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1、1小说中环境描写的作用自然环境描写作用指引：一、就“自然环境”本身来说，它渲染了氛围；交代了故事发生的时间、节令、地点等； 二、就“人物”来说，自然环境可以烘托人物性格、形象；展示人物心理和精神风貌，暗示人物的命运；为人物活动提供了场所和背景。（人、物既可以是文中塑造的人和物，也可以是叙述者。 ）三、就“情节”来说，自然环境可以为后文埋下伏笔，做铺垫；（开头）推动情节发展；（中间）转换情节（情节突转） 。 （中间）呼应开头，深化主旨。 （结尾）四、就“主旨”来说，自然环境可以暗示社会环境，揭示社会本质特征，给全篇定基调；具有象征意义；深化作品主题。2（2006 年江苏卷）阅读下面的文字，完成
2、1417 题。一幅烟雨牛鹭图汤世杰一眼看见那幅大地上的水墨小品，我还真有些忘情：烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边，脚下是无边无际待耕的田野。黝黑的身影像一具活体雕塑，身后的木犁是另一件静物，犁把翘翘直指云天，晶亮的犁铧斜插 进泥土。耕作像是在不该停下的时候骤然停下高黎贡山西麓的雨来去无定，说下就下说停就停，农事却不能等待。阵雨初停自不必说，稍小些就要抓 紧犁田耙地。农人大 约直到雨下得太大才去躲躲不知是躲在某棵大树下眼巴巴地等3着雨停，还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟。只有那头老牛留在那里，忠实而又无奈。人有时真是太粗心，为什么就让牛站在雨里的泥水之中？其实旁边就是一道弯弯的田埂，只几步就能
3、让它站到干一些的地方。现在它只能一动不动，一任烟雨把它淋得透湿，浑身的短毛紧贴在身上，看上去倒比裸体更像裸体。雨顺着老牛的脊背直往下淌，头，角，嘴，穿着牛绳的鼻子，无望的眼睛，牛轭，滚圆的牛肚子，都在滴水，耷拉着的尾巴竟像一根水管，水流成线。 一群白鹭就在那时飞来，从荫绿模糊的背景划过，银白的身影如同闪电，在老牛四周上下翻飞盘旋。一 动不动的4老牛连眼都不眨。白鹭越飞越低，通 红细长的脚爪伸出来，像飞机降落前放下了起落架。老牛“哞”地叫了一声，给老朋友打着招呼：地我刚犁过，有的是虫子！白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼，盘旋俯冲终至落定，一如几页湿透的情书，撒在老牛的四周。那只胆大些的竟在牛背落下，单腿而
4、立，引颈而望，活像个临时风向标。然后它开始走动，好淑女迈着优雅的碎步，在牛背上从尾部踱到双角之间，然后再次返回或许它眼里的牛背根本不是牛背，怎么走都是一条宽敞的步行街。 面对那个场景,时装设计师或能看到一场山野 T 台秀（时装表演）：高黎贡山5西麓，牛和鹭的联袂献演，是大与小的默契组合，既有静与动的古老元素，也有黑与白的时尚流行。诗人呢，说不定会在便条簿上记下突来的灵感：持重与轻盈相辅相成的野趣，敦实与机巧搭配的哲理，憨厚与灵慧共生的诗情。画家将一幅水墨在心头铺开，顺手拾起老牛白鹭图的几个细节：细雨如烟，老牛如定，木犁如船，白鹭如歌，翻开的土垡如波如浪 我像什么都看到了，但又像什么都没看到我在
5、想着那个农人。在远处躲雨的农人一直没有入画，但我相信他一直在场。眼前的一切都与他有关，他才是那个场景真正的主角。 21 世纪， 风6雨中的老牛木犁，暗示的是古老的农耕的伟大。大山下的土地是农人惟一的财富，其实不也是整个人类的惟一财富？那个场景尽管太古老太原始，一无现代文明的气息没有拖拉机，没有化肥，没有杀虫剂，没有汽油味儿，没有订单农业，没有 CEO（首席执行官），没有与污染一起抵达的富裕；有人在渴望它的改变，有人在期待它的延续 一切都在两难之中。我忘情地凝神着，仿佛怕它转眼终会消失，就像它所象征的那种生存方式终将消失一样。拍一张照片吧，或者干脆就像我那样，用目光把它留在心中：那是少小离家的游
