科研工作摆在优先发展的重要位置，发挥了为教育决策服务、为教育实践服务的功能，教科研工作管理科学，制度健全，氛围浓厚，教科研工作得到了跨越式发展。一、完善机制 建立健全教科研制度为了全面贯彻落实国家的教育方针，全面实施素质
2、教育，促进学校教改科研工作，始终坚持“以人为本，内涵发展 ”的办学理念，坚持“和谐理校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学思想，奋力拼搏，狠抓教学质量，实现“以科研树名校，以创新促发展，以改革增效益”的办学目标，我校制定三年目标六年发展规划纲要、庄浪一中“十二五”教改科研规划，确立了“教学出题目，科研做文章”的思想，提出了“向科研要质量，向科研要名师”的口号，在科研工作中实现了教育科研神秘化向大众化转变，从理论科研向校本教研转变，从个体科研向集体科研转变，从单纯写教研论文向全面提高教育教学质量转变。（一）制定并完善科研制度为使我校教育科研工作制度化，规范化，形成长效机制，学校先后制定了庄浪一
3、中校内课题管理暂行办法、庄浪一中教研项目阶段检查制度、庄浪一中教研成果交流汇报制度、庄浪一中教科研评选制度、庄浪一中教科研成果奖励制度、庄浪一中教科研常规管理制度、教育科研考核与评估办法、开展“同上一节课”“走进样本校”活动实施方案庄浪一中研究性学习课程实施方案、庄浪一中校本课程开发与管理方案等制度，等完善的教科研管理制度体系，从各方面对学校教育科研活动进行了要求和规范。（二）加强领导，健全机构学校高度重视科研工作，一方面，学校成立了以校长为组长，主管教学工作副校长具体负责教育科研工作，由校教科室承担教育科研工作的落实。在实践中，教科室力求将工作体现在“三个服务”上：为学校制订前瞻性的发展规划
4、服务，提供理论依据和可资借鉴的实践经验；为推进素质教育服务，规范实施素质教育的操作点；为教师提高自身素质服务，加固教育发展的“支撑点”。近几年来，教科室以课题研究为抓手开展教科研活动，同时抓好课题组自身的建设与管理，较好地发挥了学校教科研的整体实力和整体优势。教科室加强了对课题的过程管理，力求使课题研究对教育教学工作有良好的指导作用，注意引导课题组将研究成果与课堂教学紧密结合起来，使教科研工作真正为教育教学服务，为提高教育教学质量服务。新课程改革伊始，学校提出了教育思想的人文性、教学方式的开放性、教学手段的先进性、教学过程的真实性的教学总体思路，将教育科研纳入了学校的工作考核。要求从课程的设置
5、、教学环节的设计，都要面向全体学生、有利于学生的发展，注意培养学生良好的意志品质，形成健康的情感、态度、价值观。彻底改变教学中教师独霸课堂的旧习，从关注老师的“教”变为关注学生的“学”，提倡师生互动、生生互动，师生角色的互换等，从源头上保证了“双主”教学模式的研究和开展。另一方面，学校下大力度加强对教师的再培训、再提高工作，为广大教师提供外出参观学习的机会，鼓励教师继续教育、继续提高。同时，学校教科室指导教师具体的科研工作，做好各项科研档案的整理工作，及时督促各课题组写实验计划、工作安排，及时收集各课题实验阶段的过程性资料。二、落实经费 为开展教科研提供保障在教科研中，我校平均每年投入专用经费
6、10万余元。除了每年给校图书室、阅览室添置大量图书、报刊外，还为每位教师出资订阅教学资料和专业书刊。给每个教师配备了办公电脑，并建立了100的校园网，方便教师查阅资料。学校还提供教科研经费，保证高三年级组每位教师每年有一次外出学习的机会。学校先后派出教师赴湖北黄冈中学、江苏启东中学、石家庄二中、衡水中学、江西临川一中、洋思中学、杜郎口中学、银川一中、六盘山高级中学等学校参观学习，交流研讨，学校还加大教科研奖励力度，积极鼓励中青年教师参加在职进修，参加各级课例研究、赛教活动，激励各科教师申报并承担国家级、省市级课题研究、论文撰写、课件制作等。三、积极开展教科研活动 不断提高教学水平 自高中课程改
