做到敢说、勤说、苦练,就能迅速提高口才

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1、 做到敢说、勤说、苦练,就能迅速提高口才篇一：演讲与口才综合练习题及参考答案 演讲与口才综合练习题及参考答案 一、 填空题 1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的 2、口才是才能 。 3、作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有特征。 4、是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了子 使楚、 烛之武 退秦师、 邹忌 讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。 6、我国演讲理论的奠基之作是，作者是 13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。 14、现代语言学家将现代汉语方言划分为 16、七大方言中使用人口最多的是 17、吴方言区的代表方言是。 19、普通话是指以北京语音为话

2、文著作为 语法规范 的现代汉民族共同语。 20、我国第一部语言文字法是 21、普通话水平测试标准分 26、演讲活动的主体包括 演讲者 和 听众 。 28、演讲是一种具有 社会性 、 现实性 和 艺术性 的信息传达活动。 32、演讲稿的结构分为、三部分。 36，是指由一定的思想感情的波澜起伏起伏造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复，是多种口语基本技巧的整体体现。 55、演讲者取得全面知识的主要途径有。 56、朗诵就是用清晰，响亮的声音，结合各种语言手段来完善的表达作品思想感情的一种语言艺术，亦把文学作品转化为 有声语言 的创作活动。 57、通过朗诵不但可以陶冶性情，开阔胸怀，还可以有效的

3、培养对微的体味能力，以及确立 口语 表述最佳形式的自我鉴别能力。 58、绝大多数的朗诵都是面对广大 59、朗诵能将语言文字创设的展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。 60、朗诵能最大限度的将作者的和文章的表现出来，从而使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。 61、朗诵的对象主要是中的大段台词。 62、朗诵的基本要求，是能够清楚地表达的内容。 63、感受的作用在于把朗诵者的思维引向 64、语句的重音分为“ 语法重音 ”和“强调重音”两种。 65、语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象，可以分为语法停顿和 66、戏剧是集文学、 67、即兴演讲的特点有

4、临场发挥性、 72、论辩可以分为五大类，即，和日常辩论 。 73、20世纪初，我国著名教育家先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。 78、要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单调乏味的概括描述，而要用生动形象的 实例 来展示自己的特长的，素质和能力 79、面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用 扬长避短 法可以缓解紧张情绪和调整思路。 80、面试中的随意性提问通常包括生活类，职业类和刁钻类四大类。 81、口试时应试者必须首先听清或看清题意，把握，了解出题目者主要考我们哪方面的素质能力。 82、面试中

5、虚实都要运用得当。实要实的，虚要虚的否则便会弄巧成拙。 83、社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的 84、社交语言，指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的或才能。 85、语言，文字 图表是现代社会信息交流的基本方式。而方便的传递方式。 86、能够娴熟的运用 二、 选择题 1、口才是人在说话中体现的（ C ）。 A个人才能B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2、与春秋时期的百家争鸣相比，封建社会的特点是（ B ）。 A重说轻写B.重写轻说 C.发展个性 D.崇尚民主 3、我国口才艺术发展的第二个高峰期是（ C ）。 A春秋时期B.封建时期 C.五四时期 D.新中国成立之后 4、

6、我国现代口才水平状况（ C ）。 A很高 B.令人满意 C. 不令人满意D.极低 6、道歉的主要作用是（ D ）。 A转化矛盾B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题 11、口才是（ ABC ）。 A交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能 C.个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的物质 E与生俱来的能力 12、春秋战国时期之所以成为口才艺术发展的黄金时期，是因为（ ABC ）。 A政治环境相对宽松B. 人们思想十分活跃 C百家争鸣的民主风尚 D. 封建集权的加强 E皇权至上的政治氛围 21、现代语言学家把现代汉语方言分为（ C ）。 A五大方言区 B.六大方言区 C. 七大方言区

7、D. 八大方言区 22、客家方言的代表方言是（ C ）。 A香港话 B.澳门话 C.广东梅县话 D.广西阳朔话 23、粤方言的代表方言是（ A ）。 A广东话 B.香港话 C.台湾话 D.上海话 24、吴方言的事代表方言是（ D ）。A广东话 B.香港话 C.台湾话 D.上海话 25、四川话属于（ A ）。 A北方方言 B.湘方言 C.吴方言 D.粤方言 26、南京话属于（ A ）。 A北方方言 B.湘方言 C.吴方言 D.粤方言 27、汉语不同时代对通用语的称谓也不同，明清时期称（ B ）。 A通语B.官话 C.国语D.普通话 28、汉语不同时代对通用语的称谓也不同，春秋时期称（ D ）。

