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1、多媒体教室系统网络化多媒体教室以现代教育为目的，涵盖教学人员、校本资源、常规教学媒体、教学设施、教学活动等所有要素，综合应用计算机技术、多媒体技术与控制技术，集中协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台、投影机等现代视听设备，同时对电动窗帘、灯光、幕布等环境设备进行集中控制，通过大屏幕投影，营造出一个高精度、大屏幕显示、高保真音质、受控声光背景的现代化多媒体视听教学环境。系统介绍：多媒体教室定义为集控型、可视型、录播型三种类型，每种类型分别有不同的功能应用重点。为了对应用进行完整的覆盖，从功能层面将网络化多媒体教室分为以下子系统： 多媒体教室管理系统 视频监控系统 安防报警系统 课堂录播系统
2、多媒体教学系统 IP电话通讯系统 PC机远程管理维护系统 资产管理系统 扩声投影等外部系统系统特点：一、以中央控制平台作为所有电教设备的控制中心。教室内所有的电教设备如：投影机、数字展台、电动屏幕、音响都可以与中央控制器相连，受其控制；人性化的控制界面设计使您操作更为方便，得心应手；所有的控制操作也可在电脑屏幕进行，总揽全局，一目了然；能同时对多路设备进行控制；在通过电视机或投影机进行演播的同时，还能对其它音视频源进行预览；具有集成度高、操作简单、维护方便、管理轻松及系统扩展功能强、可靠性高等特点。二、以触摸书写屏及配套软件为操作核心，老师可以任意标识、批注、课件的内容，让整个多媒体教学环境更
3、容易实现老师、学生、设备的互动。三、技术上，在多媒体教室内有：计算机数字信号、视频信号、音频信号（包括经过多媒体 计算机处理的视频信号和音频信号）。因此多媒体教室应能够实现：多媒体计算机单独使用，并把所显示的内容传送到大屏幕上；将书稿、图表、文件资料的原件及实物通过实物展示台传送到大屏幕上；播放音乐、影碟及教学录像；通过校园网调用各种信息。四、功能上，教师使用多媒体教室，要能够做到：迅速处理显示各种教学内容；兼容不同版本的教学内容；通过校园网进行网上课堂教学，在校园网上调用有关信息进行网上交流；使用幻灯、投影进行常规电化教学，满足传统教学的需要；对多媒体教室设备的配置还应有发展的眼光，有增加、更新设备，接入新系统的余地。系统优势：强大的多媒体信息交互能力 独立的本地运算体系 稳定性强，具备极佳的全天候工作能力 开放式结构、因需定制，体现强大的定制特性 模块化设计，灵活搭建，扩展性强 共平台，多种类型统一建设，统一管理 基于DSP的多处理器架构全面提升多媒体处理能力 轻松扩展完整的录播系统应用
