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1、给山区孩子一双更加明亮的眼睛尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 我叫刘见华,来自郯城第四中学。我发言的题目是给农村孩子一双更加明亮的眼睛。 我的家乡位于郯城最北部，是偏僻闭塞的乡镇。但，这里的山水让我钟情，国家森林公园沂河旅游风景区就座落在我镇，悠美的自然景观和丰富的人文环境荡涤着我的心灵；这里的孩子让我留恋，纯朴真挚的家乡父老千百年来在贫瘠的土地上繁衍生息，充满童真的笑脸和渴求知识的双眼震颤着我的心扉。在踏上讲台七年的时间里，我在学生成长的世界里感受悲欢离合；在班级管理的过程中体味酸甜苦辣。为了给山区孩子一双更加明亮的眼睛，我倾情奉献，尽力挥洒，“快马扬鞭自奋蹄”；为了给山区孩子的梦想插上腾飞
2、的翅膀，我任劳任怨，无怨无悔，“化作春泥更护花”。当我站在这里汇报时，我满怀感激，是我的学生给了我机缘，是各级领导给了我机遇，是在座各位给了我机会，让大家和我共同分享我的喜悦和快乐。 2000年，我从孝感师专毕业，满怀着对教育事业的憧憬和实现人生价值的梦想，带着对太阳底下最光辉职业的崇敬向往，我回到了家乡，走上了三尺讲台。但现实和梦想的差距让我走进了另一个世界：简陋的教学设施，八、九十人的大班额学生，我学的本是生物专业，学校给我安排的却是专业不对口的两个班的数学课，外加一个班主任工作。面对种种接踵而来的困难和不顺手，我有些迷惘，但我没有气馁。凭着初生牛犊不怕虎的勇气，我想，只要我肯吃苦、肯花时
3、间、肯动脑筋，就一定能把书教好。于是我把全部的时间和精力都投入到工作中去，节假日也不休息。那时候真是“踏破铁鞋钻题海，精典例题全拿来”，只要学生有时间，我就到教室给他们讲解、练习、练习、讲解，然而我又一次失望了，学生的反应令我始料不及，大量的习题占用了学生太多的时间，学生们开始反感、厌恶，甚至抵制我的教学，有些问题学生也开始蠢蠢欲动。面对这意外的局面，我冷静下来，认真反思：原来教书不只是备备课，改改作业，上上课，光用力还不行，得讲究方法用心去教才对。在学校领导和其它老师的帮助下，我重新整理着自己的教学思路：课堂本身是学生的课堂，学生才是课堂的主人，我反客为主，难怪不受学生的欢迎。我开始尝试着把
4、学习的主动性放手给学生，让他们根据自己对知识的理解，在我的引导下全面进步。我摒弃过去的生硬的讲练教学，尝试着：质疑猜想假设论证实际运用的探究教学模式。经过一年的调整和努力，学生渐渐喜欢上了我这个大姐姐，也喜欢上了我的数学课堂。学年结束时，我所教的两个班数学在全镇统考中名列同年级一、二名，我也初尝了成功的喜悦。由于家乡偏僻闭塞，经济比较落后。在经济大潮的影响下，不少教师外出调动，再加上近几年正处于学生就学高峰期，学科教师严重短缺成了学校教学工作的最大障碍。2001年，当我正在为第一年的成功感到庆幸的时候，学校领导又找到了我。由于当年学生增加了200多人，有一个班的数学和两个班的物理还是一个空缺，
5、领导希望我能够承担一个班的数学、两个班的物理外加一个班的班主任工作。这沉甸甸的担子让我犹豫不决，吃苦我不怕，可我有能力教好他们吗？校长说：“现在学校学生多，教师少，如果你不接受，这学期这几个班就很难找到合适的人了！我们相信你有能力承担这幅担子！”听着领导信任的话语，回想自己读书的艰苦，想起那些渴求知识的孩子的眼神，我拿起了久违的物理课本，把自己又一次逼到新的挑战面前。我暗暗下定决心：要么不接手，接手就要出成绩；学生不是试验品，容不得半点疏忽；对一个老师而言，今年没有教好，可以有明年，对一个学生而言，一年没有学好，影响的可是他们的一生！在前一年的基础上，我不断学习、总结、吸收、实践并再次取得了成