6、子思念中的家园，在遥远的梦中看上一眼，暗夜醒来，7泪水也会悄然洇湿枕角一片自由自在充满闲趣却供养着我们的田野，怎么都是从简朴的远古出走的现代人的永远的牵挂。高黎贡山：在云南怒江西部的中缅边界附近。17文章把“烟雨”作为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（6 分）【答案】营造出朦胧的诗意氛围；（环境本身）抒写农耕生活的自然和8谐之美；（塑造的事物）抒发作者迷茫的情思。 （叙述者）（2006 年安徽卷）阅读下面的文字，完成 1417 题。行吟阁遐想黄秋耘前几天，翻出一张旧照片，是我自己拍的武昌东湖旁边的行吟阁。这张已经开始有点褪色的照片，引起了我一段深沉的回忆。五年前的初春，我因事去广州，路过武汉
7、。在一个大雪后的晴天，我前去东湖，在行吟阁和屈原纪念 馆一带盘桓了大半天。不知道为什么，对于屈原，我有一种“旷百世而相感 ”的特别 感情。从少年时代起，我就爱读离骚，每读到“长太9息以掩涕兮，哀民生之多艰”、 “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的时候， 总是“唏嘘而不可禁 ”。不过，我真正理解屈原的精神和离骚的真谛，还是在直接受到闻一多先生的教诲以后。说起来，这是二十多年前的事了。那时我在北平清华大学读书， 闻一多先生主讲的楚辞是我最喜欢的功课之一。闻先生上课是不拘形式的， 别的教师都在日间上课，他偏偏把课程排到晚间。我还记得，每当华灯初上，或者皓月当头，他总 是带着微醺的感情，步入教室，口里
8、高吟着：“ 士无事，痛饮酒，熟 读离骚，方可 为真名士！”接着，他就边朗诵，边讲解， 边发挥。时而悲歌慷慨， 热泪纵10横；时而酣畅淋漓，击节赞赏。与其 说闻先生是以渊博学识、翔实的考证、独到的见解吸引着我们，毋宁说他是以强烈的爱国主义精神、深沉的悲悯情怀感动着我们。1935 至 1936 年间， 敌人的铁蹄已经越过了长城。那时候，几千里锦绣河山，几十座繁荣城市，都已经遭受践踏。旧时在那些暂时还没有沦陷的国土上，南瞻北望，又何处不是哀鸿遍野，民不聊生？这艰难的岁月跟屈原的时代是多么相像啊！因此，闻先生的孤愤高吟、长歌当哭，就更容易引发我们的共鸣同感了。有时候，我甚至感觉到：在闻先生的灵魂里就活
9、着一个屈原，他好像就是屈原的化身。11且说我那天来到了行吟阁畔，东湖两岸，积 雪茫茫，素裹红装，江山如画，四顾无人，万籁俱寂，连几里外水鸟振翅的声音都听得到。我参观过 屈原纪念馆之后，又在矗立湖滨的屈原像前凭吊一番。我仿佛看到这位项上挂着花环、腰间佩着长剑、足下穿着芒鞋的古代诗人，披发伫 立，蹙额低吟：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。夫孰非义而可用兮，孰非善而可服！” 我又仿佛看到穿着破旧的长袍、 飘拂着长髯、背着双手的闻一多先生，昂首仰天，血脉偾张，作狮子吼：“有一句话说 出就是祸，有一句话能点着火，别看五千年没有说破，你猜想透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然12青天里一个霹雳，爆一声：咱
10、们的中国！”后来 这两个形象就合而为一，何者是屈原，何者为闻先生，我都分不清楚了。我无意以古人喻后人，以后人比古人，但一接触到与屈原有关的事物，总是情不自禁地联想起闻一多先生的风貌。的确，他们虽然相隔两千多年，但无论是对人民的热爱，对祖国的忠 贞， 还是斗志的坚强，死事的壮烈，都是颇有些相似的。因此，漫游之余，我又忽生遐想：闻先生是湖北人，且曾几度寓居武昌，假如在行吟阁上，屈原馆中，另辟一室，陈列先生的衣冠遗物、著作手稿以及金石创作，使 这古今两位伟大的受国诗人相得益彰，也许不见得是毫无意义的事13情吧。作为一个景仰闻一多先生的学生，我是殷切地期望着的。17文中画线部分所描写的自然环境有什么特
11、征？这样描写起什么作用？（6 分）特征：秀美，宁静。 （环境本身）作用：以秀美的山河烘托两位爱国诗人的伟大形象（塑造的人物） ，以宁静的环境衬托作者（叙述者）激荡的内心世界。 （意思答对即可）14（2007 年湖北卷）阅读下面的文字，完成 1619 题。日月行色杨闻宇我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处 眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。农村兴订婚， “订”者“ 定” 也，仪式既简单又庄重，记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。夕阳衔 山，晚烟 萦树，河那 边农家矮矮的房屋半掩在烟霭
