《关于对中小学非统测学科进行期末调研抽测的》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于对中小学非统测学科进行期末调研抽测的（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于对中小学非统测学科进行期末调研抽测的通 知各学校：为了贯彻落实市、县基础教育学生学业质量监测和评价意见的精神，进一步加强我县中小学非统测学科教学质量的过程管理，帮助学校全面把握非统测学科教师的教学和学生学业发展状况，为学校和教师及时进行教学质量分析提供有效依据，经教育局同意，在本学期期末对全县中小学非统测学科进行调研抽测。现将有关安排通知如下：一、调研抽测科目音乐、体育、美术、信息技术、小学英语共五个学科。二、调研抽测的实施1、组织形式：由教培中心统一组织。2、试题命制：由学科教研员组织中心组成员统一命题。3、抽测人数：对每一位教师所教班级的学生随机抽取不少于2人/班进行检测。4、检测方式
2、：教培中心成立以学科教研员、中心组成员、学校骨干教师为主的学科检测组，五个学科检测组相对集中到学校进行抽测。5、抽测时间：2008年12月10日31日。三、调研抽测成绩统计1、教师教学过程质量评价（30%）常规工作（学科计划、教学设计、听课记录、调查等）。对学生学习的日常考评记载，参加各级各类教研活动、培训、比赛等情况。按时上交各种材料、期末质量分析等。2、学生学业水平评价（70%）四、各学科调研抽测的内容及评价标准音 乐1、教师教学过程质量评估（30分）（1）教师按学科学生学业水平评价办法认真组织学生学业水平评价，从学习音乐的情感、学习音乐的课堂行为、艺术活动表现、音乐的知识与技能四个方面做
3、好学生的评价记载。按时上交学科教学质量分析及其他相关材料（电子文档）7分，根据上交的教学质量分析的质量分三档（3分、2分、1分）记分。（共计10分）（2）教师参加各级各类艺术活动、比赛及各级各类研培活动5分（无故缺席一次扣1分）；组织开展各类校园艺术活动（舞蹈队、合唱队等）、指导学生参加各级各类艺术比赛（3分）获奖（2分）。（共计10分）（3）教师认真做好教学设计、教学计划及听课记录（6分），根据质量分三档（4分、2分、1分）记分。（共计10分）2、学生学业水平抽测（70分）演唱1、演唱方式：被抽测学生个人独唱与班级齐唱相结合2、评价标准能够自信大方、有表情地演唱歌曲，能够准确表现歌曲的音乐情
4、绪和意境，音准、节奏准确（90分-100分）能够自然的演唱歌曲，能够表现歌曲的音乐情绪和意境，音准、节奏共出现1、2次失误（80分89分）能够自然地演唱歌曲，但不能表现歌曲的音乐情绪或意境，音准、节奏共有3、4次失误（70分79分） 不能准确自然地演唱歌曲、表现歌曲的音乐情绪或意境，音准、节奏共有4次以上失误（60分69分）体 育1、教师教学过程质量评估（30分）（1）教师按学科学生学业质量评价实施办法认真组织学生学业水平评价，按时上交学科教学质量分析及成绩统计表（电子文档）5分、教师学期学年计划5分。（共计10分）（2）学生考勤表2分、学生成绩登记册2分、教学设计5分、听课本1分。（共计10
5、分）（3）教师参加市县教研培训活动5分（无故缺席一次扣1分）；参加县市级运动会2分、获奖3分。（共计10分）2、学生学业水平抽测（70分）（1）抽测方式：由抽测小组随机按一定比例抽取与教师推荐相结合（2）评价标准年级评价内容分值小学一、二年级坐位体前屈35分50米 (25米X2往返跑)35分小学三、四年级坐位体前屈35分50米35分小学五、六年级坐位体前屈35分立定跳远35分初中一至三年级坐位体前屈35分50米35分具体评分：参照国家学生体质健康标准美 术1、教师教学过程质量评估（30分）（1）教师按学科学生学业质量评价实施办法认真组织学生学业水平评价，按时上交学科教学质量分析及成绩统计表（电
6、子文档）5分、教师学期学年计划5分。（共计10分）（2）学生考勤表2分、学生成绩登记册2分、教学设计5分、听课本1分。（共计10分）（3）教师参加各级各类艺术活动、比赛及各级各类研培活动5分（无故缺席一次扣1分）；组织开展各类校园艺术活动、指导学生参加各级各类艺术比赛（3分）获奖（2分）。（共计10分）2、学生学业水平抽测（70分）小学段：（90分钟）第一册（造型 . 表现）： 9、画汽车 11、谁画的鱼最大第三册（造型 . 表现）： 8、大树的故事 16、刷牙第五册（造型 . 表现）： 1、我的小天地 5、面具第七册（设计 . 应用）： 7、有趣的属相 13、多姿多彩的靠垫第九册（造型 .
