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1、小魔怪要上学教学内容分析: 小魔怪要上学是一本讨论阅读力量的书。小魔怪是食人魔的孩子,可是他和父母不同,他不吃人,他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法,有那么多玩耍的快乐。有一天,他捡到了一本书,决定要去上学,“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起,一切都改变了。当他学会阅读,念着书上的故事时,把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了,最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕,连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢!这就是阅读的力量,它甚至能改变食人魔的“饮食习惯”,使其初步具有“人性”。这本书告诉我们阅读的重要性,还有阅读的快乐。教学目标:1.师生共读绘本小魔怪要上学,了解故事情节,认识
2、故事中的人物形象。2.感受到阅读的快乐及其重要性,初步培养阅读兴趣。3.了解绘本的特点,进行这一类书籍的推荐。教学重点:了解故事情节,认识故事中的人物形象。教学难点:感受到阅读的快乐及其重要性,初步培养阅读兴趣。教学时间:1课时教学准备:课件教学过程:一、谈话导入:1.小朋友,这是你们入学的第一周,喜欢上学吗?(畅所欲言,喜欢或不喜欢都说说理由)有个小家伙却非常想上学,他还特别想要认识你们,先见个面吧。 2.出示画面,介绍小魔怪:他的样子怎么样?你们觉得他可怕吗?猜猜他叫什么名字?小魔怪就是故事的主人公,看,他手里的是什么?猜猜他想去干什么?二、认识绘本,读封面1.出示封面,齐读书名。2.让学
3、生说说对绘本的认识。(师讲述:绘本有图,有文字,图和文字共同叙述一个故事,就叫绘本。也叫图画书。)3.先让我们完整的看看封面吧,你读出来什么信息?(绘本的阅读不是从正文开始,封面、扉页、封底等等都有故事,封面可以猜故事,有时作者会把故事的结尾延续到封底,扉页的图画作用不容小视,不仅仅是通向正文故事的一扇门,不仅仅告诉你谁是故事的主人公,它有时还会讲故事,作者会故意在这里埋下一个悬念,吊起你的胃口。所以,我们都要让孩子懂得要从封面、扉页、封底等地方去读图画故事。)三、讲述故事,想象问题1.想知道书里到底讲了一个怎样的故事吗?让我们一起一页一页地翻开读一读。2.师读:从前,有一个心地善良的食人小魔
4、怪,他从来都不吃人。可是,小魔怪的爸爸妈妈最喜欢吃人了。每一次他们饱餐之后,就会打着饱嗝,摸着鼓鼓的肚皮,满脑子想的都是明天吃什么。唉!爸爸妈妈从来不陪小魔怪玩游戏,也从来不给他讲故事。在小魔怪家里,没有甜甜的苹果派,没有可口的牛奶米饭,也没有好吃的水果蛋糕。你们觉得小魔怪生活得怎么样啊?为什么?(请2-3名学生自己说,可以联系自己说明理由。)3.小魔怪讨厌这一切,他总是一个人呆在自己的房间里,一会儿大喊大叫,一会儿跺脚。爸爸妈妈受不了了,就大声地训斥他:“捣蛋鬼,你吵得我们一点胃口也没有了。”是什么原因让小魔怪这样的?(指名自由回答)只有一件事会让小魔怪快乐,猜猜是什么事?(请2-3名学生猜
5、)只有一件事情,可以让小魔怪感到快乐,那就是藏在茂密的小树丛后面,偷偷地看小朋友们玩游戏。啊,小朋友们玩得多开心啊!他们怎么能玩出那么多的花样呢?小魔怪惊讶极了。看看小魔怪的表情,想象他的内心活动。(引领学生们一边读文字,一边看图,用朗读、猜想和联想来丰富故事的内涵,同时培养学生的语言表达能力和想象能力。)4.过渡:有一天啊,发生了一件事,这可改变了小魔怪的生活状态。一天,小魔怪捡到了一本书,那是一个粗心的小朋友丢下的。书里有漂亮的插图,还有一些小小的、黑黑的符号。5.那小魔怪会怎么做呢?小魔怪把书夹在胳膊底下,飞快地跑回了家。他知道,那些小小的、黑黑的符号会讲出很多好听的故事!晚上,小魔怪拿
6、着手电筒,躲在被窝里,仔仔细细地把这些符号看了一遍又一遍可是,他还是不知道它们在说什么。小魔怪什么也看不懂,他该怎么办呢?6.请学生带着这两个问题去阅读后面的内容: 小魔怪的要求爸爸他们答应了吗,结果会怎样呢? 为什么会有这样的结果?四、交流阅读感受。1.故事读完了,你们发现了吗?小魔怪的爸爸妈妈以前“从来不陪小魔怪玩游戏”,每天“想的都是明天吃什么”,可是后来,他们脾气变好了,学会了制作糕点,还和人类的小伙伴们一起玩耍嬉闹。这是多大的变化啊!你们知道是什么让他们发生了这么大的改变吗?2.阅读给小魔怪一家带来了什么?给你的一家带来了什么?3.我们每个人都是从不会读书到会读书的,其实这本书中就已经把阅读的方法教给了我们。你看小魔怪开始对书中漂亮的插图,还有一些小小的、黑黑的符号感兴趣;经过努力学习,他会认字了;接着开始念一个一个的句子;最后,他可以把整本书念下来了;再后来,他能把故事一个接一个地讲给爸爸妈妈听了。其实,这不就是我们学习阅读的方法吗?五、阅读推荐阅读使人快乐。小魔怪的爸爸妈妈因为阅读由“食人兽”变成了具有“人性”的爸爸妈妈,阅读使人善良。所以,小朋友一定要养成阅读的好习惯。如果你的爸爸妈妈不爱阅读,现在,你知道该怎么做了吗?希望你们一家人都爱上阅读。在这一套书当中,还有两本,分别叫我想要爱和小绿狼。希望小朋友们采用今天阅读小魔怪要上学的方法去读一读。