8、A通语B.官话 C.国语D.雅言 29、中华人民共和国国家通用语言文字法正式施行的一年是（ D ）。 A1955年B. 1956年 C. 2000年D. 2001年 30、普通话水平测试等级标准把普通话水平分为（ A ）。 A三级六等B.甲乙两级 C.及格和不及格D. 优良及格不及格四等 33、有人在门口说话，不用看你就知道是妈妈来了，你的判断依据主要是（ A ）。 A音质 B.音高 C.音强 D.音长 34、在参与发音的器官中，口腔属于（ C ）。 A呼吸器官 B.发音器官 C.共鸣器官D.咬字器官 35、在参与发音的器官中，声带属于（ B ）。 A呼吸器官 B.发音器官 C.共鸣器官D.咬

9、字器官 36、在参与发音的器官中，肺和气管属于（ A ）。 A呼吸器官 B.发音器官 C.共鸣器官D.咬字器官 39、普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（ D ）。 A214 B.51C.35D.55 40、普通话有四个声调，“阳平调”的调值是（ C ）。 A214 B.51C.35D.55 41、能保证发音气流充沛的最佳方式是（ D ）。 A胸式呼吸 B. 腹式呼吸C. 自然呼吸D. 胸腹式联合式呼吸 51、下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（ D ）。 A演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲

10、的成功 52、在当今社会，有一类演讲可以通过媒体来传播，突破了传统演讲的时空局限性，这种演讲是（ A ）。 A广播电视演讲B. 街头演讲 C. 法庭演讲 D.即兴演讲 53、（ B ）是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。 A数字符号 B. 语言C. 文字 D.文学 54、下列选项，不属于态势语言的是（ D ）。 A眼神 B. 手势C. 表情 D.口语 58、下列哪一项不符合演讲选题的要求（ D ）。 A主题要鲜明深刻 B适合听众需求 C切合演讲者自身实际D只根据演讲者自己的好恶选择 61、在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众

11、回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（ C ）。 A抒情式结尾 B感召式结尾 C总结式结尾 D引申式结尾 62、演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束。这种结尾方式是（ D ）。 A感召式结尾 B总结式结尾 C呼应式结尾 D警言式结尾 64、（ B ）是指演讲者针对政论国事，阐明立场、发表观点、宣传主张的一种演讲活动。 A经济演讲 B政治演讲 C军事演讲 D教育演讲 65、（ C ）是以思想道德教育为目的，以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。 A宗教演讲 B法律演讲 C道德演讲 D政治演讲

12、67、演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（ B ）。 A分析问题 B提出问题 C解决问题 D讨论问题 69、演讲活动是在特定时空中进行的，演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的，这体现了演讲内容的（ A ）。 A现实性 B理论性 C综合性D单一性 72、态势语言包括（ ABCDE ）。 A眼神 B手势 C表情 D动作 E体态 73、下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是：（ ABCE ）。 A演讲是口才的集中体现 B口才是演讲的基础 C演讲训练有利于提高个人的口才 D一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 E演讲与口才是可以相互促进的 76、

13、根据演讲的场所不同，可将演讲分为（ ABCD ）。 A街头演讲B法庭演讲C大会演讲 D广播电视演讲 E即兴演讲 82、（ C ）是多种语言技巧的整体体现。 A发音 B声调 C节奏 D语气 83、侃侃而谈、娓娓道来是对（ A ）节奏的形象描述 A轻快型 B凝重型 C激昂型D曲折型 86、在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（ A ）。 A眼神 B口型 C面部肌肉的变化 D眉毛 92、（ D ）是人的精神状态、个性气质、品德情趣、文化素养、生活习惯等外在表现的综合反映。 A容貌 B服饰 C举止 D风度 93、（ B ）是仪表美的最基本条件 A大方 B整洁 C得体 D时尚 99、态

14、势语言主要包括（ ABCDE ） A面部表情B体态 C手势 D仪表 E风度 101、朗诵的（ A ）比朗读的要多。A表达手段B文体范围C表现形式D表达场合 102、朗诵在表达情感时要注意情感的（ ABCDF ）等特征。 A真实性 B丰富性 C鲜明性 D整体性 E多样性 F含蓄性 103、具体表示语调的方法有（ ACDE ） A高声调 B阴平调 C曲折调 D降抑调 E平直调 104、（ C ）是指说话时句尾语气上扬，前低后高的调子，表示疑问、反问、命令、叫唤、鼓励、号召、申斥等意思。 A曲折调 B平直调 C高升调 D降抑调 105、（ D ）是指说话时句尾降低，即前高后低的调子，表示肯定、沉重、感叹、祝愿、赞扬、坚信、要求等意思。 A曲折调 B平直调 C高升调 D降抑调 106、向导惊讶的问： “原来你懂马来语？”这句话用的语调是（ A ）。 A曲折调 B平直调 C高升调 D降抑调 107、自己的事都管不好，他还想管别人这句话用的语调是（ B ）。 A曲折调 B平直调 C高升调 D降抑调 108、（ A ）是指句子里不同语法结构之间的语音停顿。 A语法停顿B自然停顿C强调停顿D语句停顿 109、（ C ）是指为了突出、强调句中的某些词语，在没有标点符号的地方也予以停顿。