12、里，上下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“ 壳”儿，正要步入15农家姑娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多 赢人、出众的女子，你咋就”“村里人说你 聪敏、灵性。 ”我回答。“谁说的？”16“老人都这样说 。老人经的事阔，我信老人的话。 ”她顺下睫毛，不吭
13、声了。我反问了一声：“你 你对我的印象呢？ ”滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。这 怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“ 你一定要我 说，不说不行吗？”我郑重地点点头。“你是个鳖熊！ ”声不高，字咬得很重。鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行17运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。在我们那个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。“谁说的？这 是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也是村里老
14、人 说的！” 说这话时 ，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬 间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“ 咕咚” 咽下一口唾沫，像是咽下一个砣秤锤。“这么说，你你信那些老不死的嚼舌头了？！”18她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划过来，金黄色的细沙净净 亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁 无比。“有话早说，回头还来得及。往后后悔就迟啦。 ”我正告她，催她重新表态。订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚” 之间，才横亘着爱河里真正的关口。她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垣，脚趾依然下意识地划着弧圈，划着划着，长长 地舒一口气
15、：“唉！老人还说来：灵性人是鳖熊的奴！”16.本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？（4 分）19【答案】选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗情画意的意境美。 （环境本身）场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。 （塑造的人物）景中融情，场景描写融入了“我”与“她”约会时的喜悦之情。 （叙述者）（2007 年辽宁卷）阅读下面的文字，完成 1721 题。炉 火臧克家金风换成了北风，秋去冬来了。冬20天刚刚冒了个头，落了场初雪，我 满庭斗艳争娇的芳菲，顿然失色，鲜红的老来娇，还有各色的傲霜菊花，一夜全白了头。两棵丁香，叶子簌簌辞柯了，像一声声年
16、华消失的感叹。每到这个季节，十一月上旬，我生上了炉火，一直到明年四月初，将近半年的时光，我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候，我的心里总有些感触，季候的变迁，情绪的转换，打下了很鲜明、很深刻的印记。我的小四合院，每到冬季，至少要安六个炉子，日夜为它奔忙，我的家人总是念咕说：安上暖气多省事呵，又干净。我也总是用我的一套理由做挡箭牌：安21暖气花费太大呀，开地道安管子多麻烦呵，几吨煤将放在何处?还得有人夜里起来烧锅炉，我每年这样搪塞，一直搪塞了二十一年。其实，别的是假的，我中心的一条是：我爱炉火!我住北房，三明两暗。左右两间有两个炉子，而当中的会客室，却冷冷清清，娇花多盆，加上两套沙发，余地供回旋的就甚少了。客人来了，大衣也不脱，衣架