7、表现）： 2、画人像 3、绘画中的透视现象第十一册（设计 . 应用）：4、图形魔术组合 5、线描画中的黑白对比（以上为二抽一）初中段：（十三册50分钟，十五册90分钟）第十三册（设计 . 应用）：2、手绘线条图像的表达 3、手绘线条图像的表达方法第十五册（造型 . 表现）：6、纸板的联想坐椅设计 7、纸的立体组合生活用品设计（以上为二抽一）（设计 . 应用评价标准）1、按教师命题要求，独立自主完成作品。（60分）2、表达明确、有设计意识。（10分）3、构思巧妙，能运用简单设计原理。（10分）4、个性突出，创新思维强（20分）（注：教师评分在55分95分之间打分）信息技术（一）过程性质量评分标准
8、（30分）1、教师常规工作：对照信息技术课标要求，对教师的工作手册、教学设计、学生辅导、机房管理及档案、参加教研活动等实际情况进行评分，满分10分；2、学生平时学习：对照课标要求，查阅学生上机的登记本和实际走访学生进行评分，满分10分；3、教学效果：查阅教师和学生在与信息技术相关的省、市、县各类竞赛获奖等情况进行评分，满分10分。（二）学生上机操作现场测试各年级内容和评分标准（70分）小学三年级信息技术学科期末考试试题(上期)学校根据自身情况，三种考试内容任选其一【内容一】：启动金山打字2003，在金山打字2003中正确输入拼音字母或录入测试比赛。【内容二】：规定时间内，在记事本或写字板里按一
9、定的顺序输入拼音字母。【内容三】：利用Windows自带的画图程序，画一幅自己喜欢的画，如美丽的海底世界、太阳升起来了、好看的轻气球等。小学四年级信息技术学科期末考试试题(上期)学校根据自身情况，二种考试内容任选其一【内容一】：启动金山打字2003，在金山打字2003中正确输入汉字或汉字录入测试比赛。【内容二】：1、规定时间内，在Word文字处理中输入小学四年级要求背诵默写的一首古诗。2、对自己录入的古诗进行编辑和排版。3、将完成的作品以“古诗名+自己的姓名”为文件名，保存在“我的文档”文件夹中。小学五年级信息技术学科期末考试试题(上期)学校根据自身情况，二种考试内容任选其一【内容一】：1、规
10、定时间内，在Word文字处理中输入小学五年级要求背诵默写的一首古诗。2、对自己录入的古诗进行插入图片等编辑排版，制成一张美丽的贺卡。3、将完成的作品以“古诗名+自己的姓名”为文件名，保存在“我的文档”文件夹中。【内容二】：从网上搜索有用资源并下载。1、利用网上的搜索引擎搜索一组与蒲江或与自己学校相关的图片（至少3张），并以“图片内容+自己姓名”为文件名保存在“我的文档”文件夹中。*2、在网上申请一个个人免费的邮箱。*3、利用自己申请的邮箱，给发送一封介绍自己的电子邮件，字数不限，信中要写上自己所在的学校、班级、姓名，并将网上下载的图片以附件形式连同信件一并发送。小学六年级信息技术学科期末考试试