7、革以来，我校不断拓展教科研的内容和渠道，主要有：（一）校级教研制度化，校际教研经常化。学校要求全体教师，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教研活动，坚持有计划的在职进修，为提高基础教育质量作出贡献。学校鼓励教师，勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，立足校本，确定教改实验、教学研究课题，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。论文发表或获奖学校给予奖励。学校规定教师要相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位新教师（新参加工作前五年）听课不少于25节，新教师第一年还要讲2节汇报课，老教师要开设示范课。校级领导听课
8、每学期不少于30节，中层管理人员每学期听课不少于25节，听课要记录在教师专业成长册中，听后要及时商讨、交流，每学期至少检查2次，学期末教师专业成长册放入教导处保存的教师成长记录袋中。市县多次在我校举行教科研活动，既使我校的教师有一个展示的机会，更使我校教师在“家门口”能学到其他学校优秀教师的教学本领。我校也选派一些教师到兄弟学校参观学习。（二）继续实行备课组每周一次的集体备课制度、教研组每二周一次的教研活动制度。每次活动要有专题、有主要发言人、有记录、有实效。推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等。学校已编印“一报三刊”：一报即校报庄浪一中，三刊即教研通讯、教育动态。此外，还组
9、织教师编写校本复习资料创新高考和各学科的配套练习册。以此作为教育教学和科研工作的平台，加强校本教研，做到为我所用。（三）实施“蓝青工程”。以“拜师学艺、教学比武”的“蓝青工程”培养机制，推进青年教师“三年打基础、五年挑大梁、十年成名师”的梯度成长目标；实施“全员培训工程”，以“立足自身、明确目标、突出重点、全员培训、整体推进”的培训方略，逐步构建多级教师继续教育体系，确保优秀教师群体的形成；推选“师德标兵”，树立技能精湛、品德高尚的典范，突出榜样的带动作用；实施“竞争激励机制”，改革创新教师的考核评估激励机制，岗位责任制，统一考核制，绩效奖惩制，增强教师的竞争意识、责任意识、发展意识和创新意识
10、。形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化优秀教师群体。（四）学校充分利用学校内部资源，积极开展校本培训。如教师计算机应用能力、多媒体课件制作、教科研论文选题与撰写等的培训，都收到了很好的效果。尤其是注重对青年教师的校本培训，是我校的一大特色。为了让青年教师快速成长，为新教师举行隆重的新老教师结对仪式。平时通过听课、学习、交流、指导，促进新老教师共同提高。如今，庄浪一中名师云集，他们当中既有文涛、贺根旺、马崇兴等一批国家级优秀教师，也有田新泰、马晨升、刘保均、陈波等一大批中坚骨干，也有柳银厚、席颉龙等一批后起之秀，他们是学校发展的希望所在。学校现有教职工232人，其中本科学历18
11、1人，硕士研究生13人，学历合格率82.3%；特级教师4人，高级职称47人，中级职称107人。有国家级优秀教师5人，省级骨干教师、“青年教学能手”16人。市级以上学科带头人、骨干教师63人。四、有效教研 提高了教育教学质量我校为了切实搞好教科研工作，提高学校的教育教学质量，近几年来，通过采取专家引领、培植典型等方法措施，取得了显著成绩。2006年以来，我校先后邀请了北京大学教授、博士生导师蒙培元老师，荷兰留学归国博士生导师周仰效先生，甘肃省督学、特级教师白春永老师，西北师大教授刘旭东、靳健、吕世虎教授等12位专家、名师在学校作学术报告14场，多次承办庄浪县高考质量研讨会，让专家引领教科研工作，