6、功。就这样，在参加工作后的教学生涯中，我就是一块砖，哪里需要哪里搬，先后承担了初中数学、物理、化学、生物等多科理科教学任务，被学校老师们戏称为初中理科教学的“全能选手”，也让我适应了山区教育对教师的要求一专多能，使我在更多的领域纵横驰骋，挥洒自如。出生于贫苦家庭的我，深深地感受到，学习改变命运，知识创造未来，唯有知识，才能给学生以前进的力量，改变家乡的贫困面貌。在我们这里，并不是所有的学生都能够顺利完成自己的学业，尤其是面对那些因贫困而面临失学的学生时，我仿佛看到了当年在贫困中挣扎的自己，对他们也倾注着更多的关爱。2001年九月，我刚接任一个班的班主任工作，在查找学生名单时，发现一个叫聂的学生
7、未到校，向熟悉她的学生了解情况时，他们只知道聂秋菊家里很穷，可能不上学要出去打工了，得到这个消息，我立即放下手中的工作，边走边问，找到她家，拦住了正准备出门的她。了解我的来意后，小秋菊坐在椅子上流着泪，望着陌生的我，怎么也不说话。躺在床上的母亲断断续续地叙述了事情的原委：久病的父亲前不久去世了，母亲也体弱卧病在床，她是家里的长女，为了分担家庭的负担，让弟弟能够继续上学，她决定外出打工。多么懂事的孩子啊！我一阵心酸，没有知识的孩子进入知识经济的世界，不就像一个有眼疾的人进入繁华的闹市么？她怎么会正确的辨认自己前进的方向？可她的家庭望着瘦弱又满面泪珠的孩子，我当即决定每月挤出50元钱，资助聂秋菊直
8、至初中毕业。而当时,参加工作刚一年的我还没有拿到国家财政工资，仅靠每月200元的生活费过日子。在学生成长的过程中，又何曾只有贫困这一绊脚石呢？家庭变故、疾病、天灾人祸等无不时刻威胁着学生的健康成长，面对着这样的学生，我总是细致入微，在他们最需要的时候把关心和爱送到他们身边。李，一个家境贫寒的孩子，十岁时失去了母亲，父亲受不了打击外出杳无音信，他一直跟着年迈的爷爷生活，有着与其小小年纪不对称的成熟与冷静。一天中午，我照例和学生一起午休，发现一向遵守纪律的李紧皱着眉头，不停地用手拍打着脑袋，神情非常痛苦。我走到他身边，用手一摸他的额头，热得烫人。送到医院检查结果让我大吃一惊：原来李龙飞耳朵内长了一
9、个瘤，这个瘤压迫着脑神经，需要及时手术，否则，就会危及生命。得到这个消息，我心如刀绞，眼泪忍不住地流了下来，“老天爷，为何要如此捉弄一个无辜的孩子呢？”我一面拿出自己仅有的500元积蓄，督促他住院治疗，另一方面向学校求援，在全校展开募捐活动。当我把师生捐献的2000多元钱交给李的爷爷时，祖孙二人“扑通”一声跪在我面前。为了稳定李的情绪，不耽误他的学习，我每周到医院了解他的情况，及时解决他思想上的顾虑和学习上的问题。两个月后，李返回学校参加考试，居然考出了全班第十名的好成绩。然而，祸不单行，就在李全心全意准备中考的前一个月，又一个噩耗传来，相依为命的爷爷去世了！我忍痛把这个不幸的消息告诉了李龙飞
10、，并亲自把他送到车站，再三嘱咐他，你现在是家里唯一的男子汉，要坚强地面对现实，要勇敢地跨过这道坎，做一个有出息的人。李记住了我的话，在料理完爷爷的后事后，表现出少有的坚毅。在2005年的中考中，考出了609.5分的历史最好成绩，顺利进入重点高中学习，为攀登更高峰奠定了坚实的基础。好学生，讨人喜欢。现实生活中，我们总是用我们心中的标准给学生画上特定的符号，对于那些我们眼中的问题学生，我们总是爱恨交加。但我认为，喜欢好学生无可厚非，但喜欢有问题有缺点的学生，才是我们教师爱的最高境界。张，一个缺少母爱的留守女孩，为了寻求自己心灵的慰藉，摆脱孤独，便把目光投向班上的男生，传递着所谓的“情书”。我发现这