11、题(上期)学校根据自身情况，二种考试内容任选其一【内容一】：1、以介绍自己、介绍学校或介绍蒲江为主题，利用Powerpoint制作一份演示文稿，题目自定。2、不得少于3张幻灯片，其中至少一张包含图片内容。3、完成作品后，以“文稿题目+自己姓名”为文件名，保存在“我的文档”中。【内容二】：1、规定时间内，在Word文字处理中输入小学六年级要求背诵默写的一首古诗。2、对自己录入的古诗进行插入图片等编辑排版，制成一张美丽的贺卡。3、将完成的作品以“古诗名+自己的姓名”为文件名，保存在“我的文档”文件夹中。初中一年级（七年级）信息技术学科期末考试试题(上期)学校根据自身情况，二种考试内容任选其一【内容
12、一】：启动金山打字2003，在金山打字2003中正确输入汉字或汉字录入测试比赛。【内容二】：1、规定时间内，在Word文字处理中输入自己能够背诵默写的一首古诗。2、对自己录入的古诗进行插入图片等编辑排版，制成一张美丽的贺卡。3、将完成的作品以“古诗名+自己的姓名”为文件名，保存在教师指定的文件夹中。初中二年级（八年级）信息技术学科期末考试试题(上期)考试内容：1、在盘（D:）下创建名为班级姓名的文件夹（如七年级1班学生张静应建的文件名为:701张静）。2、文字处理，并进行图文混排（1）在Word文字处理中输入自己能够背诵默写的一首古诗；（2）将古诗的标题改为艺术字，位置居中，字号36磅。正文设
13、为楷体，四号，行距为1.5倍行距；（3）对自己录入的古诗进行插入图片等的编辑排版，对古诗与图片进行图文混排；（4）以“古诗名”为文件名将文件存入前面所建的文件夹中。*3、电子表格（1）打开文件“test1.xls”（在信息技术教育QQ群共享里下载）；（2）将每个同学的考号补充完整（考号前八位是一样，后四位为顺序号）；（3）计算每个同学的总分、平均分；（4）将成绩表以总分为主要关键字降序排列；（5）以“成绩分析表”为文件名将文件存入前面所建文件夹中。小学英语学生学业水平评价（70分，三、四年级进度为LessonALessonK，五年级进度为LessonALessonJ,六年级进度为Unit1Un
14、it4。）1、自我表达（20分，三、四、五年级唱英语歌或朗诵英语儿歌。六年级自我介绍或2人合作创编对话并进行表演。）2、会话交流（20分，三六年级为简单的日常会话交际,要求根据实际情况回答问题。）3、听力测试（20分，三六年级听音模仿说）4、读写测试（10分，三五年级认读，六年级模仿写字母或简单的单词）教师教学质量抽测（100分）1、教师教学过程质量（30分）2、学生英语学业水平（70分）注：（1）没被抽测到的学生由学校组织学科教师按学科测评建议进行命题并认真开展期末检测工作，认真做好质量分析报告，按时将相关材料交学科教研员。（2）请学校准备好录音机一台，六年级学生准备四线格英语作业本，抽测时必用。五、期末调研抽测时间安排时 间测评学校上午下午12月10日西来学校12月11日复兴学校敦厚学校12月12日城北小学高桥学校12月15日五星学校长秋学校12月16日松华学校寿民学校12月17日寿安初中12月18日寿安小学成雅小学12月19日甘溪学校大塘学校12月22日大兴学校成佳学校12月23日光明学校驭虹小学12月24日朝阳湖学校白云学校12月25日实验中学12月26日实验小学西南小学12月29日鹤山初中北街小学12月30日天华学校注：请