12、使广大教师受益匪浅。我校已与西北师大附中建立了友好学校，每年学校组队派出各学科老师赴西北师大附中进行为期一周的教学交流活动，以加强教师业务能力的提升，促进我校教研工作健康、持续地发展。我校还十分重视培植典型工作，通过甘肃省特级教师、甘肃省地理学会第三届理事会理事李维仓老师，平凉市领军人才李维仓、贺根旺、文涛和罗世文等老师的示范带头，学校内各教研组、备课组、年级组进行了“聚焦课堂教学效率、减轻学生过重课业负担”的研究，形成了新课教学实行“任务驱动、合作探究”的教法；习题课教学实行“习题诊断、结症化解”的教法；实验课教学实行“先预习报告、后实验操作”的教法等，取得了事半功倍的效果，教育教学质量显著
13、提升，走在了全市的前列。按照庄浪一中新课程教学管理办法，庄浪一中课堂教学改革推进年活动实施方案，“两优一卓越”评选活动的开展，学校在上学期已进行了第二届“优秀教学设计”评选活动，共有15 位教师获得了“优秀教学设计”奖。学校在本学期开展第二届“优质课”评选活动。这些活动的目的是从课堂教学改革入手，着力构建优质高效课堂，培养学生自主合作探究的学习方法，突出学生的主体地位，以学生为中心从学生出发提高学生素质。多年来，我校高考成绩大步攀升，各科竞赛成绩喜人。2003年，我校理科考生柳存定获高考满分作文，一篇吊屈原赋传遍神州大地。庄浪学子的才华被人们广为传颂。2004年，教育教学质量实现了历史性突破。
14、高考本科上线374人，实际录取476人，录取率达到52%，理科考生张学义以总分693分摘取全市理科状元桂冠。2006届高考本科上线386人，重点上线97人，其中应届生上线240人,受到了市委、市政府的表彰奖励。2007年高考，3名学生跻身全省文理科前100名；平凉市文理前10名中我校进入8名学生；平凉市文理前20名中我校共进入14名学生。赵思言被清华大学录取。重点上线149人，二本以上上线469人。高考全市综合评估，我校荣获市重点中学第一名；受到市委、市政府的嘉奖；被县委、县政府授予“2007年高考输送优秀人才先进学校”称号。2008年高考，理科考生陈振睿以698分摘取甘肃省理科状元桂冠，被清
15、华大学录取；文科考生郭芳翠以643分获全省第10名，被北京大学录取；文科考生王雪莹、柳溪、万家驹跻身全省文科前100名并进入全市前三名。重本上线142人，二本以上上线511人，在平凉市高考质量综合评估中，我校居八所重点中学第二名，被平凉市人民政府授予“重点中学高考质量特等奖”，被县委、县政府授予“输送优秀人才奖”“教育质量优胜学校”的荣誉称号。2009年高考重点本科上线208人，二本以上上线576人。理科考生柳斌以650分的成绩位居全省理科第五十名，被复旦大学经济学类录取。学校被平凉市政府授予高考质量综合评估一等奖。2010年高考，二本以上上线率、应届生重本上线率、应届生二本段上线率均居全市八
16、重第一名。二本以上共上线706人，全市高考质量综合评估中我校居全市八所重点中学第二名。2011年高考，一本上线291人，二本以上上线868人。全市文理科前20名，我校进入7名。坚持科研强校战略，实施“四个一”工程。在学科竞赛中学科竞赛连创佳绩，先后有200余人次获得省以上奖励。学生柳春艳在全国中学生英语能力竞赛荣获国家级一等奖，有4名荣获国家级二等奖。在全国中学生数学、物理、化学竞赛中，我校有27名学生荣获省级一、二等奖。在课题研究方面，近五年来，学校共有14项科研课题获批准立项，其中有2项属国家级重点课题，有5项属省级重点课题。李维仓、田新泰等主持的“十五”省级重点科研课题、柳国隆、马晨升分别主持的两项省级“九五”