11、种情况后，没有立即批评她，而是隔三茬五地找她谈话，双休日还把她留在自己家里，让她感受到来自老师的关心。她主动向我坦露自己的内心世界。我不失时机地进行引导，给她指明前进的方向，在以后的学习中，我总是不忘给她鼓励和帮助。张迅速调整了自己的心态，把全部心思用在学习上，终于在2005年中考中以648.5的高分考入了孝感高中，在打给我的报喜电话中，她的第一句话就是：“老师，是你让我创造了奇迹！”七年来，我就是这样把自己丝丝缕缕的爱、点点滴滴的情倾注到每一个学生身上，为迷惘的孩子拨开眼前的迷雾，擦亮他们的眼睛，为她们的梦想插上了腾飞的翅膀，也为我的生命注入了深厚的内涵。我曾先后被评为校“十佳班主任”、 镇
12、“先进教育工作者”，安陆市“十佳德育工作者”，孝感市“十佳师德标兵”、“全国模范教师”。2002年9月，我被学校提拔为学校教导处副主任，一名女教师，上班才两年就收到提拔，这在我们那里还是史无前例的。俗话说，有得有失，作为一名教师，我在学生身上享受着付出地快乐，收获的幸福，荣誉的光环，但作为妻子，作为母亲，我的内心又隐藏着无限的愧疚和牵挂。我的爱人是孝昌人，现在在孝昌县城一所中学代课。夫妻长期两地分居，生活十分不便，丈夫几年前就劝我和他一起外出打工，后来不只是我没有外出，丈夫也留在了孝昌，做了一名工资微薄的代课教师。由于工资不高,两地相距又较远,我们有时是一个月都难以见一面。作为一名普通人，我何
13、尝不想和所爱的人长相厮守，何尝不向往外面世界的精彩，但，没办法啊，谁叫我们都执着这一份教育事业呢？我深爱着我的孩子，但对于他，我更多的是愧疚。孩子出世后，我连续几年担任初三数学、化学及班主任工作，不得已在孩子半岁的时候就断了奶，交给老人抚养，孩子一直过着游击式的生活。孩子懂事后，更不愿离开我，总是哭着叫着追着我跑。有时，由于没有人带，我只好一到上班，就把孩子东家送，西家塞，下了班再去找。有好几次是下了晚自习后，我才将熟睡的女儿从别的老师家里抱回。更让我忧心的是，孩子太小，又贪玩，一次又一次地出现安全事故。一次，我在照看学生午休的时候，嘱咐孩子在家门口玩，可谁知，她跟着我上到了教学楼四楼，正当我
14、在各个教室巡查时，一个学生跑过来说：“徐老师，快去看看你的邓心颖！”我慌忙跑过去，原来孩子把头夹在了栏杆内，怎么退也退不出来，孩子的脖子就这样被卡住了，望着我哇哇直哭。我一面扶着孩子，一面吩咐学生去找老师，几个老师面对粗大的钢筋也无能为力。有人提议找电焊工来割断钢筋，可又怕伤到孩子。“总不能让孩子就夹在这里吧，我们一起来用劲！”在几个老师的配合下，才勉强将钢筋掰弯了点，孩子出来了！孩子止住了哭声，我却“哇”的一声哭出来了，如果孩子身体也伸出栏杆外，那后果将不堪设想。 去年三月份，我又把孩子送到外婆家。孩子和外婆一起在家烤火，一不小心，孩子一下子坐在了火盆里，整个屁股被烧烂了。得知这一消息，我心
15、急如焚，可正值中考备考的关键时候，身为班主任的我又怎么能离开呢？只好叫家人把她送到三O九医院敷药。等我赶过去时已经是晚上十点多钟，孩子早已睡着了，却还在不停地抽泣着。看着孩子涂满膏药伤痕累累的身体，我既心酸又愧疚，我多想多陪陪我的孩子啊，可是，天亮了，我的学生们在教师里等着我，我不能耽误他们的学业。不等孩子醒来，我又回到了学校。到现在，孩子的屁股上还留着一个大伤疤，每当看到这个疤，都会让我的心隐隐作痛，孩子，妈妈没有照顾好你，等你长大后，会不会责怪我这个不负责任的母亲？ 各位领导，各位老师，回首走过的岁月，我真切地感受到作为一名教师的酸甜苦辣，但是，我相信，用一片诚心，一番苦心，一颗爱心，必然会撑起一片蓝天，打造出一批精品。当学生学习进步时，当家长真诚感谢时，当社会充分认可时，我体味到作为一名人民教师的成就感，我的理想在我的学生身上得到延续，我的人生在教书育人中得到升华，我感到作为一名人民教师神圣和自豪。我希望在我的人生中，能给更多的孩子一双更加明亮的眼睛，为他们实现自己的梦想插上腾飞的翅膀！谢谢大家！
