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1、 凯程考研，中国最权威的考研辅导班经济学考研经典用书解读：西方经济学高鸿业(一)教材介绍本书是国家教育部组织统编的高校西方经济学教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、前武汉大学现上海财经大学冯金华教授以及复旦大学尹伯成教授，共五名教学人员组成编写组，高鸿业教授任主编。本书第一版、第二版和第三版顺次于1996年、2001年和2004年出版。第一版的序言指出：“正如西方学者所承认的那样，西方经济学是一门具有演变性的学科。随着时间的流逝，西方经济学会出现新的内容以及不同的着重方面，反映这些情况的教科书必然也应如此。因此，本书在将来势必要进行修改和增删。”即以第三版而言，其
2、出书的时间距今已有三年。有鉴于此，第四版的编撰成为应有之举。此外，使用本书的经验和改善本书的章节安排也使新版的编撰成为必要。当然，第四版的主旨仍然保持不变，即：介绍西方主流经济学的理论框架并加以简要的评论，以便达到“洋为中用”的目的，而与此同时，又能避免它可能带来的不良的副作用。(二)使用心得A：读书时学校用的是第二版的，今年考虑考金融联考研究生，这本书也是网上推荐的教材，据我所知，很多学校也是用这本书作为教材使用的，非常经典，能出到第四版也说明了他的经典。相比曼昆等人的书，国内教材读起来反而要难一点，但外国教材太罗嗦了，的确容易懂很多，但也太耗时间了，一句话翻来覆去说好几遍，而且中文版翻译水
3、平也参差不齐，看看哪厚厚的大部头就很明显了。读书时有的专业课用的原版教材，上课时背着那好几斤重的书就挺痛苦的。很多学校用曼昆等人的书效果并不好，老师和学生都痛苦，这是我很多同学的反应，不过用外国教材会显得学校有水平，所以很多在申请什么评优的学校就喜欢用外国教材，评完之后再用回国内教材。B：学习西方经济学首先挑选好的教材，所谓好的教材标准不同，不能只看作者名气大小。对于是看国内教材还是国外教材，我想从中的收获是不一样的。国内教材偏向理论，比如高鸿业老先生的西经教材就很经典，很系统的阐述了西经的基础知识，是个很不错的入门教材。通读两遍，你就会对经济学基础有很好的把握。看这本教材的另一个好处是，对付
4、国内一般的经济学基础考试很实用;国内教材缺点在于重理论，轻案例。国外教材的优势在于案例比较多，贴近生活，对经济学入门教育很有帮助，看完教材以后会让你发挥主动性去思考经济学问题。国外教材缺点就是应付考试严重不足，很多东西，都是以案例来告诉你结果，这一点不太适合中国国情。C：考研专业课考146，主要是当时考研的学校指定教材是高鸿业老先生的，本科专业不是经济学，所以自己自学，自己把高鸿业老先生的书看了3次，每一次都有新的收获，第一次看非常吃力，很多不懂，三次看完后，基本都全懂了，然后就做笔记，自己认为重要的，就记下来，而且分类，比如哪个知识点可能考哪种类型的题目，然后就是背，包括图，那些图要会划，当
5、然是在理解基础上背，最后是结合当年的热点问题，看能用哪个西方经济学知识去解释或提出对策建议，当然这些是针对考试的，现在自己教西方经济学和写文章，认为学好西方经济学，必须要有数学的功底，做研究更是如此，当然也要计量经济学也要好，至少一些常用软件要会操作，要不然发文章就太难了。D：高鸿业的西方经济学，觉得首先当然是得过一两遍教材，理清脉络，要学以致用，联系实际，不能硬搬西方的理论，凡事多想想。E：高老这本书的特点是框架清晰、逻辑严谨、尤其是他自己亲自撰写的结束语很重要，归纳本章知识结构。有助于知识的整合。每个节次都只是客观的阐述该理论的大致方面，而结束语却会对根据该理论提出的背景进行分析，还会简要
6、评价该理论、我之前也看过厉以宁的以及清华的蔡继明的，感觉他们的框架很不统一。一会用新古典综合派的理论观点，一会又跳跃到其他学派上，且明显给人感觉没头绪的乱跳。而高的前后框架很一致，不会出现此问题。F：对于高鸿业版的微观和宏观关键还是多看书，多理解。因为高老编的这套书综合性、全面性还是很高的，所以一定要梳理好结构，经济学的学习主要还是在于基础的知识，基础一定要打牢。在我看来，微观一定要掌握各种定义、定律。熟悉各种曲线的推导过程及其思路，分析问题时图文并茂是一定的。宏观相对来说简单一些，宏观的各种流派相对来说多一些，因此至今都还没有比较统一的学派，但有主流的学派，诸如凯恩斯学派、新凯恩斯学派、货币
7、主义学派、新古典主义学派等等，按照我的学习经验，我认为最主要的是熟悉各种主流学派的一些基本理论基础，注意区分各种学派在分析财政政策和货币政策变化时，相应的消费、投资和储蓄外加进出口(这是在开放经济时需考虑的)的变化情况，这就得理清各种学派的理论基础。G：对于微观，看的时候做好笔记，把图都搞清楚。很多地方通过图形的对比就记住了相同和不同点，而且图形的小角落，各个点的对应都很重要。微观主要就是找交点，以达到均衡。对于宏观，当时看了很多遍才从整体上有了一个体系。注意各个名词的含义，有好多模型要多看多记多模仿才能融会贯通。注意对比。课后题当然要做，对于课文中的知识点是个巩固，也进一步发现存在的问题。第 2 页 共 2 页
